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      朋友三年級(jí)作文400字

      時(shí)間:2021-01-16 11:56:35 三年級(jí) 我要投稿

      朋友三年級(jí)作文400字錦集五篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼呐笥讶昙(jí)作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      朋友三年級(jí)作文400字錦集五篇

      朋友三年級(jí)作文400字 篇1

        我記得,有一次,在我十歲那年和我最要好的朋友——郭寶儀,因?yàn)橐坏垒p輕的劃痕而生氣了。

        十歲的時(shí)候,我和郭寶儀是同桌。我們倆走得很近是因?yàn)槲业母赣H與她的父親是同事還是朋友,兩家離得很近。我們每天早上一起上學(xué),下午放學(xué)的時(shí)候一起回家,簡(jiǎn)直就是形影不離的好朋友。

        因?yàn)橐淮,她去后面借閱圖書的時(shí)候,書角不小心劃了我臉一下,因?yàn)槲移綍r(shí)非常愛(ài)護(hù)我的手和我的臉,這一下,卻把我劃生氣了,劃出了我對(duì)她的芥蒂出來(lái)了。我和她吵了架,放學(xué)的時(shí)候我也沒(méi)等她,她也沒(méi)等我我們倆中間隔了差不多三米。早上上學(xué)的時(shí)候,我們倆各走各的,誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。

        那兩天,我一直在想,我做的對(duì)不對(duì),我是不是不應(yīng)該和他吵架,不就是劃了我臉一下嗎,又沒(méi)有怎樣?墒怯只仡^想了一想,那天我被氣得怒氣沖天,火冒三丈的,那還有時(shí)間想這個(gè)呀。那兩天,我是吃不下飯,睡不著覺(jué)的。最后的決定是,向她道歉,挽回這尷尬,不可收拾的局面。

        第二天,我本想和她說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)有來(lái),我心想,她重來(lái)不遲到呀,難道是病了。正在我胡亂猜測(cè)的時(shí)候,老師公布了一個(gè)驚人消息,那就是郭寶儀要轉(zhuǎn)學(xué),那是我后悔極了,埋怨自己為什么不早點(diǎn)兒和她說(shuō)對(duì)不起。

        在她離開(kāi)這座城市的前一天,去她家和她說(shuō)對(duì)不起,并把自己親手做的禮物送給她。她原諒我了,直到現(xiàn)在,我和她還有書信之間的往來(lái)。

        通過(guò)這件事后,我懂了,對(duì)待朋友,同學(xué),親人要學(xué)會(huì)寬容,要有廣闊的胸懷。

      朋友三年級(jí)作文400字 篇2

        我有一位老師,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),清秀的`臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛,炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛(ài)的眼鏡,樣子看上去十分親切,這就是我們的班主任范老師。

        范老師是一位可親的老師,她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。有一次,上體育課時(shí),有一位同學(xué)不小心把頭摔破了,當(dāng)場(chǎng)留了很多血,范老師知道了,急急忙忙地跑下樓來(lái),心疼地把他帶到了醫(yī)務(wù)室,可是傷勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)重,血止不住,范老師急得不得了,她一邊打電話告訴同學(xué)的家長(zhǎng),一邊急忙地把他送往醫(yī)院……

        范老師也是我們的好朋友呢!還記得四年級(jí)的時(shí)候,范老師興奮地告訴我們學(xué)校將舉行籃球比賽。為了這次比賽,范老師每天陪著大家一起訓(xùn)練。到了比賽那天,她也和大家一樣摩拳擦掌,躍躍欲試,站在啦啦隊(duì)旁邊使勁地給我們的對(duì)員加油!雖然最后我們沒(méi)有得到第一,但是我永遠(yuǎn)也忘不了范老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光!

        別看她平時(shí)像媽媽一樣的照顧我們,像朋友一樣和我們聊天、玩耍,但是她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是相當(dāng)嚴(yán)格的。上課時(shí)她要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,回家的作業(yè)也要求認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎,學(xué)習(xí)不能偏科,德、智、體、美要全面發(fā)展……她的教誨,使我和同學(xué)們都受益匪淺!

        這就是我們可親可敬的老師,我愛(ài)我的老師!

      朋友三年級(jí)作文400字 篇3

        在甜果森林中,有三個(gè)很要好的小伙伴——小狗、小鴨和小兔。

        一天清晨,他們仨一起來(lái)到了甜果河邊玩耍。小鴨和小狗一看見(jiàn)甜果河就開(kāi)心的跳下河去玩耍,甜果河的水是Very的甜美、清涼即使在炎熱的夏天也不會(huì)被“烤”得熱熱的!而且,臟的東西一掉進(jìn)去就會(huì)被一個(gè)怪機(jī)器吸走,所以不用擔(dān)心在河里洗澡會(huì)把水弄臟,而不能喝!小狗、小鴨跳下水時(shí)大大的喝了一口甜果水,他倆感嘆道:“啊,真好喝,真甜,好久沒(méi)喝到甜果水了!”“才怪呢!”小兔說(shuō)道,“那是你倆太久沒(méi)喝水了!”“好像是吧!彼麄z紅著臉說(shuō)。

        “好了好了,玩去吧!”小兔在吃著甜果草,她還拿出自己帶的道具,用甜果草做蛋糕、做飯、炒來(lái)吃、油炸等,反正都那么美味!她和小鴨、小狗吃,他們?nèi)怨饬耍?/p>

        小狗、小鴨摸摸肚皮,靠在了大樹旁睡了……

        不一會(huì)兒,他倆聽(tīng)見(jiàn)了小兔的救命聲,立刻醒過(guò)來(lái)!以最快的速度把小兔救上來(lái),并幫她擦干身子!小兔似乎還在害怕,顫顫巍巍地對(duì)小狗和小鴨說(shuō):“謝……謝謝,你們……救了我……要不然我……我就成……甜果落湯兔了……”“謝什么啊,咱們都是朋友!”小兔笑了。

        不久,小兔發(fā)現(xiàn)另外倆朋友不見(jiàn)了,便四處尋找。終于,小兔看見(jiàn)了朋友們,而倆朋友就在另一個(gè)森林的獵人手中!小兔從兜兒里拿出一只仿真版的兔子玩具,把速度調(diào)到了“中”上面。獵人看見(jiàn)了,心想:呵呵,好久沒(méi)吃兔子肉了,不如今天嘗個(gè)鮮!

        于是,獵人就追玩具兔子了。小兔趁機(jī)就下了小狗、小鴨。當(dāng)獵人拿著玩具兔子生氣地回來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,狠狠地把玩具兔子摔在地上!

        而另一邊的仨伙伴,卻有說(shuō)有笑地回家了!

        從此,三個(gè)小伙伴的友誼更加深厚了……

      朋友三年級(jí)作文400字 篇4

        很久沒(méi)有給你寫信了。想起我從來(lái)都沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于我們的故事。若要以這樣的方式來(lái)說(shuō)--

        兩年多以前,我們剛剛認(rèn)識(shí),只是知道彼此的存在,而不知彼此存在的重要性。某一天,你看見(jiàn)我就給了我一個(gè)大大的笑容,然后遞給我一封信。之后,我們開(kāi)始了頻繁的通信。即使每天見(jiàn)面,說(shuō)話,可在信里還是有寫不完的話題,聊彼此陌生的過(guò)去,漸漸熟絡(luò)的現(xiàn)在,滿懷憧憬的未來(lái),似乎想把自己心中的一點(diǎn)一滴都傾訴出來(lái),覺(jué)得沒(méi)有了傾訴,文字語(yǔ)言就沒(méi)有了意義。因?yàn)槟菚r(shí)候固執(zhí)地相信,黑暗中的火光,即便微弱,也是亮的,溫暖的。一年前的1月,你突然跑到我家塞了個(gè)袋子給我,里面是一只彩帶編的鳥兒,跟一封信,你說(shuō)生日快樂(lè)。我跟你說(shuō)過(guò)我從來(lái)不過(guò)生日,可我忘了跟你說(shuō),我也從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)日生禮物。你是第一個(gè)。那份禮物跟我們寫過(guò)的信我一直小心翼翼地珍藏著,因?yàn)槲遗掠幸惶煳視?huì)忘記這個(gè)給過(guò)我那么多愛(ài)跟感動(dòng)的人。那天看到你,心里的那份激動(dòng)涌上心頭。我不知有多少話想告訴你,不知有多少秘密想讓你傾聽(tīng),可我又不知從何說(shuō)起,因?yàn)橄胝f(shuō)的太多。我看著你,你看著我,都笑了,也都明白了,我們之間不需要用語(yǔ)言溝通,兩三秒的對(duì)視就能讓我們感到對(duì)方的存在。雖然我不知道四年級(jí)分班能不能在一起,但你永遠(yuǎn)是我的好閨蜜。

      朋友三年級(jí)作文400字 篇5

        溫和的春風(fēng)吹拂著大地,偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊回蕩,看起來(lái)天氣十分晴朗。

        那是一個(gè)星期四的下午,正當(dāng)音樂(lè)老師宣布放學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師卻又快步走進(jìn)了教室,一臉生氣的表情,大聲說(shuō)道:“今天誰(shuí)也不準(zhǔn)走!音樂(lè)課這么亂,罰你們?cè)賹懸槐樽鳂I(yè),誰(shuí)寫完誰(shuí)放學(xué)!

        由于老師太生氣了,一下子又布置了好多作業(yè),二十分鐘過(guò)去了,楊璐瑋把作業(yè)寫完了,正當(dāng)她踏出離開(kāi)教室的最后一步時(shí),卻又忽然停了下來(lái),返回到了座位上,安靜地寫起了其他作業(yè),我心中不禁納悶,楊璐瑋今天這是怎么了。

        過(guò)了一會(huì)兒,楊璐瑋的作業(yè)寫完了,可是她卻還沒(méi)有要走的意思,居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來(lái),好像不等爸爸媽媽來(lái),她就不走了似的?勺屑(xì)再看她的表情,卻又不像在等爸爸媽媽,而像在等別的什么人。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我也寫完了被罰的作業(yè),這時(shí)楊璐瑋也整理好書包,開(kāi)始起身,還走到我的身旁,微笑著說(shuō):“我們一起走吧!蹦且豢,我才明白,原來(lái)?xiàng)铊船|在等的人就是我呀!看著她那燦爛的笑臉,我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。

        朋友們,你們想不想也有一個(gè)這么講義氣的朋友?

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