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      暑假小學(xué)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-04-25 10:51:08 三年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯編九篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的暑假小學(xué)三年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯編九篇

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

        每一刻都是一天的分子,在這每一刻里,有悲哀,高興,哭泣。今天,我就去了一個(gè)令我幸福的地方——錄音棚。

        這是一個(gè)特殊的地方。我剛進(jìn)去時(shí),覺得這里很簡(jiǎn)陋,后來才知道,這的機(jī)器很神奇的。聽說歌也是這樣錄的。然后我們先順調(diào)唱幾遍,接著男女生分開唱。戴著耳麥,對(duì)著麥克,唱了幾遍歌,我的心很緊張,怕費(fèi)時(shí)間。還想讓我的聲音好聽,多出現(xiàn)一些。我突然覺得自己很幸福。這么多孩子,就選了6個(gè)。而且老師花錢讓我去,要知道這可是按分鐘算錢,我特別感動(dòng)。

        今天,我終于感受到了明星,大腕,那種待遇,在這幸福的一刻里,我覺得我也成了一位著名的歌手。

        在這一刻,我感到了幸福。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

        想起那次暑假,就想起那次東奔西走的旅游。

        媽媽,阿姨,弟弟,還有我乘著爸爸的車,一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅,要是我在這豪宅中,我會(huì)在陽臺(tái)上看著馬路上車來車往,綠樹隨風(fēng)飄蕩。山中楊梅樹與我們招手,農(nóng)民們捧出紫色的楊梅來招待我們,桃樹彎著腰向我們鞠躬,游客們捧著一袋袋紅陽般的桃子開心地走出山林。

        我們的目的是來摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹怎能不走進(jìn)它伸出手去摘楊梅呢?我們的車緩緩前進(jìn),媽媽和阿姨的眼睛卻尋找著那結(jié)著紫色楊梅的深綠的楊梅樹,雖然這兒一片那兒也一片,但我們卻高興不起來,因?yàn)槊恳豢脳顦鋴寢專紱]有幾個(gè)楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾,生病的生病,長(zhǎng)蟲的長(zhǎng)蟲,沒個(gè)健康的!

        這時(shí)一片青翠欲滴的桃樹印入眼前,媽媽說:“要不摘桃子吧!反正楊梅沒得摘!”我高興的喊:“好啊!”我們下了車,過了一塊極大的假山,到一片大湖泊邊上,左邊則是桃樹,我快樂的跑進(jìn)桃林,差點(diǎn)摔了個(gè)絞。我們看見了一位大娘,大娘一邊說這桃林,一邊走進(jìn)她的臨時(shí)住房,走進(jìn)這間小房子:沒有門沒有窗里面放著一些雜亂的物品有類似漁網(wǎng)的東西前面有很長(zhǎng)一根竹竿連接著,我猜是摘桃子用的,有好一框楊梅和桃子,媽媽尋問大娘:“這楊梅買么,多少?”“買,165!”大娘肯定的說,“這么貴!”“算便宜了,本來200多,就這一框了,媽媽翻了翻楊梅說:“哦,那不用了,楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類似漁網(wǎng)的東西說:“用這個(gè)把!蔽覀兡弥ぞ咦呷霕淞,我對(duì)準(zhǔn)一個(gè)桃子把桃子框入漁網(wǎng)然后使勁搖。得到了第一個(gè)收獲。

        我們摘了1個(gè)小時(shí),拿著桃子到湖邊洗桃子,我開心地啃著桃子,好像有一股甜蜜的暖流,流入我的心。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

        夏天,像個(gè)大包子,把我們緊緊地包在里面,有一個(gè)解暑的好方法:游泳去!

        《游泳》之第一天......

        今天,我去學(xué)游泳,我這身為旱鴨子的,想下水又很害怕,等一切準(zhǔn)備就緒,我跟著小朋友一起走進(jìn)游泳池。

        剛一下水,哇!好涼,還好,我們提前做了熱身運(yùn)動(dòng)。我想:水這么清,里面有魚嗎?下去看個(gè)虛實(shí)!我把頭小心的伸下去,還沒來得及睜眼,先喝了兩口水。

        首先,我們學(xué)憋氣,剛開始,我沒掌握要領(lǐng),明知在水下不能呼吸,我卻大口大口的吸氣,害的自己?jiǎn)芰撕脦卓谒!好不容易學(xué)會(huì)憋氣,不過只能憋幾秒鐘。感覺這個(gè)上午真漫長(zhǎng),好不容易熬了下來,不過我學(xué)會(huì)了憋氣,還交了幾個(gè)朋友,也就不那么乏味了!

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

        今天下午,爸爸說要帶我到我們家的后花園去玩,我很驚訝!問爸爸:“我們家有后花園嗎?”爸爸說:“當(dāng)然了,我們家一出門不遠(yuǎn)處的琵琶湖公園,不就是嗎?”噢,我恍然大悟,開心的笑起來。 一會(huì)兒,我們來到公園,園里的景色多美啊!有碧綠碧綠的草地、彎彎的小溪、還有鋪滿石頭的林蔭小道。眼前的琵琶湖在遠(yuǎn)處紫金山的襯托下,顯得更加清澈了。 臨走時(shí),我對(duì)爸爸說:“我們家的后花園可真美!”爸爸拍著我的肩膀說:“是啊,這是我們大家的花園,人人都要愛惜它”。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

        今天,在陽臺(tái)寫作文時(shí),偶爾抬頭,發(fā)現(xiàn)蘆薈花盆中竟長(zhǎng)了一小束寶石花。 寶石花的葉子厚實(shí)有棱,具有光澤,形狀恰似寶石一般,其葉厚實(shí),幾乎無葉柄,像蓮花瓣,在莖上疊生,它生命力頑強(qiáng),葉子在土里也可以發(fā)芽。但兩個(gè)花盆有一段距離,難道是葉子飛過去的不成? 爸爸過來看著寶石花,說:“你可別小看了這種植物。你看,別的植物旁是不是都有野草?獨(dú)有這寶石花傍沒有一根!”我一看,呀,花盆中真是一根雜草也沒有! 我佩服這寶石花。別看它很不起眼,可為生存,只要有土壤,就是一片葉子都能生根發(fā)芽,而且越曬越易開花,適應(yīng)力極強(qiáng)。這種生命力極強(qiáng)的品質(zhì),不正是生活在激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里的人們所應(yīng)該具有的嘛!

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

        今天下午,我和同學(xué)約好,一起去了吉之島,可是在那里,一件意想不到的事發(fā)生了。

        在那里,我和同學(xué)發(fā)現(xiàn):有一幫人跟著我們,我們走哪,他們就走哪,并且經(jīng)常叫一個(gè)人過來,還說要打我們,向我們勒索,要錢。我和同學(xué)嚇壞了,急急忙忙的跑下樓,跑出大門,回頭一看 ,呀!他們還在追著我們。我拉著同學(xué),指望商店附近的我家里跑,回到家里,我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個(gè)過程,F(xiàn)在提起來,還驚心動(dòng)魄的。

        事后,據(jù)我了解,那一幫人是我們學(xué)校六年紀(jì)的,經(jīng)常在那里。在此之前打劫過一個(gè)人了,我真不明白,為什么他們?cè)诠馓旎罩聯(lián)尳,還沒有人管呢?為什么要搶劫呢?我們的老師教過我們不要做這種事,可怎么還會(huì)發(fā)生呢?希望有人管一管,不要讓這種事在發(fā)生了。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

        “嘩啦啦,嘩啦啦......”下雨啦!雨點(diǎn)像頑皮的小孩,爭(zhēng)先恐后地落到地上,尋找自己的“新大陸”。它們有的落在樹上的鳥窩里,想和小鳥一起睡覺;有的落在花蕊里,想陪花兒一起玩耍;有的落在雨衣上,想和人們一起回家;還有的落在房檐上,草尖上,小河里......真是一群調(diào)皮

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

        終于盼到放長(zhǎng)假了,天氣雖熱,但一想到可以輕松自在地玩,心里感到?jīng)鏊?墒呛镁安婚L(zhǎng),還只痛快地玩幾天,這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學(xué)什么畫畫。嗨,沒辦法,走吧。

        哇噻,天還真熱!火辣辣的太陽燒烤著大地,柏油馬路上不時(shí)騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時(shí)少多了,偶爾能見到幾個(gè)和我年齡相仿的孩子有氣無力地蹬著自行車,我想他們和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間,忽然聽到有人叫我;仡^一看,原來是趙陽,弓著腰,背著電子琴,慢騰騰地向我走近,看到他滿頭大汗,就問道:“你去哪兒?”“唉,還能去哪兒?”他拍了拍身上的琴說:“去工會(huì)學(xué)電子琴唄,天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道,連玩的時(shí)間都沒有,真煩死了。”“可不是嗎,我也挺倒霉的`,媽媽偏逼著我去兒童樂園學(xué)畫畫,說是什么著名的畫家輔導(dǎo)的,害得我連動(dòng)畫城都看不到,原想放假可以輕松一陣子,誰知又…… 唉,比上學(xué)時(shí)還緊張!

        我和同學(xué)分了手,不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了,老師正在起勁地講解人物素描的要求和方法,我卻打心眼里不想聽,可最后還是只好硬著頭皮畫一張。畫著畫著,我就想,老是這樣畫有啥意思,不如在他的脖子上加條項(xiàng)鏈,再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫著,我的同桌看見了就大聲說:“老師,你看靳建新給模特戴項(xiàng)鏈,還戴耳墜呢!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,老師朝我無奈地?fù)u搖頭。我朝她瞥了一眼,小聲地哼了一聲。就在此時(shí),仿佛有個(gè)人站在窗邊,仔細(xì)一看,是媽媽!我頓時(shí)愣了,這下完蛋了。

        放學(xué)了,我忐忑不安地回到家等候發(fā)落。然而意想不到的是媽媽并沒有對(duì)我又打又罵而是異常平靜地說:“你不想學(xué)就算了,何必表現(xiàn)這么差給家長(zhǎng)丟臉呢,暑假后就上六年級(jí)了,你應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該理解家長(zhǎng)的苦心!蔽铱吹綃寢屟劾镩W動(dòng)著淚花,心里感到酸酸的,真不該辜負(fù)媽媽的期望!可是我真不喜歡畫畫呀!還有趙陽還有那么那么多跟我一樣的同學(xué)們……

        暑假啊,我的暑假呀………

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

        暑假里,爸爸媽媽帶我到孤山去玩了!

        到了那里,我看到西湖里有許多粉色的荷花。荷葉圓圓的浮在水面上,幾多美麗的花和幾支喇叭形的蓮子把西湖裝扮的更加迷人!媽媽笑著說:“這就叫出污泥而不染!

        我們?cè)诠律缴峡吹搅艘恢蝗黹L(zhǎng)著小刺的蟲子,爸爸告訴我這種蟲子身上的小刺是有毒的,人如果碰到它,皮膚上就會(huì)長(zhǎng)出許多小泡,千萬不能碰它!

        我們又到了吳昌碩紀(jì)念館,看到他的許多作品,尤其是他的國(guó)畫。他畫的鳥在飛,魚在游,花在開放,每幅畫里的東西都跟真的一樣,栩栩如生!我在想,要是我能畫得這么好,就必須付出更加多的汗水和努力,加油!

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