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      我和朋友三年級作文

      時(shí)間:2024-07-08 00:23:40 三年級 我要投稿

      我和朋友三年級作文錦集六篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我和朋友三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我和朋友三年級作文錦集六篇

      我和朋友三年級作文 篇1

        又是一個(gè)雨天,我獨(dú)自走在雨中,天上烏云密布。閃電交加,不一會兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片,雨珠一個(gè)挨著一個(gè),不一會兒就成了一條水線留在了房檐上,產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠,各種各樣,漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里,我想起了我的好朋友。

        我和我的好朋友田田成天形影不離,簡直情同手足。上學(xué)的`時(shí)候,我們高高興興地來,放學(xué)的時(shí)候,我們手拉手地走。我們干什么總是在一起,比如:做作業(yè),玩游戲。等等,等等。甚至上廁所也約著一起去。

        有一次放學(xué)路上,我和我的好朋友共用一把雨傘,朋友為了讓我不淋雨,自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容,她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣,又吐了出來,用微微發(fā)抖的聲音堅(jiān)難的說:謝謝你,我的好朋友!

        有一天,我的朋友要搬家了,要轉(zhuǎn)學(xué)了。分別時(shí),特別買了一把傘送給我,那把傘永遠(yuǎn)都留在我的記憶中,那銀光閃閃的傘把是倒f形,傘上面有紅,黃,藍(lán),綠等幾種顏色,美麗的不得了。有人說,朋友如花;有人說:朋友如手;有人說:朋友如樹;還有人說:朋友如春風(fēng)和星辰;我要說:朋友是傘;為我遮風(fēng)擋雨,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。

      我和朋友三年級作文 篇2

        健康,是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化,是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康,為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道,為我今后幸福的.人生打下了良好的基礎(chǔ)。擁有健康的身體,應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起!如:早晨,我要吃了一些早餐。早餐不容忽視,非常重要。早晨腹中空空,必須拿一些食物填充一下。如果不吃早餐,就會萎靡不振,沒有精神,重者還會頭昏或肚子疼。但還要不偏食、不厭食、不挑食!并且要做到每天體育鍛煉!還有多喝水,多吃水果。

        在上學(xué)的路上我遵守交通規(guī)則,不竄道、不超速、不飆車。

        在平時(shí)要講究衛(wèi)生,一次我正在行走,突然覺得:“咦?什么呀,好滑!”我差一點(diǎn)兒摔倒,原來是一個(gè)香蕉皮,我連忙撿起它,扔進(jìn)了旁邊的垃圾筐。

        教室后面的垃圾箱哩有好多的垃圾,現(xiàn)在正是夏天,垃圾堆積會有許多的細(xì)菌,不利于身體健康,我把它們倒在了垃圾堆里。

        回到了家,寫完了家庭作業(yè)我就立馬上床睡覺,即使電視是那么好看,我都堅(jiān)持著在十點(diǎn)前睡覺。因?yàn)橛泻玫乃吡?xí)慣是健康的保證。

        總而言之,統(tǒng)而言之。健康,是我一直以來的好伙伴。她和我,可以說是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過了十個(gè)春秋。身體健康,文化健康,心理健康這三點(diǎn)只要缺一點(diǎn)就不是一名合格的小學(xué)生!所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!始終保持學(xué)生的本色,不忘我們是一名小學(xué)生!我后健康永遠(yuǎn)好朋友,讓這個(gè)朋友永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊、周圍伴隨我們成長吧!

      我和朋友三年級作文 篇3

        從小我就特別喜歡看書,記得有一次聽媽媽說我小時(shí)候的事時(shí),就特別的開心!她慈祥地說:“小時(shí)候你上幼兒園的時(shí)候,每天放學(xué)后都愛拿著老師發(fā)的故事書哇啦哇啦地讀個(gè)不停!簡直像一位淵博的學(xué)者!”

        小時(shí)候的我就已是如此,長大的我就有了一個(gè)特別的稱號——小書迷!大家知道為什么嗎?嘿嘿,那么現(xiàn)在就由我來告訴大家吧,你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽呦!

        我上二年級時(shí),特別喜歡楊紅櫻阿姨的書籍。雖然我認(rèn)識的字也不是很多,但還是能讀懂大概的意思,從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽說這件事后,就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》,把我高興壞了!真想立馬以睹書的'風(fēng)采!哎,無奈于還要上課,只好小心翼翼的放在書包里保存好。

        “叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了,老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室,拿起書就看了起來。書中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球,“啊”,“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來,周圍的人一陣唏噓;氐郊抑,媽媽看到我這情形,又好氣又好笑地說“你呀你,這會兒吃苦頭了吧,看你以后還走路看書不看!”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個(gè)小書迷!”從此我就有了這個(gè)外號。

        大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書嗎?因?yàn)槲矣X得她的書猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴我成長的“心情寶典”,猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……

        和我一樣是小書迷的就快來和我交朋友吧!

      我和朋友三年級作文 篇4

        一天,我想喝一瓶牛奶,于是拿起一小盒特侖蘇純牛奶,突然!我聽到奶盒里有動靜,于是拿起剪刀,三下五除二把奶盒給剪開了。剪開之后,我驚訝的嘴巴一直張成了大大的“O”形,奶盒里面竟然有一個(gè)小人。我小心翼翼地把小人拿出來,再看看奶盒里,沒有牛奶,難道這小人是牛奶變的?我百思不得其解。

        那牛奶小人上身著白色襯衫,下身著白色褲子,頭戴白色帽子,腳穿白色運(yùn)動鞋。瞧他那樣子,神氣極了。“好酷呀!” 我忍不住贊嘆道,“你能和我做朋友嗎?”牛奶小人說:“好吧!

        和牛奶小人認(rèn)識之后,我便和牛奶小人交流起來:“你叫什么名字?你是怎么變成人的?經(jīng)過是怎樣的?只有你一個(gè)嗎?”牛奶小人說:“我叫奶克,來自牛奶王國,是牛奶王國的居民。因?yàn)槲覀兊膰跖滤木用駛兂鑫kU(xiǎn),所以不讓居民們出城。我是加工牛奶的,所以是裝牛奶的時(shí)候蒙混過關(guān)的。有幾個(gè)小人也和我一樣是這樣出來的`,可是他們現(xiàn)在不知去哪兒了。我瞪大了眼睛: “你能帶我去牛奶王國嗎?”“沒問題!”奶克說。

        于是,奶克念起咒語,不一會兒,我們就到了。對于我來說,牛奶王國簡直就是一個(gè)微型王國。牛奶王國的大門雖然關(guān)著,但是對于我這樣的 “巨人”來說,只有一步之遙。我抱起奶克,小心翼翼地踏進(jìn)了牛奶王國,F(xiàn)在是晚上,居民們都睡覺了。奶克給我指路,我慢慢的走著,因?yàn)橐徊恍⌒木蜁岩蛔孔硬人,走啊走,我們終于來到了奶克的家。

        奶克打開房門,走了進(jìn)去,之后又出來遞給我一瓶牛奶:“這是縮小藥水,你快喝下去,變得跟我們一樣大小!蔽野涯瞧可衿娴呐D毯攘讼氯ィR上就變成了一個(gè)小人。我走進(jìn)奶克的房屋,發(fā)現(xiàn)家具啊,地板啊,衣物啊全都是白色的。

        正當(dāng)我看著那些稀奇古怪的東西,外面突然傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。奶克皺了皺眉頭,說道:“是吃奶怪,我們的天敵。他每一年都要吃掉我們好多同胞,我們都非常恨他。”我急了,拼命地想著辦法。

        突然,我靈機(jī)一動,問奶克:“你有縮小藥水,有沒有放大藥水?”奶克說:“有的,在柜子里的第一排最左邊!蔽壹泵φ页鲞@個(gè)藥水,出了屋子,“咕嘟咕嘟”把它喝下去了。我刷的一下,變得和以前一樣大了。我找到怪獸,發(fā)現(xiàn)它只有一個(gè)盤子那么大。我朝它稍微一踩,怪獸就暈倒了。我把它扔到了離這里很遠(yuǎn)的地方,就回牛奶王國了。

        我找到奶克,對他說:“我想回家了,你把我變回去吧!”奶克說:“你不想在這里再呆上幾天嗎?”我說:“我想回去了!蹦炭穗y過地說:“那你以后要常來玩呀!”我說:“一定,一定·。”奶克念起咒語,我閉上眼睛,再睜開的時(shí)候就已經(jīng)回到了家。

      我和朋友三年級作文 篇5

        光陰似箭,驀然回首,這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)了五年,馬上就要離別了。在這五年期間,我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。

        四年級的第一學(xué)期,我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當(dāng)“升旗手”,內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺,面對全校同學(xué),我便緊張萬分,手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺上忘了詞,那該怎么辦呢?這時(shí)旁邊的君君仿佛看出了我的.緊張,微笑著走了過來,隨手將一個(gè)小紙團(tuán)塞到我的手里,輕聲說:“這里面寫著你在領(lǐng)操臺上要說的話,如果你在領(lǐng)操臺上忘了詞,就打開來看。不用緊張,要相信自己!蔽腋屑さ耐S心莻(gè)紙團(tuán)握在手里,我就像撈到了一根救命稻草,心里踏實(shí)了許多。

        我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺,在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好,一點(diǎn)也沒有失常。下了領(lǐng)操臺,我感謝君君,君君卻笑著說:“你打開這個(gè)紙團(tuán)看看吧!那只是一張白紙,我什么也沒寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己,是你找回的自信讓你成功的!蔽乙苫蟮卣归_手中的紙團(tuán),果然上面什么也沒寫。我感到很驚訝,自己握住一張白紙,竟獲得了成功!澳阄兆〉倪@團(tuán)白紙,就是你的自信!”君君說。

        我恍然大悟,致謝了君君。在以后的成長過程中,我就是憑著“要相信自己!边@句話,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。

      我和朋友三年級作文 篇6

        宋老師筆直地站在講臺上,面帶微笑地對大家說:“同學(xué)們,今天我們來上口語課,主題是‘我和爸媽’!崩蠋熞贿呎f著,一邊在黑板上寫下了這四個(gè)字。

        “大家先思考一下,也可以和同學(xué)交流討論,待會我會請同學(xué)上來發(fā)言!

        老師說完,同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來。十分鐘過去了,宋老師清了清嗓子,用洪亮的聲音說:“討論結(jié)束,請大家安靜下來,有沒有同學(xué)愿意走上講臺分享一下他的故事!

        班級里頓時(shí)安靜得出奇,一根針掉在地上的聲音恐怕也能聽得見。老師見同學(xué)們?nèi)绱顺聊,仍然面帶微笑地說:“勇敢一點(diǎn),大膽地將自己想說的表達(dá)出來,請大家把握住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會!

        這時(shí),有人舉手了,原來是學(xué)習(xí)委員黃馨。老師點(diǎn)頭微笑,她便走上講臺,開始說了起來:“我的爸爸是修手機(jī)的,他每天都很忙,甚至是半夜,只要是別人要修手機(jī)的.電話,他二話不說穿上衣服就出門了……爸爸很少陪我,應(yīng)為他根本沒時(shí)間。我知道他作為白衣天使的職責(zé)就是要幫別人修手機(jī),但我還是希望他能陪我去一次圖書館,一次就好,因?yàn)槲乙残枰职!?/p>

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