六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
夜晚,仰望無(wú)邊無(wú)際的星空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星,它們對(duì)著我調(diào)皮地眨巴著眼。這些星星仿佛就是童年時(shí)的一件件天真爛漫的傻事,那些美好的童年往事,如潮水一般,涌上了心頭。
6歲那年的夏天,我和伙伴們?cè)跇?shù)林中玩耍。好友朱突然腦洞大開(kāi),他指著一顆高大挺拔的樹(shù)說(shuō):“我們來(lái)比賽,看誰(shuí)先爬上去!彼脑捯怀觯闹荞R上就一片安靜,你看看我,我看看你,卻沒(méi)有人敢打破這寧?kù)o的氣氛。我的內(nèi)心在斗爭(zhēng)著,不敢去面對(duì),心里想:“等有一個(gè)人去了,我再去!鞭D(zhuǎn)念又想起了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ):“天成,當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),不能輕易放棄,要勇于前進(jìn)!”我的心動(dòng)搖了,激動(dòng)起來(lái),我再也不考慮結(jié)果了。于是,我壯起膽子,大聲一吼:“我爬!”我的話語(yǔ)驚四座,他們都用一種驚訝的眼神看著我,面對(duì)他們的眼神,我心里頓時(shí)就沒(méi)了底,后悔自己一時(shí)沖動(dòng)的決定,但已經(jīng)沒(méi)有退路了。
我可是背負(fù)了小伙伴們的期望的啊,我只好硬著頭皮上了。看著那么粗的樹(shù)干,再望望高大的樹(shù)冠,真的有點(diǎn)欲哭無(wú)淚,但一想起小伙伴們質(zhì)疑的眼神,就決心要證明自己。我雙手抱著樹(shù)干,雙腳一前一后地向上攀爬。忽然,一只青色的蟲(chóng)子爬出樹(shù)洞,我緊張地看著它,心里喊到:“蟲(chóng)子啊蟲(chóng)子,你千萬(wàn)別來(lái)?yè)v蛋!”可是,它非但不聽(tīng),竟然爬上了我的手背,惡心地在我皮膚上蠕動(dòng)著,我恐懼得都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。
我心里真的有無(wú)盡的.后怕,但又不能松開(kāi)手臂,我只好閉住眼睛,不顧一切地大叫:“救命啊,救命啊!”在我不知道喊了多少遍救命后,一雙大手把我抱了下來(lái),我已經(jīng)嚇得滿頭大汗,腿都已經(jīng)軟了。其實(shí)那只是一只普通的小青蟲(chóng),完全沒(méi)有危險(xiǎn)。可是因?yàn)槲业哪懶,害得我“身敗名裂”,被小朋友們一直恥笑。
童年的趣事、糗事一籮筐,回想起來(lái)令人面紅耳赤。但無(wú)論趣事還是糗事,都有我們一顆天真爛漫的童心,這樣的記憶非但不可笑,還值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。
六年級(jí)年的作文 篇2
每天中午一進(jìn)教室門(mén),就意味著我需要在嘈雜中寫(xiě)中午作業(yè),因?yàn)檫@是老師不在班的時(shí)候。下面,我就為大家上映一決定作用“真實(shí)紀(jì)錄片”。
啊,這是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,全身都曬得暖烘烘的,我懷著愉快的心情,走進(jìn)教室。嗯,還好,才來(lái)一點(diǎn)兒人,不算吵鬧。我放下書(shū)包,交了課堂作業(yè)本后,拿出了早準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)題。這時(shí),從門(mén)外擠 進(jìn)幾個(gè)女生,嘰嘰喳喳地談?wù)撝恍┯腥さ氖虑,也不知是什么,她們笑得前俯后仰。我徑直走到講臺(tái)前,拿起小黑板放在上面,抄起題目來(lái)。我突然一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面有幾雙眼睛正盯著我未抄好的'習(xí) 題上,我雙手插腰,怒吼道:“看什么看,還沒(méi)好呢,等掛起來(lái)再看也不遲呀!”他們像一群小雞,被我一嚇唬乖乖地坐在位置上。
一波未平,一波又起……
聽(tīng)!“哎,你們玩賽爾號(hào)了嗎?”“……”這顯然是龔佳星的聲音。這家伙來(lái)了,肯定沒(méi)好事,我想道,接著手上加快了抄題的速度。果然,他和幾位男生勾肩搭背地走進(jìn)教室,他一眼就看到我:“許 清淳,又抄什么題目?做好了嗎?給我抄一下吧!”我當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕“不行”!他可謂是不到黃河心不死,依然死皮賴臉地懇求我:“抄一下嘛!”我說(shuō)了,不行就是不行!還不忘敲了他一下:“你不 知道抄襲是犯班規(guī)的!”好不容易支走了這家伙,飛快地抄好數(shù)學(xué)題掛上了黑板,然后快速地坐在位置上,拿出日積月累本、數(shù)學(xué)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),耳邊陣陣歡聲笑語(yǔ)一直不得停歇,再加上前面的左意 琳,旁邊的陳心遠(yuǎn),后面的單心怡,不斷地問(wèn)數(shù)學(xué)題,害得我頭都大了,甚至?xí)谌辗e月累本上寫(xiě)下3。14乘6的平方這樣的數(shù)字!
然而,這種嘈雜聲是終究會(huì)停止的。正在這晨,一位同學(xué)連滾帶爬地跑進(jìn)教室,大聲宣布“‘豬’來(lái)啦。。 保ú灰`會(huì),這只是我們對(duì)朱老師的昵稱而已)。全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲,果然過(guò)了幾秒 鐘。朱老師慢條斯理、面帶笑容地走進(jìn)教室:“咦,剛才那么吵,現(xiàn)在怎么這么安靜?”
全班同學(xué)都會(huì)掩面而笑。
以上就是“真實(shí)紀(jì)錄片”的全部?jī)?nèi)容,謝謝觀看。
六年級(jí)年的作文 篇3
一個(gè)星期六,在家里,我目睹了一場(chǎng)下雨的全過(guò)程,那場(chǎng)雨至今讓我記憶猶新。
下午五點(diǎn)多的時(shí)候,天黑乎乎的,不見(jiàn)一點(diǎn)亮光,像一匹黑色的幕布蒙住了天。剛開(kāi)始,雨點(diǎn)兒,幾乎感覺(jué)不到,因?yàn)橛旰苄!但是“雷公電母”生氣了,它們不喜歡這黑色的天。突然,一道閃電劃過(guò)天空,撕破了黑色的絨布,劃破了烏云的衣裳,緊接著,雷聲悶響,大點(diǎn)大點(diǎn)的雨滴了下來(lái)。雨,下得越來(lái)越狠,一陣又一陣,打得行人的皮膚生疼生疼的',肯定難受!
空中的水汽像一層蒙蒙的薄霧,蒙住了世間萬(wàn)物。雨,是多變的,時(shí)而兇猛,時(shí)而溫柔,讓人捉摸不透她的心情。
雨,下著,下著。雷聲不間斷,閃電不停歇。
看,雨中的樹(shù),擺著身子,像是在跳“太空步”!看,雨中的玫瑰,更加婀娜多姿,實(shí)在是比王者還威武!真不愧為花中之王!雨點(diǎn)兒嬉戲著,游戲著,像一群調(diào)皮的孩子。
雨停了,珍珠般的雨停了,但屋檐上還時(shí)不時(shí)落下幾滴水呢!。√爝叧霈F(xiàn)了美麗的晚霞。
下雨真有趣,我喜歡觀察下雨!
六年級(jí)年的作文 篇4
在人們的生活中,電視機(jī)是不可缺少的放松,娛樂(lè)工具之一。在電視頻道的欄目里,其中我最喜歡的是《動(dòng)物世界》。
《動(dòng)物世界》是中央電視3套的一個(gè)欄目,放的是動(dòng)物,說(shuō)的也是動(dòng)物。這個(gè)欄目主要介紹了動(dòng)物的生活習(xí)性,特點(diǎn),獵食方法等等,全方位地讓人們了解動(dòng)物,它不僅能讓人沉浸在大自然中,使人身心放松一下,還拓寬了人的知識(shí)面。
在我這個(gè)“動(dòng)物粉絲”的記憶里,有一次的`節(jié)目讓我印象最深。那天,做完家庭作業(yè),背完書(shū)的我打開(kāi)電視機(jī),迫不及待地等著《動(dòng)物世界》的到來(lái)!敖K于開(kāi)始了,不曉得今天會(huì)放什么內(nèi)容呢”?我在心里想著!鞍!”我叫了一聲,原來(lái)今天放的是特約節(jié)目,介紹的是生活在恐龍以前的生物,正好是我感興趣的內(nèi)容。今天播放的剛好是第一集:在兩棲動(dòng)物和昆蟲(chóng)賴以生存的石炭紀(jì),存在著許多可怕的殺手。比如說(shuō)中突蛛,它有一個(gè)人的腦袋那么大,兩顆大牙擁有劇毒,被它叮上一口的生物都會(huì)死亡,它是當(dāng)時(shí)的頂尖殺手之一,如果能存活到現(xiàn)在,必然是人們談蛛色變的暗殺者。它的獵食方法很奇特:先在洞口附近噴一些蛛絲,如果有生物靠近,它就能根據(jù)蛛絲感受到,然后再猛撲出去,一口把牙齒插入獵物的身體,不到半分鐘,獵物就死了,最后便開(kāi)始飽餐一頓。還有大翅蜻蛉,它的翅膀展開(kāi)有一米多長(zhǎng),身長(zhǎng)相當(dāng)于一個(gè)3歲嬰兒,也是一只肉食性昆蟲(chóng),速度十分敏捷,能飛到50米以上的高空。節(jié)胸蜈蚣更可怕,它有一輛巴士那么長(zhǎng),盤(pán)起來(lái)能跟人相視而行?上,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,《動(dòng)物世界》放完了,只能下一集再看了,意猶未盡的我只好悻悻地離開(kāi)電視機(jī)前。
如果要問(wèn)我什么電視節(jié)目最能打動(dòng)人心,使人于自然親密接觸,共存。那我一定會(huì)說(shuō):是《動(dòng)物世界》。它是非常成功的電視欄目。我希望跟隨人們走過(guò)了20年的《動(dòng)物世界》能繼續(xù)往前走,一直陪伴在人們的左右。
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