六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
從前，在一個(gè)美麗的森林里，有一個(gè)王國(guó)，國(guó)王是一只深受?chē)?guó)民愛(ài)戴的獅子王，他治國(guó)有道，在選拔人才的方面更是精明之極了！
一天，國(guó)王對(duì)外宣布要請(qǐng)一位人才來(lái)幫他看管錢(qián)財(cái)，但又放心不下，于是他想出了一個(gè)能測(cè)試他們的辦法。選拔要求是：才智雙全、勤勞誠(chéng)懇、品德兼好的才人才得以竟選這個(gè)”會(huì)計(jì)“職業(yè)。三天后進(jìn)行比賽。
在三天前，從這個(gè)王國(guó)里昌出成千上萬(wàn)的動(dòng)物來(lái)報(bào)名，報(bào)名者有老的、有少的、有病的……各種各樣的都有。
到了第三天，國(guó)王要親自主持比賽，先比智力。首先國(guó)王出一到很難的數(shù)學(xué)題，要以最快的.數(shù)度完成并做對(duì)的前三名才可進(jìn)入第二關(guān)。這道題的第一名是：白兔；第二名是：眼鏡蛇；第三名是：黑兔。
很快進(jìn)入下一關(guān)的比賽了。這次是比勤勞，三人進(jìn)入考場(chǎng)。這次選拔的要求是：以最快的數(shù)度整理好三只骯臟的小豬的家，最快和最干凈的才能進(jìn)入總決賽。這場(chǎng)比賽的獲勝者是白兔和黑兔。
結(jié)束后開(kāi)始跑步比賽，這場(chǎng)比賽是到每只動(dòng)物都不熟悉的地方，通過(guò)自己的努力以最快數(shù)度來(lái)到終點(diǎn)者獲勝。在這場(chǎng)比賽開(kāi)始前，國(guó)王說(shuō)：“兩位狐貍，請(qǐng)你們分別到兩條賽道上離出發(fā)點(diǎn)最近的山坡上等他們，問(wèn)他們要不要指南針，然后到終點(diǎn)告訴我！”兩只狐貍風(fēng)別到白兔和黑兔離終點(diǎn)最近的山坡上。過(guò)了一會(huì)兒，黑兔子跑到那個(gè)山坡山，一只狐貍問(wèn)他：“嘿！你是賽跑者嗎？”黑兔子回答說(shuō)：“是的，有事嗎？我還要急著跑步呢！”狐貍拿出指南針，說(shuō)：“你要么？它可以幫你取勝，國(guó)王的‘會(huì)計(jì)’工資可高了。”黑兔子問(wèn)：“你要什么回報(bào)嗎？”狐貍說(shuō)：“不要”。黑兔子拿著指南針就跑了。狐貍就到終點(diǎn)報(bào)告國(guó)王。
另一邊，白兔子也經(jīng)過(guò)了山坡，另一只狐貍問(wèn)他：“你是賽跑者嗎？”白兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“有事嗎�！焙偰贸鲋改厢槅�(wèn)道：“要不要指南針，它可以幫你取勝，贏了可以享�！ㄒ淮蠓迷挘笨砂淄没卮穑骸安灰耍荣愐焦�，不能作假�！北闩芰�。狐貍也跑回去告訴國(guó)王。
果然黑兔很快到達(dá)了終點(diǎn)，在沒(méi)有人的地方把指南針扔了。過(guò)了半天，白兔才氣喘噓噓地來(lái)到了終點(diǎn)。國(guó)王要開(kāi)始宣布誰(shuí)被錄取了，國(guó)王話里只有五個(gè)字：白兔被錄了！眾人迷惑不解，國(guó)王把事情的經(jīng)過(guò)告訴了大家。局還說(shuō)了一句：誠(chéng)實(shí)是最重要的。眾人恍然大悟。
六年級(jí)年的作文 篇2
凌晨，蔚藍(lán)的地幕上，多少朵如雪似絮的云悠悠地飄浮著。太陽(yáng)透射出曖昧的光輝，溫煦柔柔地撒在身上，滲透了我的每一個(gè)細(xì)胞，帶來(lái)濃濃的春的氣味。我剛邁入圖書(shū)室就看見(jiàn)倪老師埋頭在成堆的圖書(shū)中分門(mén)別種地整頓著。只管我已經(jīng)快走到他面前了，可他仿佛不聞聲我鏗鏘的足步聲。直至我把償還的書(shū)遞到他的眼前，倪老師才緩緩抬開(kāi)端，迎面而來(lái)的是他那咸淡的笑顏。這時(shí)我才領(lǐng)現(xiàn)昨天他耳朵上沒(méi)戴幫聽(tīng)器，難怪比平時(shí)機(jī)靈了很多。不過(guò)他仍然堅(jiān)持著認(rèn)實(shí)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，接過(guò)書(shū)本，快捷地翻看了一遍，才依通例在電腦中進(jìn)言記載，而后放進(jìn)那一大堆書(shū)中。
隨后，我回身彷徨在一個(gè)個(gè)書(shū)架間，細(xì)細(xì)地搜查著。他則從案頭捧起一大摞書(shū)，一標(biāo)一本地晃回書(shū)架。只見(jiàn)他把那輕甸甸的一捧書(shū)攬?jiān)谘g，騰出一只手來(lái)，疾速地拿起一本，在書(shū)脊上一瞄，就速步走到相應(yīng)的書(shū)架前，純熟地把它拔出那一本原整潔排列的圖書(shū)之間。要是書(shū)架上哪本書(shū)放錯(cuò)了地位，那是盡遁不外他的眼睛的。瞧，不知哪個(gè)野伙把一利簇新的圖書(shū)隨便地撂在了一邊，這還了得。倪老師見(jiàn)了，一邊把它置回本處一邊嘴里輕聲嘀咕著什么，顯然是對(duì)那位同窗不背責(zé)的行動(dòng)表現(xiàn)不謙。唉！這就是倪老師――一個(gè)當(dāng)真得有些呆板的小老頭。瞅著他捧著書(shū)在一個(gè)個(gè)書(shū)架間往返穿梭，時(shí)而慢步如飛，時(shí)而停步收拾，宛如一曲無(wú)聲的歌謠，分外動(dòng)聽(tīng)。
很鈍，我挑惡了中意的`圖書(shū)�！澳呃蠋煥D―”我怕他聽(tīng)不見(jiàn)，進(jìn)步嗓門(mén)鳴講。他有些緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)火去。我趕快把手中的書(shū)一揚(yáng)他即清楚了連忙抬下手中的活兒來(lái)到辦私桌前。他交功書(shū)，剛要掃描上點(diǎn)的條碼，卻突然愣住了。怎么歸事？爾口中繳悶，剛要啟齒，卻睹他翻開(kāi)抽屜，掏出一把剪刀、一舒透亮膠。這時(shí)我才發(fā)明書(shū)脊這一方小小的標(biāo)簽未經(jīng)卷伏了一個(gè)小角。“這是書(shū)的身份證。要是丟了可就麻煩了！”倪老師一邊伸沒(méi)大拇指微微地在膠帶上刮出一個(gè)“頭”，一邊拿訖膠帶……望著他專一的樣子，就像是一位農(nóng)藝師制造著一件藝術(shù)品。此時(shí)一股敬仰之情油然而生……
六年級(jí)年的作文 篇3
放假，外婆給我?guī)б恢粚櫸锕罚臉用埠推胀ü贩N可不一樣，長(zhǎng)得有點(diǎn)像狐貍，鼻子一忽一忽的，白色的毛，挺可愛(ài)的。
寵物狗挺臟的，我準(zhǔn)備要給它洗個(gè)澡，我把狗狗抱到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備好溫水，小狗很乖，靜靜地坐那兒，我把溫水澆到它的身上，又?jǐn)D些沐浴液給它擦洗，不一會(huì)兒，它身上就光光禿禿的，我把它的腳，身體、鼻子都洗得很干凈。然后，我又把吹風(fēng)機(jī)給它吹，等把它身上的毛吹干，再把我小時(shí)候穿過(guò)的衣服剪，往小狗身上一穿，沒(méi)想到正好，把小狗打扮得漂漂亮亮的，小狗就更加活蹦亂跳的，顯出歡快的樣子。
小狗的吃相很搞笑，對(duì)吃食物很挑剔，我給它米飯總是不吃，我給它青菜還是不吃，后來(lái)，我給它最愛(ài)吃的食物，魚(yú)丸和肉包子，它會(huì)很慌爭(zhēng)先恐后地?fù)渖先ィ忍蛱蚶锩娴娜赓|(zhì)，然后再用沒(méi)長(zhǎng)齊的.牙齒一點(diǎn)點(diǎn)的啃，感覺(jué)美味極，吃完后還要吃，總是搖著尾巴跟著我轉(zhuǎn)。
小狗很可愛(ài)，每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，它總是興高采烈的跑過(guò)來(lái)，尾巴一搖一搖的，吐吐舌頭，孜孜臉。一下子竄到我的腿上，鞋子周?chē)�，總是把我的鞋帶給咬開(kāi)來(lái)，舔我的衣服、我把它抱起，還蹭蹭我的臉。
小狗還有一個(gè)靈敏的特點(diǎn)，平時(shí)吃飽喝足，就佯裝軟綿綿的，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它睡著，想悄然離開(kāi)，可是當(dāng)我想離開(kāi)的時(shí)候，它見(jiàn)有動(dòng)靜，就一下子又“竄”起來(lái)，緊跟在我的身后，我走到哪里就跟到來(lái)，我回來(lái)，又有趣地躺在窩里呼呼大睡。
狗狗晚上睡覺(jué)大便小便從來(lái)不拉在自己的窩里，當(dāng)它想便便的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)出很愛(ài)動(dòng)，一會(huì)兒翻翻，一會(huì)兒蹭蹭，在狗窩里發(fā)出“擦擦”的聲音，然后就會(huì)出來(lái)到外面去便便。睡覺(jué)的時(shí)候很安詳，主人睡覺(jué)，它也睡覺(jué)，從來(lái)不會(huì)汪汪叫一聲，多么有趣可愛(ài)的小動(dòng)物啊！
我特別喜歡這只寵物狗，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，像個(gè)小嬰兒，還可以陪我學(xué)習(xí)，吃飯，入睡。
六年級(jí)年的作文 篇4
榜樣，這個(gè)詞我們并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的'同學(xué)——李明。雖然她名字無(wú)奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅(jiān)韌不拔。
她很熱愛(ài)音樂(lè)，最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。只要音樂(lè)老師教過(guò)的曲子，她都會(huì)認(rèn)真去練。她的家里并沒(méi)有鋼琴，一有時(shí)間她就去琴行中練習(xí)，一彈就是四五個(gè)小時(shí)。后來(lái)她搬家了無(wú)法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來(lái)到我家玩時(shí)，她都會(huì)在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂(lè)曲中，我也更愛(ài)音樂(lè)了。
她還學(xué)過(guò)跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時(shí)，我都會(huì)心疼地對(duì)她說(shuō)：“不要學(xué)了，每次都被拉傷，還很疼�！彼齾s搖了搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持有耐心，就一定能成功。”雖然前進(jìn)的路上會(huì)遇到坎坷，她卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一切。每年她去參加比賽時(shí)總能取得優(yōu)異的成績(jī)，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來(lái)的呀！
她還學(xué)過(guò)書(shū)法、拉丁舞、美術(shù)等。每一樣都學(xué)得有模有樣，小小年紀(jì)的她，竟有了這么一身本領(lǐng)，真讓我佩服呀！
想想她這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看自己，我想要學(xué)古箏，可沒(méi)學(xué)多久，我又不想學(xué)了。我房間的一個(gè)角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來(lái)，我真是好慚愧呀！
正如約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。我的同學(xué)李明就告訴了我無(wú)論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣�。�
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