實(shí)用的六年級的作文匯編(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
《老人與!肥呛C魍拇碜鳎@得過諾貝爾文學(xué)獎。這本書是我最喜歡的一本書,也是一本令人難忘的書。
書中主要寫了一位老人主要靠釣魚生活,但他84天出海沒釣著魚,在小男孩的幫助下,他準(zhǔn)備再次出海。這次老人來到了大海深處。老人終于釣著了一條大魚,但魚太大太兇猛,與老人做對。老人頑強(qiáng)的跟魚搏斗了三天三夜,終于以他樂觀、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)打敗了大魚。但老人的運(yùn)氣不是很好,他在回去的途中遇到了鯊魚。筋疲力盡的老人依然與鯊魚奮斗,但鯊魚越來越多,把大魚的肉吃了個金光,老人無奈的拖著大魚的骨架回家。
小說一開始,就詳細(xì)描寫了老人和他的家境,廢報(bào)紙做的床墊,破船帆做的被子寫出了老人家里的寒酸,而老人卻能在這上面熟睡寫出了老人已經(jīng)習(xí)慣和他工作后的勞累。老人總是能和小男孩聊不存在的`東西,而且聊得津津樂道體現(xiàn)出了老人的樂觀品質(zhì)。作者用這些側(cè)面描寫出了老人許多品質(zhì)特點(diǎn),一個樂觀。容易滿足、身體硬朗的老人躍然紙上。
我很欣賞故事中的主人公——老人。他樂觀,盡管八十多天沒釣著魚,但他仍然相信黑暗之后會迎來光明,在此出海,即使沒釣著也不會灰心。他頑強(qiáng),在左手發(fā)疼、背脊酸痛的情況下依然與大魚作戰(zhàn)。他容易滿足,認(rèn)為自己釣著大魚,已經(jīng)是上天的眷顧,打敗大魚,上天對自己太好了,鯊魚是上帝給自己出的難題,理所當(dāng)然。老人這么多可貴的品質(zhì),讓我忍不住贊嘆。難怪小男孩一直敬佩著老人,自愿為老人做事。
我們做人也應(yīng)該學(xué)習(xí)老人,不為一點(diǎn)小事而沮喪,甚至放棄,應(yīng)該繼續(xù)努力,堅(jiān)持做好,無論結(jié)果如何,你也已經(jīng)盡力了,不會感到很遺憾。
這本可貴的書,蘊(yùn)含著許多可貴的做人品質(zhì)。真是一本令人難忘的書。
六年級的作文 篇2
xxx敬愛的校長:
您好!
我是暨陽小學(xué)六(4)班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了,在這六年的時光里,我學(xué)到了很多,學(xué)校也處于快速發(fā)展期,隨著小花園的改造,食堂的新建,操場的修筑等......在這一次次的改變中,我也迎風(fēng)成長。馬上,我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以,我特提出建議,F(xiàn)在,許多學(xué)生不愛護(hù)學(xué)校的.公共設(shè)施,針對這一問題,我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來,讓同學(xué)們做關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的小報(bào),把它張貼在宣傳窗上,呼吁同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國旗下講話利用起來,以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題,讓同學(xué)們都有意識愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會利用起來。班會以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題,同學(xué)們進(jìn)行討論,并照討論內(nèi)容,做出有關(guān)的愛護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的,學(xué)習(xí)用具是怎么愛護(hù)的,再反省一下自身的錯誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個班級有專門檢查員,每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級與大隊(duì)長和大隊(duì)輔導(dǎo)員評分,選出班級周冠軍,再看保持情況,決出班級月冠軍。如果持續(xù)保持,可獲得年優(yōu)秀班級稱號?砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聽取建議。 此致
敬禮!
建議人:xx
XX年10月17日
六年級的作文 篇3
俗話說:民以食為天,幾乎每一個地方都有自己美味,這不,我向你介紹的,就是我們這的美食---螃蟹螃蟹是我們這的風(fēng)味小吃,大街小巷沒有不賣螃蟹的,你看,海鮮店里,清蒸螃蟹,螃蟹蒸蛋……可謂是五花八門,包羅萬象。
前天,媽媽從店里買回來幾只大螃蟹媽媽把他們放在水箱里,看,他們在水里生龍活虎,穿著青灰色的鎧甲,簡直就是一個個清一色,威風(fēng)凌凌的大將軍,其中有一只,對我張開大鉗子向我耀武揚(yáng)威,我看著他那副得意樣,哼,再得意就吃了你。我撅起小嘴嘟囔著。而他一副心驚膽戰(zhàn)的樣子,張弄著2只大鉗子,做出求饒的樣子,好像在膽怯的.說:不要啊小主人。我看著他那滑稽樣,不禁咯咯的笑了。莊重地說道,今天心情好,先不吃你了。
傍晚放學(xué)回家,一眼望去水箱,便看到螃蟹不見了,忽然,媽媽喊我到廚房里來,我連書包都沒放下就直奔廚房了,只見媽媽在鍋里放進(jìn)螃蟹,加上水,起初,水不熱,螃蟹在鍋里走來走去,一副安然無恙的樣子,漸漸地,水熱了,螃蟹掙扎的往上竄,后來,可能是螃蟹知道自己在劫難逃了吧,坐在水里坐以待斃。漸漸地,螃蟹青灰色的盔甲變成鮮紅色,真像一個喝醉酒,挺著大肚腩的大老板,媽媽又把螃蟹放在蒸籠里,過了十幾分鐘,螃蟹便出鍋了。
媽媽把螃蟹剛端上飯桌,頓時,肉香灑滿了房間,令人垂延三尺。我把螃蟹掰成兩半,霎時間蟹肉簡直要流出來,我咽了咽口水,迫不及待地咬上一口,頓時,香味如春水般在我的心田蕩漾。呵!那叫一個香甜!一個美味!
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