六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
一天早晨,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽帶著小強(qiáng)去外婆家里避難。
小強(qiáng)可高興啦!
又蹦又跳的,爸爸媽媽也很開(kāi)心,因?yàn)榻K于可以不用生活在戰(zhàn)亂之中了。
這時(shí),他們正在向火車站的方向走去,天空中突然黑了下來(lái),小強(qiáng)說(shuō):“媽媽,看!
那是什么?”“是一架龐大的飛機(jī)!蓖蝗灰粋(gè)炸彈瞄準(zhǔn)了火車站的侯車廳,“轟”的一聲,頓時(shí),房屋倒塌了,成了一片廢墟了,有的'人被壓在了廢墟之中,還有的人就差一點(diǎn)兒就逃了出來(lái),有的已經(jīng)逃了出來(lái)。爸爸媽媽往會(huì)逃,可是,天空中正在扔下一個(gè)個(gè)炸彈,東南西北都有一個(gè),爸爸媽媽和小強(qiáng)都被包圍了,不知道該怎么辦才好,頃刻間,爸爸媽媽倒了下去,全身都是血,小強(qiáng)看不見(jiàn)爸爸媽媽,身邊全是轟隆隆的響聲,小強(qiáng)害怕極了!
頓時(shí)小強(qiáng)變成了一個(gè)淚人兒。
小強(qiáng)把眼睛都哭腫了,把自己身上的青筋都哭爆,他的淚水都哭干了,再也哭不出聲音了。
人擁人,人踏人,人踩人,老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了,炸斷了手臂的人在地上呻吟著。一陣人群涌過(guò),彌漫的煙霧中隱隱約約地可以看見(jiàn)一個(gè)孩童伏在兩具尸體上哭喊,焦黑的臉頰淚水沖得臟兮兮的,染滿血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀干,稚嫩的童聲竭力嘶叫:“爸爸,媽媽······聲音是多么無(wú)助。
突然,天空中的飛機(jī)噴出一條耀眼的火煉,緊接著便是沉悶的響聲。于是哭聲嘎然而止,地上有多了一具童尸體。
大家不要在打戰(zhàn)了!
要維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)!
六年級(jí)的作文 篇2
我發(fā)過(guò)很多次的脾氣,其中最讓我感到后悔的,要數(shù)今年春節(jié)發(fā)生的那次了。
初三那天,我和媽媽去湘湖游玩,突然我看見(jiàn)一個(gè)大型的充氣游樂(lè)設(shè)備,有很多孩子在上面玩,響徹天空的歡笑聲吸引了我。于是,媽媽付了10元錢,讓我進(jìn)去玩。
當(dāng)我正躺在充氣蹺蹺板上愜意地曬著太陽(yáng)的時(shí)候,一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái),使勁地?fù)u著蹺蹺板,想把我給搖晃下來(lái)。她的這個(gè)動(dòng)作把我惹惱了,我抬起腳,假裝踢她,想讓她離開(kāi)。小妹妹果然走開(kāi)了,但是不一會(huì)兒,一陣尖銳的女聲響起:神經(jīng)病,這么大的孩子,這么霸道,占著地方不讓別人玩!我根本沒(méi)有意識(shí)到這是在罵我,還是搖晃著蹺蹺板,悠閑地不知道東西南北。罵人的聲音越來(lái)越響,周圍的.人也開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn),我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),那神經(jīng)病原來(lái)指的是我。這一來(lái),我的怒氣值開(kāi)始上漲,只覺(jué)得熱血往頭上涌,就沖著那個(gè)阿姨大聲喊道:"你才是神經(jīng)病,你去死吧!"我本來(lái)就覺(jué)得委屈,加上阿姨的語(yǔ)氣有點(diǎn)重,周圍人異樣的眼光,使我一下覺(jué)得面子上過(guò)不去。由于心態(tài)不平衡,所以我又是蹦,又是跳的,嘴里的臟話像機(jī)關(guān)槍一樣發(fā)射出去。喊出去了,自己也覺(jué)得過(guò)分了,可是我克制不了自己。
特別是當(dāng)我看到那個(gè)小妹妹向我露出得意的笑時(shí),我脆弱的心靈終于抵不住,哭了!
媽媽終于來(lái)了,了解了情況以后,對(duì)我說(shuō):小月亮,這件事情你根本沒(méi)有處理好。我們付了10元錢,別人也付了10元錢,你霸著一個(gè)地方不讓別人玩就不對(duì)。而且那個(gè)小妹妹比你小那么多,你就更應(yīng)該讓她一下了。當(dāng)然了,那個(gè)阿姨也有不對(duì)的地方,她不該開(kāi)口罵你,小孩子之間的事情,她一個(gè)大人更不該插手。但是你現(xiàn)在發(fā)這么大的脾氣,你不是和她一樣也不對(duì)了嗎?你好好想想!
我慢慢地冷靜下來(lái),經(jīng)過(guò)思考后,終于知道了,今天的這頓脾氣真的不該發(fā)。想想別人異樣的眼光,好像就只有我是那個(gè)沒(méi)理的人。真的像媽媽說(shuō)得那樣,有時(shí)候,因?yàn)閬y發(fā)脾氣,明明是自己有理也會(huì)變成沒(méi)理的了。哎,要是今天我不發(fā)脾氣就好了!
六年級(jí)的作文 篇3
我覺(jué)得我身邊的科學(xué)無(wú)處不在。那些正常的物理現(xiàn)象我都不能做一個(gè)合理的解釋但是,直至我查閱了許多資料才知道它的原因。
比如向日葵為什么總是朝著太陽(yáng)開(kāi)花,因?yàn)橄蛉湛旅媲o部的部分,含有一種叫做(植物生長(zhǎng)素)的物質(zhì),這種物質(zhì)有加速生長(zhǎng)的作用,每于道光就會(huì)跑到背光的一面去。第二,雞蛋為什么沸水煮過(guò)會(huì)更好剝。因?yàn)殡u蛋的蛋殼和蛋白,蛋黃的成分都是碳酸鈣。在蛋殼和蛋白之間有很薄的蛋殼膜,這是一種蛋白質(zhì)的明膠,會(huì)越來(lái)越越大。在煮雞蛋時(shí)雞蛋內(nèi)部還有起泡,越是新鮮的蛋,氣室越小,放的時(shí)間久了這個(gè)氣室越小,放的時(shí)間久了這樣的氣室就漸漸變大,在煮雞蛋時(shí),氣室就漸漸變大,在煮雞蛋時(shí),氣室內(nèi)的空氣膨脹。有一部風(fēng)氣要跑到蛋殼外面,如果蛋煮好了后立即浸入沸水之中,因氣室內(nèi)減壓。水會(huì)進(jìn)入蛋殼之中。因?yàn)樗M(jìn)到了蛋殼和蛋白之間所以雞蛋好撥了。
我認(rèn)為生活充滿了科學(xué)的趣味,只要做一個(gè)生活的有心人就會(huì)使自己的'生活不再單調(diào),其實(shí),我們現(xiàn)在的教育體制很難出現(xiàn)在某個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中很杰出的人才,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期,對(duì)于人才的觀念都是以功利的態(tài)度來(lái)判斷,這樣接泯滅了一個(gè)人對(duì)生活的探索,其實(shí)生活當(dāng)中的精彩是無(wú)處不在的,對(duì)于自己的興趣愛(ài)好我們可以去開(kāi)拓,不要以結(jié)果為事情的最終目的,享受過(guò)程,任何人有可能是下一個(gè)大師。
六年級(jí)的作文 篇4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),不禁想到過(guò)去的往事,感恩是一種美,一種美的流露。在過(guò)去的日子里,讓我感恩的人有許多,爸爸,媽媽,家里的每個(gè)人,還有身邊的朋友。都給予我很多愛(ài)。有的已經(jīng)淡忘了,有的還歷歷在目,有的卻刻骨銘心。使我無(wú)法忘懷的是就是我的老師為我的付出,是老師讓我知道了什么是感恩。
老師啊,當(dāng)我踏進(jìn)校園是第一刻起,您就在無(wú)私的幫助我,給予我愛(ài),您似乎勝過(guò)親人。是您在我遇到困難時(shí)給予我鼓勵(lì),關(guān)懷。老師啊,您像一位辛勤園丁栽培我們,給我們澆水,帶我們暢游知識(shí)的海洋。對(duì)您我不知道該如何表達(dá),只有兩個(gè)字“感恩”。一件事,過(guò)了三年后我依然歷歷在目。
那天中午,同學(xué)們少抬了兩份飯,包括我。我急迫的到別的班級(jí)里去看看有沒(méi)有多的,而我卻垂頭喪氣的回到班級(jí),老師已經(jīng)坐在那里,想必老師知道了吧?我本以為老師會(huì)借我們錢買面包吃,但您卻不是這樣做的,而把我們叫過(guò)來(lái),把您的飯菜端到我們的面前,我說(shuō):“不,我不餓!倍鷧s握著我的手說(shuō):“孩子,你還在長(zhǎng)身體,要多吃點(diǎn),我少吃一頓沒(méi)關(guān)系的,何況我還有饅頭呢?”“饅頭?是不是老師早飯都沒(méi)來(lái)得及吃。俊蔽业男睦矸浅5牟皇娣?赡f(shuō)完把饅頭拿出來(lái)放到了桌子上,隨手把您的飯菜遞到了我的手里,頓時(shí)我哭了,心理波濤翻滾,像打翻了五味瓶一樣,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。結(jié)果當(dāng)我們吃的津津有味時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)頭看您吃著那冰涼,難以下咽的饅頭。我如何回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。老師。±蠋,您是偉大的,您是圣潔的,是您凈化了我的心靈,幫我擺正人生的砝碼……
老師我感恩??您對(duì)我的'諄諄教誨。
老師我感恩??您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師我感恩??您對(duì)我有始至終的幫助。
老師我感恩??您的愛(ài),您的一切。
感恩是一朵花,一朵燦爛的花。
感恩是一顆明珠,一顆璀璨的明珠。
讓我們埋下感恩的種子,給它澆水,施肥。讓他生根,發(fā)芽。愿根雖細(xì)卻挺拔;愿芽雖小卻堅(jiān)定。愿花像金子般照亮我們的心靈。愿感恩之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心中,傳遍每一個(gè)角落。讓我們學(xué)會(huì)感恩,我相信,有愛(ài)就有感恩。
六年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)秘密花園,每當(dāng)我不開(kāi)心或生氣時(shí),我就會(huì)去那神奇而又美麗秘密花園玩。
這個(gè)秘密花園是個(gè)美麗可愛(ài)的“小花園”有一次,我做錯(cuò)了事,我走向了它,當(dāng)我拿起他時(shí),我的心情不由自主的好了起來(lái),它使我感到一絲溫暖,即使我在不開(kāi)心,它也會(huì)讓我慢慢地忘掉過(guò)去的一切不好的事情。
他在幫我把過(guò)去的一切傷心的事情忘掉的同時(shí),也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時(shí)候,來(lái)安慰我。我喜歡它把知識(shí)灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語(yǔ)來(lái)安慰我。但我也不會(huì)把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿哪X子里。
我喜歡她,我喜歡她在我每次用難聽(tīng)的話語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)我的苦給她聽(tīng)時(shí),他總是面帶微笑地聽(tīng)我訴說(shuō)完,來(lái)安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的.時(shí)候。來(lái)用懇切的話語(yǔ),一次又一次地去勸說(shuō)我。
我的秘密花園他是我的一個(gè)秘密我不會(huì)講給任何人聽(tīng)我也不會(huì)告訴別人她是誰(shuí)。
謝謝你!我的秘密花園!
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