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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-01-06 10:12:37 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        在現(xiàn)實(shí)生活中,往往會(huì)因?yàn)樵S多事而遇到挫折,而在挫折中你又會(huì)怎樣面對(duì)呢?如果讓我來回答的話,我一定會(huì)豎起自己的大拇指,大聲說:“我能行,我一定可以”。

        不是講吹的,我遇到的困難還少嗎?每次正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,正當(dāng)我要退縮的時(shí)候,我便會(huì)想到我的大拇指,并豎起我的大拇指,說也奇怪,一種堅(jiān)定的信念油然而生,好像在激勵(lì)這我前進(jìn),對(duì)我說:“加油,不要放棄,你一定可以,你一定行!”說完,我便對(duì)自己充滿信心,一直沖刺到最后,獲得勝利。

        記得有一次,我正參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽,做到一半時(shí),突然有一難題像攔路虎似的擋住了我的去路我絞盡腦汁,可越想就越糟糕。我吧其他題目做好后便全心思投入到這只“擋路虎”身上,可無論怎么想,也還是想不出,我?guī)缀跻艞壛,我用手使勁地拍打這我的腦袋,無意中豎起了我的大拇指,奇跡出現(xiàn)了,我感覺到一股強(qiáng)大的

        信念激勵(lì)這我前進(jìn),我仿佛看到了我身體里有兩股強(qiáng)大的暖流正在激烈的搏斗,我知道強(qiáng)烈的暖流一股是正義的,而一股是邪惡的,邪不勝正,到最后還是正義的'一面取得勝利~“還剩5分鐘”,監(jiān)考老師提示。我再次望了望我的大拇指,恩,好好利用這短短的5分鐘吧,爭取吧這道題給做出來。終于,正當(dāng)要交卷時(shí),我把那道題給做出來了。

        現(xiàn)在,無論是我遇到多大的困難,我都會(huì)豎起自己的大拇指,然后大聲說:“我能行,我是最棒的!”

        相信你也一樣吧!

      六年級(jí)年的作文 篇2

        在我國的四大名著的《三國演義》里一共塑造了千余個(gè)性格生動(dòng),具有特色的人物。

        要說武將我最欣賞張飛、關(guān)羽、趙云、馬超。要說到這謀臣我喜歡的'也不少,比如司馬懿、龐統(tǒng)、周瑜、姜維?梢f到最欣賞,最崇拜那也就莫過于蜀國的軍師諸葛亮。

        諸葛亮原來是一位隱居山林的先生,可后來因劉備“三顧茅廬”而變成了蜀漢的軍師,諸葛亮這個(gè)人足智多謀,所以帶領(lǐng)著蜀國打下了一片天地。

        要說長相諸葛亮也不賴,“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概.”

        而且諸葛亮還改造了連弩(諸葛連弩),發(fā)明了木牛流馬,以及我們放的孔明燈。而且他還寫得一手好文章,出師表,誡子書等等都是諸葛亮的佳作。

        最重要的是諸葛亮的足智多謀,他赤壁之戰(zhàn)完勝東吳,還用空城計(jì)“嚇”退了司馬懿。南征北戰(zhàn)立下大功。而且還發(fā)明了八卦陣。

        最后還三次氣死了周瑜,讓他在死前說出了“既生瑜,何生亮”這句話。

        諸葛亮真是一位足智多謀的人。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        我有一個(gè)小伙伴,她呀,一米五二的個(gè)子,瘦瘦的身材。一雙小小的眼睛前,架著一副紅框眼鏡。她還有一張能說會(huì)道的嘴,總是掛著微笑。她就是小紅。

        她最大的特點(diǎn)就是愛幫助別人。幫我的事也很多,就說上一次吧。

        “十一”假期末,臺(tái)風(fēng)“菲特”來了,所以雨下得非常大。水一點(diǎn)一點(diǎn)漫上來,都漫進(jìn)家里了。我和爺爺奶奶輪流排水,結(jié)果我的哮喘病又復(fù)發(fā)了。10月9日我不能去上學(xué)了,只好呆在家里養(yǎng)病。

        小紅來找我上學(xué)了,得知我生病的'情況后,說:“陳佳妮,你要好好養(yǎng)病,早點(diǎn)好起來!”“謝謝你的祝福!”“你把作業(yè)給我,我?guī)湍憬唤o老師,也幫你抄一下作業(yè)!薄爸x謝您的幫助!”“別說笑了,去休息吧。”“恩,再見!”我目送小紅,心中泛起一陣暖流。

        下午,我的病好得差不多了,明天可以去上學(xué)了。我想。一陣“咚咚”聲——有人來了。一準(zhǔn)是小紅。我去開了門,果然是她!她放下書包,拿出作業(yè)本,耐心地跟我講解一道道題目,一直到我全弄懂了,她才停下來。“你都明白了嗎?”“恩。謝謝!”“不用謝,我們兩什么關(guān)系呀!”“哈哈!薄拔乙丶伊!薄霸僖!明天一起去上學(xué)啊。”“ok。”

        小紅的樂于助人不僅僅體現(xiàn)在幫助同學(xué)上,她還喜歡幫助陌生人:給老奶奶讓座;給阿姨指路;幫工人叔叔澆花···。

        小紅就是這樣一個(gè)熱心腸的人,所以我們都很喜歡她!

      六年級(jí)年的作文 篇4

        “啊,六點(diǎn)四十一了?”我疑惑不解的問。突然想起今天是食博會(huì),我打起十二分精神,下樓洗漱。

        我興致勃勃的來到學(xué)校,這里早已人山人海,熱鬧非凡。有的人拿著手機(jī),有的人被著書包,有的則拿著碗早已在那等,像一個(gè)餓鬼一樣直流口水。

        “哪里開始吃好呢?”我皺了皺眉頭!斑是去品嘗下我們班的美味吧”孟涵突然說了句。我們班的隊(duì)伍早已排成一條長龍。“排隊(duì)得排多久?”我說!安尻(duì)好了!蔽业男念^涌出一股念想。突然,我看見一個(gè)認(rèn)識(shí)的.同學(xué),二話不說,跑過去,和藹地說:“給我插個(gè)隊(duì)!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我的朋友走過來,要插旁邊,只好給他插咯。很快,我就吃到椒鹽蝦了。“美味!”我情不自禁地說。

        我嘴巴已經(jīng)干了,口渴!“怎么辦?”我著急的撓撓腦袋,急切地說!澳抢镉锌蓸!”孟涵像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,興奮地說。我馬上朝著那里飛奔過去!昂煤,好喝。真是一杯'救命可樂'啊!”我說。我和孟涵還有賢豪,去食堂拿了個(gè)碗,準(zhǔn)備去吃冰淇淋和燒仙草,沒想到,沒想到……居然沒有了。我像被人騙了似的,一句話也不說!鞍ィ∷懔,不吃就不吃吧!”我失落的說。

        我拿著票準(zhǔn)備去投時(shí),四班的胖子過來把我票搶走了,我不禁頭沉沉而淚潸潸了。

        “走吧!走吧!我說。集合后,我和孟涵還有賢豪回家了。

        這個(gè)食博會(huì),過得好不開心!

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