日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      我的六年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-05-12 09:06:07 六年級(jí) 我要投稿

      我的六年級(jí)作文(通用20篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文(通用20篇),希望能夠幫助到大家。

      我的六年級(jí)作文(通用20篇)

        我的六年級(jí)作文 1

        20年后的我是當(dāng)一位科學(xué)設(shè)計(jì)師。我要發(fā)明很多東西。

        我要發(fā)明一個(gè)全智能機(jī)器人保母,它可以上下學(xué)接送孩子,可以在危緊時(shí)刻保護(hù)孩子,最絕的是它的廚藝非常的好,山珍海味都會(huì)弄。

        我還要發(fā)明一個(gè)智能的鉛筆,這個(gè)筆的功能可多了,剛買(mǎi)時(shí),會(huì)進(jìn)入設(shè)密碼裝置,還有識(shí)別系統(tǒng),就是為了防盜,這筆在你休閑時(shí)可以聽(tīng)音樂(lè),玩游戲,在你寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候筆會(huì)發(fā)出提示,并告訴你應(yīng)該怎么寫(xiě),它還可以查資料,看作文。

        我要發(fā)明一種新型攝影機(jī),這個(gè)可不是普通的攝影機(jī),它可以把拍到的東西都做成一個(gè)模型,然后在通過(guò)縮小隧道,人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型里去玩了。這更是好處了這么多的小朋友。

        最絕的發(fā)明就是多功能房,這房在你外出時(shí)可以折起來(lái),變成一個(gè)很小的模型,這樣你可以隨身帶著它,它可以進(jìn)入調(diào)影析的狀態(tài)。不管你想要什么風(fēng)景,只要想一想,房子就會(huì)變出什么風(fēng)景,這房還可以防盜。進(jìn)門(mén)時(shí)還要通過(guò)識(shí)別系統(tǒng),如果你從未來(lái)過(guò)并心懷惡意,必須通過(guò)主人的肯定才能進(jìn)來(lái)。

        雖然這些發(fā)明還沒(méi)做出來(lái),但只要我努力,遲早會(huì)做出來(lái)的。

        我的六年級(jí)作文 2

        在生活中,我見(jiàn)到過(guò)許多種植物,它們都各有所長(zhǎng)。其中,最令我喜愛(ài)的,還是噴芳吐香的??夜來(lái)香了。

        夜來(lái)香白天就像一個(gè)羞澀的小姑娘,一直保持著含苞欲放的姿態(tài)。而到了晚上,它的枝葉就慢慢舒展開(kāi)來(lái),開(kāi)的亭亭玉立,足以和萬(wàn)花之王??牡丹來(lái)比美。如果你再仔細(xì)一點(diǎn)兒地觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣,豎著朝天,遠(yuǎn)看去,那姿態(tài)就像是一位位舞蹈家一樣,看起來(lái)讓人美不勝收。

        夜來(lái)香最大的一個(gè)特點(diǎn)就是它那千變?nèi)f化的姿態(tài),簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔術(shù)師永遠(yuǎn)也有變不完的魔術(shù)。正是它那優(yōu)美的姿態(tài),才深深的'把我給吸引了,使我魂不守舍,徹底陶醉在迷人的花香和優(yōu)美的姿態(tài)中。

        記得有一次,爺爺奶奶,爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起,有說(shuō)有笑,而我去覺(jué)得無(wú)聊,就獨(dú)自來(lái)到后院欣賞美麗的夜來(lái)香。我剛一打開(kāi)后門(mén),一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里,使我神清氣爽,后來(lái)不知怎么回事,我的眼前突然冒出兩個(gè)身穿金黃色衣服的小人兒。還沒(méi)等我問(wèn)它們是誰(shuí),它們就回答我說(shuō)“:我們是夜來(lái)香王國(guó)派來(lái)的使者,我們想要邀請(qǐng)你去我們王國(guó)做客!”說(shuō)完,它們就消失了,過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)自己置身于另外一個(gè)世界。那個(gè)世界里到處彌漫著夜來(lái)香的香味,而且此時(shí)此刻,我的眼前還有一桌滿漢全席,正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。于是,我不顧三七二十一就吃了起來(lái)?稍诔缘耐瑫r(shí),我感覺(jué)全身發(fā)痛,可我現(xiàn)在哪顧得了那么多?我還是一個(gè)勁兒地啃著。當(dāng)我在品嘗最后一道菜的時(shí)候,就突然暈了過(guò)去。第二天早上我一睜開(kāi)惺忪的睡眼,就聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)我昨天暈倒的原因,我一聽(tīng)才恍然大悟,原來(lái)昨天的美味佳肴都是我的幻覺(jué)。真沒(méi)想到,夜來(lái)香還是一個(gè)催眠大師呀!

        我喜歡夜來(lái)香,因?yàn)樗鼉?yōu)雅大方,姿態(tài)亭亭玉立,簡(jiǎn)直美不勝收。

        我的六年級(jí)作文 3

        記得小時(shí)候,因?yàn)樘。不懂得什么叫“怕”。見(jiàn)到魚(yú)缸里的金魚(yú)死了一條,便把它撈上來(lái)扔掉;走路時(shí)前面有一只死老鼠,一腳踢開(kāi)繼續(xù)走;電視里的恐怖鏡頭出現(xiàn)時(shí)瞪著眼睛呆呆的看……那時(shí)候也不知道害怕的感覺(jué)是什么。

        可現(xiàn)在——見(jiàn)到一條死金魚(yú)就嚇得哇哇大叫;那一次在廚房奶奶踩死了一只死老鼠,從此繞道而行,直到一個(gè)月后才敢從此地經(jīng)過(guò);而看到一個(gè)恐怖鏡頭后連續(xù)一個(gè)星期都會(huì)作噩夢(mèng)。 怎么長(zhǎng)得越大膽子越小了呢?也許上帝看到我小時(shí)候的行為嚇了一跳:不得了,這個(gè)小姑娘怎么什么都不怕!得,把她的膽子拿走一些!結(jié)果我就成了膽小鬼。 上帝真是害苦了我!尤其是那一次……

        那天,王霄問(wèn)我聽(tīng)不聽(tīng)故事,我說(shuō)聽(tīng),于是她便講了起來(lái)。這是個(gè)鬼故事,聽(tīng)得我直哆嗦。

        結(jié)果回到家,我一邊想著故事里的情節(jié)一邊上樓,老天故意和我過(guò)不去,這是居然停電了!面對(duì)四周的一片黑暗,我感到陣陣寒意,心里想:上帝呀上帝,你拿走我那么多膽,還在這個(gè)時(shí)候停電,你不知道鬼故事里的那個(gè)鬧鬼的地方也停電了嗎,你還偏偏同我開(kāi)玩笑!你太狠心了!

        可是埋怨又不頂用,我摸著黑,一級(jí)一級(jí)小心地上。好不容易上了樓,我的腿已不聽(tīng)使喚了,它一直打顫,連站也站不住了。唉,真沒(méi)用,鬼故事又不是真的,你用得著這么怕嗎!我暗自安慰自己。

        我壯起膽,大步向前走,忽然踢到一個(gè)東西,黑暗中,一個(gè)模糊的黑影子跳來(lái)跳去,它很小,應(yīng)該是個(gè)小個(gè)子鬼!我的心狂跳不已,達(dá)到每秒500下,手腳開(kāi)始發(fā)涼,嘴張了張卻沒(méi)發(fā)出聲音。一陣風(fēng)吹來(lái),把那個(gè)“鬼”吹得亂跑,我要暈過(guò)去了!我真得要倒下去了,身體站不穩(wěn)了,開(kāi)始晃來(lái)晃去,四肢冰冷,全身發(fā)抖,腦子里一直在想:天吶,鬼會(huì)吃了我的.!

        正在這時(shí),來(lái)電了,樓道的燈忘記關(guān),一下子亮了,照亮了整個(gè)樓道,我馬上開(kāi)開(kāi)客廳里的燈,這才發(fā)現(xiàn),那個(gè)小個(gè)子鬼只是個(gè)皮球而已!

        我竟被一個(gè)皮球嚇住了,并把它當(dāng)成了鬼!

        膽子小真是一點(diǎn)好處也沒(méi),我要多鍛煉自己,使自己膽子變大。祝我早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

        我的六年級(jí)作文 4

        我有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的一個(gè)人是我們班同學(xué)葉紫蝶。

        葉紫蝶的眼睛小小的,雖然她長(zhǎng)的不算出眾,但她總是帶著甜蜜的`微笑,這使她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。

        葉子蝶幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)好,不管是奧數(shù)、美術(shù)、作文還是其它方面,她每一科都很優(yōu)秀,不過(guò),葉紫蝶最喜好的,還是美術(shù)。每次上美術(shù)課,葉紫蝶都非常認(rèn)真,所以畫(huà)的畫(huà)也就栩栩如生。

        平時(shí)下課,我和小伙伴們一起到操場(chǎng)上去做游戲、打球、踢毽子……只有葉紫蝶一個(gè)人在教室里靜靜地畫(huà)畫(huà),就算外面有喧鬧聲也不會(huì)影響她。

        星期六的早晨,我家的電話傳來(lái)“叮咚”“叮咚”的響聲,我拿起話筒一聽(tīng),原來(lái)是我最要好的同學(xué)—葉紫蝶。在電話里她說(shuō):“今天是我的生日,你來(lái)嗎?”我興奮的說(shuō):“當(dāng)然來(lái)!”到了中午,我準(zhǔn)備出發(fā),路過(guò)禮品店,我想給葉紫蝶買(mǎi)一份禮物,給她一個(gè)驚喜。過(guò)了幾十分鐘,我到了葉紫蝶家門(mén)口,我敲敲門(mén),開(kāi)門(mén)的是一位大姐姐,大姐姐說(shuō)她是葉紫蝶的姐姐,我問(wèn):“葉紫蝶在家嗎?”她說(shuō):“不在家,她一個(gè)人出去玩了,一會(huì)兒就回來(lái)了,你坐坐吧!”我那興奮勁頓時(shí)沒(méi)了,我說(shuō):“不坐了!被丶业穆飞,我心里非常氣憤,心想:你明明打電話叫我來(lái)你家,你卻不在家,出去玩了。正當(dāng)我決定以后不再跟她玩了的時(shí)候,突然,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一家美術(shù)體驗(yàn)中心的時(shí)候,我竟然看見(jiàn)了葉紫蝶,我連忙跑上樓去,拍了一下她的肩膀,她一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了我,臉上充滿了驚奇的神情,我問(wèn):“你不是打電話叫我到你家去嗎?你姐姐說(shuō)你出去玩了,原來(lái)你在這兒呀!”她連忙解釋說(shuō):“是這樣的,我出去玩完之后,在回家的路上我看見(jiàn)了這家美術(shù)體驗(yàn)中心,于是我便走了進(jìn)去,沒(méi)想到畫(huà)得太入神,忘記了回家,請(qǐng)諒解!”

        葉紫蝶就是這樣一個(gè)對(duì)畫(huà)畫(huà)入迷的人,她的精神值得我敬佩。

        我的六年級(jí)作文 5

        我的家鄉(xiāng)是擁有“美麗鶴鄉(xiāng)”之稱的射陽(yáng)。隨我一起來(lái)吧!

        回顧后羿公園,清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空,尋找嫦娥的身影,湖旁的垂柳也似乎在他們的遭遇而流淚;林中的'歡聲笑語(yǔ)讓后羿化成的后羿湖有了一絲安慰,等待中秋節(jié)的到來(lái)。

        回顧一畝畝麥田,金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖擺著沉重的大腦袋,似乎在說(shuō):“我長(zhǎng)大了,快點(diǎn)把我摘回去吧!”于是,農(nóng)民伯伯忙著收割麥子,經(jīng)過(guò)一系列的加工,晶瑩剔透的大米就出來(lái)了,這就是我們射陽(yáng)有名的特產(chǎn),歡迎你們來(lái)品嘗!

        回顧息心寺,那是每個(gè)信佛的人精神依托圣地,那一束束香火都代表著他們每一個(gè)人的愿望,每一次對(duì)神的請(qǐng)求,讓神靈賜給他們幸福。那一片片人海中,每一個(gè)人都希望:“家和萬(wàn)事興,財(cái)源滾滾,福壽安康。等!

        回顧以前的街道,都江堰市是十分的窄小,現(xiàn)在都江堰市變成了寬廣的馬路,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始注意市民的身體健康情況,街道旁邊的一些小攤都已經(jīng)不見(jiàn)了,街道清凈了許多,也干凈了許多,真是太好了呀!展望未來(lái),我們的城市一定熱鬧繁華,使人們心中充滿幸福。一幢幢高樓大廈映入眼簾,度假村歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著,我們的生活定會(huì)更加美好。

        。∥颐利惖募亦l(xiāng),我溫暖的回顧,我愛(ài)你,家鄉(xiāng)!

        我的六年級(jí)作文 6

        我成長(zhǎng)的港灣--家,在這個(gè)家里,有快樂(lè),有悲傷,有難過(guò)。家里有四個(gè)成員,我,老爸,老媽,老弟。這個(gè)家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣事,比如······

        “累死了,累死了”一聽(tīng)就是老爸回來(lái)了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書(shū),他一開(kāi)電腦,就把我們的性子也勾了起來(lái)。我和老弟跑到老爸跟前,對(duì)老爸說(shuō):“老爸,您休息去吧,電腦有我們來(lái)看管就行了!薄昂牵裉祀娔X我包了,你們?cè)摳墒裁锤墒裁慈ァ!蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來(lái)這一仗不打不行了!鞍パ,你們作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了!薄皬(fù)習(xí)去。”“復(fù)完了。”老爸的臉耷拉下來(lái)了。老爸看情形不對(duì),立馬說(shuō)“回去回去,不準(zhǔn)玩。”那聲音,把床都震了一下,如獅子叫吼一樣。我們不敢說(shuō)話了,只好乖乖回去。

        待會(huì)兒,老媽回來(lái)了,看見(jiàn)老爸,說(shuō):“你干嘛呢,洗衣服去。”老爸很聽(tīng)話,洗衣服去了。現(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場(chǎng)苦肉計(jì)。我跑過(guò)去,對(duì)老媽說(shuō):“親愛(ài)的媽媽,我們餓了。”弟弟也來(lái)起哄說(shuō):“恩恩,我們餓了半天了!崩蠇屝能洠鲲埲チ恕,F(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾,爭(zhēng)霸天下了。我和老弟興高采烈的.玩了起來(lái)。

        這就是我的家,一個(gè)有趣的家,一個(gè)多姿多彩的家。

        我的六年級(jí)作文 7

        不知不覺(jué),六年過(guò)去了,我已不是從前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩了。

        我現(xiàn)在是學(xué)校的“老大”,看著那些一年級(jí)的小同學(xué)們高興地踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我也就觸景生情地想起了自己當(dāng)年一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的小孩?扇缃,我已經(jīng)變成了大哥哥大姐姐了。

        在過(guò)去的五年中,我曾有過(guò)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的情況,被老師說(shuō)了好幾次,還叫過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。從那時(shí)起,我就開(kāi)始認(rèn)真地完成作業(yè),不敢有沒(méi)交作業(yè)的情況,當(dāng)然,肯定還是會(huì)有一兩次忘帶作業(yè),一忘帶作業(yè),我就會(huì)怕老師知道后會(huì)說(shuō)我。在那時(shí),我的作文寫(xiě)得相當(dāng)?shù)牟睿瑡寢尶偸墙形叶嗫匆恍┳魑臅?shū),但是我看了后,進(jìn)店一點(diǎn)兒用都沒(méi)有?墒亲詮闹炖蠋熃涛覀儼嗟臅r(shí)候,我的作文就不知不覺(jué)地提升了,我真感謝朱老師。

        現(xiàn)在,我還是會(huì)和以前一樣,認(rèn)真地完成作業(yè),我也會(huì)盡我最大的力來(lái)幫助同學(xué)和老師,當(dāng)然,我也會(huì)做好自己班干部的職責(zé),管理好班級(jí),讓我們班變成最好的六(3)班。現(xiàn)在的.我不會(huì)再是以前的那個(gè)我了,我會(huì)做最棒的自己,最好的自己,最強(qiáng)的自己!

        我的六年級(jí)作文 8

        六、二這個(gè)很隨便的稱號(hào)。但是我很愛(ài)這個(gè)班級(jí),我很愛(ài)這個(gè)班級(jí)的每一個(gè)人,六年來(lái)在這里我嘗盡了喜怒哀樂(lè),我很感謝這個(gè)班級(jí),因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有太多美好的回憶,有太多價(jià)值,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),這將是我一生以來(lái)最值得寶貴的美好的價(jià)值,因此我不能忘記他。

        我還有最后一個(gè)學(xué)期,過(guò)了這個(gè)學(xué)期,我將不會(huì)是六二人了嗎?這個(gè)問(wèn)題在我的心里重復(fù)了幾遍,我想起了在班里的“美好的回憶”因此我很堅(jiān)定地告訴自己,我還是,一定還是,我們六二的人也一定是。即使我們不在一起,但我們的.心還在一起,我們不會(huì)把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘記,不會(huì)把交給我們知識(shí)的老師忘記。我們永遠(yuǎn)記在心里!

        就剩最后一個(gè)學(xué)期了,我該怎樣去管理好這個(gè)班級(jí)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員我應(yīng)該怎樣帶好頭?

        我一定要好好學(xué)習(xí)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望,我絕對(duì)不會(huì)讓老師和同學(xué)們失望的我有信心,我相信你們也一定有信心吧,我心愛(ài)的同學(xué)們,放心!加油!我愛(ài)你們!我可愛(ài)的班級(jí)!

        我的六年級(jí)作文 9

        俗語(yǔ)說(shuō):“十年修得同船渡”,這是一個(gè)來(lái)自四面八方的英雄好漢所組成的班級(jí)。剛開(kāi)始只是陌路相逢的眾人,到后來(lái)竟變成了普天共友。

        原本互不相識(shí)的陌生人,行為收斂,到后來(lái)逐漸熟悉的同窗,動(dòng)作膽大,時(shí)間一步步的拉長(zhǎng)后,各個(gè)都露出了“廬山真面目”!

        古人云:“一樣米養(yǎng)百樣人!彪m然大家年齡相仿,但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍,人才濟(jì)濟(jì),就像一個(gè)個(gè)武林高手,深藏不露,希望將自己的長(zhǎng)處在最完美的時(shí)刻展現(xiàn)出來(lái),給這個(gè)班級(jí)一個(gè)大驚喜,跑得像風(fēng)一樣的飛毛腿、演的`像小丑一般的喜劇人物,及成績(jī)名列前茅的風(fēng)流才子,還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情,讓這個(gè)團(tuán)體更加的多元、出色,讓這個(gè)團(tuán)體增添了許多色彩!

        在平時(shí),我們班就像在奧運(yùn)的會(huì)場(chǎng)一樣,人聲鼎沸,怎么樣都無(wú)法止住我們的恐龍大嘴巴,但是只要一到了競(jìng)賽時(shí)刻,萬(wàn)籟俱寂的微風(fēng)就光臨了,每個(gè)人都希望成為今日之星,但是,考試結(jié)果像面包一樣熱騰騰的出爐后,有些人的臉像白紙一樣慘白、慘然無(wú)樂(lè);有些人的臉像繁星一樣的閃耀、得意洋洋!但是,眾師們對(duì)我們的期許,豈止這樣?老師所期望的,是我們的品性人格,因此,時(shí)常像一只麻雀對(duì)著我們嘮叨,這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢?我們班有時(shí)搞笑、有時(shí)吵鬧,或許沒(méi)有老師們所期望的進(jìn)步神速,但總是聊勝于無(wú),期望我們班的品行能夠更上一層樓,在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下,曲折、忐忑、崎嶇的道路上,必定會(huì)讓我們這一班的正氣所撫平,相信我們肯定能長(zhǎng)足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……

        我的六年級(jí)作文 10

        家,在我心里可以分為三種概念:

        1. 我和爸爸媽媽組成的三口之家。

        2. 十三多億中國(guó)人民共住的國(guó)家。

        3. 五班——四十八位同學(xué)度過(guò)了六年生活的家。

        還記得那一年的校運(yùn)動(dòng)會(huì),老師把女子800米長(zhǎng)跑,這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。因?yàn)槭穷^一次參加比賽,心里特緊張。每天放學(xué)后都要去家附近的公園里不停的跑啊 跑啊……

        運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我信心十足地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。“砰——”隨著一聲槍響,我們就如離弦般的箭沖了出去,耳邊響起同學(xué)們的吶喊聲,“加油!”“加油!”一圈,兩圈,快到終點(diǎn)了,我的體力也快耗盡了。但是一想到老師同學(xué)們的期望,就告訴自己要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!

        跑,是跑完了,可卻是最后一名。我失望極了,不知道該如何面對(duì)他們;氐浇淌,我才發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了,同學(xué)們并沒(méi)有說(shuō)什么。他們向我投來(lái)關(guān)切的目光,好朋友也跑來(lái)安慰我,“沒(méi)關(guān)系的,名次不重要!”我心里的冰塊頓時(shí)融化了。

        事后,老師說(shuō)要給予運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)。我羞愧的低下頭,趴在桌子上,心想:我既然輸?shù)袅吮荣悾钟惺裁促Y格去拿獎(jiǎng)勵(lì)呢!見(jiàn)我不上去,同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。老師高聲說(shuō):“潘遠(yuǎn)宜上來(lái)。 薄翱伞也皇禽斄藛?”我支支吾吾的說(shuō)道,“誰(shuí)說(shuō)的.!不管你是第幾名,只要參加了比賽,就能拿到獎(jiǎng)勵(lì)!”

        真的?我抬起頭來(lái),鼻子一酸,差點(diǎn)哭出來(lái)。

        事隔好幾年了,我依然清晰的記著。說(shuō)到幸福,我覺(jué)得,是班里的老師同學(xué)讓我感受到了幸福。

        幸福班級(jí),我的家!

        我的六年級(jí)作文 11

        又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的不再是我們?cè)瓉?lái)的那一班老朋友,而是迎來(lái)了一批新同學(xué)。

        我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期,新的計(jì)劃,新的開(kāi)始,新的老師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開(kāi)始。

        面對(duì)新的'班級(jí),新的老師和同學(xué),我很興奮,盡管我不了解對(duì)方,不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對(duì)方,多配合老師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講。

        在許多的老師中,印象最深的就是語(yǔ)文老師,他可不是我們的新老師哦,說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語(yǔ)文,你們無(wú)非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚,丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好,不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文,反而都充滿興趣。

        其次就是生物老師了,大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí),如果是那樣的話,也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物老師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,他的教學(xué)方式和語(yǔ)文老師一樣都別具一格,各有各的好。生物老師的課上豐富多彩,讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。

        新的班級(jí),肯定有新的同學(xué),這個(gè)班里的同學(xué),可能剛開(kāi)始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來(lái)了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級(jí),我覺(jué)得很真實(shí)。

        這就是我的新班級(jí)。

        我的六年級(jí)作文 12

        我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪,因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>

        我的班級(jí)是由59個(gè)快樂(lè)的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來(lái)的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開(kāi)始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

        我們班一直讓別人羨慕,因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩,留下了美好回憶,引來(lái)了游人的稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多,那么快樂(lè),那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì),最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙,每個(gè)家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛(ài)、同學(xué)、師生情。

        我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉(cāng)鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆?lè)樂(lè)”!翱炜旌蜆(lè)樂(lè)”到每位同學(xué)家小住三天,同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察,寫(xiě)出作文和大家交流,共同分享那份快樂(lè)。我們班的`人愛(ài)班級(jí),教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

        我們的六年八班是快樂(lè)的集體,我愛(ài)我的班的。

        點(diǎn)評(píng):六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶,同學(xué)情、師生情、父母愛(ài)都在同學(xué)們的心中扎根,對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí),這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。

        我的六年級(jí)作文 13

        我的班級(jí)像一個(gè)溫馨的家早晨去到學(xué)校同學(xué)們個(gè)自問(wèn)好吃完早餐后大家便開(kāi)始早讀等待老師來(lái)到班上,老師進(jìn)班后,停止早讀,老師開(kāi)始分配任務(wù),一些人打掃教室,一些人打掃衛(wèi)生區(qū),老師就批改作業(yè),忙忙碌碌一早上,休息20分鐘后便開(kāi)始上課,老師在講堂上生龍活虎的講,我們?cè)谙旅嬗袣鉄o(wú)力的聽(tīng),轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間,我們又活過(guò)來(lái)了,有些人玩起了游戲,有些人在看書(shū),有些人在看風(fēng)景。

        就這樣課間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,這節(jié)是體育課同學(xué)們都開(kāi)心到爆我們排好隊(duì)在班級(jí)門(mén)口,等待體育老師,老師來(lái)到后把我們帶到樓下操場(chǎng)排好隊(duì),只見(jiàn)老師拿出籃球,看到籃球我們就跟風(fēng)了一樣,全部擁上去,分好隊(duì)后便開(kāi)始打籃球,只見(jiàn)我們隊(duì)的.中鋒一個(gè)勾手上籃球進(jìn)了,“第二場(chǎng)開(kāi)始”對(duì)方開(kāi)球,現(xiàn)在球同樣在對(duì)方中鋒的手上,他一個(gè)長(zhǎng)跑攻入我方禁區(qū),突然他在2分線上起跳,一個(gè)后仰跳投球進(jìn)了,轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間同學(xué)們紛紛回到教室,又開(kāi)始有說(shuō)有笑了。都怪我文筆不好,下次我在向你們介紹我的班級(jí)。

        這就是我的班級(jí)。

        我的六年級(jí)作文 14

        我們班有47個(gè)人,雖然有著不同的性格特點(diǎn),但這樣卻像交響樂(lè)曲般給我們帶來(lái)快樂(lè)。

        學(xué)習(xí)委員——小玲

        小玲是我們班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一位女生,她是個(gè)文靜的女孩,小玲上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不交頭接耳,下了課也把這十分鐘當(dāng)寶貴,復(fù)習(xí)上課老師講的內(nèi)容。作業(yè)也認(rèn)真做,字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極,是老師的`小能手。她可是我們班人人學(xué)習(xí)的好榜樣。

        文藝委員——小林

        小林是我們班的歌舞小能手,不僅如此,她琴棋書(shū)畫(huà)也樣樣精通,一有表演,她積極報(bào)名,認(rèn)真對(duì)待,每天都在練習(xí),只為了給我們展現(xiàn)一個(gè)完美的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的她翩翩起舞,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)出來(lái),觀眾們都非常投入,已結(jié)束,響起了一陣又一陣熱烈的掌聲,真不愧是我們班的文藝委員。

        紀(jì)律委員——小李

        小李是我們班的紀(jì)律委員,他就像一個(gè)小老師一樣管理著我們,只有老師還沒(méi)來(lái)到教室,他就帶領(lǐng)我們讀起了書(shū),一陣?yán)世实淖x書(shū)就響起了。而且在中午午休時(shí),同學(xué)們突然躁動(dòng)起來(lái)時(shí),小李一聲“安靜”,頓時(shí),教室里立馬安靜下來(lái),安靜地連一根針掉落都能聽(tīng)見(jiàn)。

        我們班到處都充滿歡聲笑語(yǔ),你要來(lái)我們班做客嗎?

        我的六年級(jí)作文 15

        我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體,她是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,我要為我的班集體喝彩。

        首先,我要為我班的運(yùn)動(dòng)員們喝彩!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各班的“英雄好漢”紛紛登場(chǎng),激動(dòng)人心的比賽緊張地進(jìn)行著?矗倜踪惖郎,小個(gè)子顧永飛個(gè)低速度可不低,正以最高頻率向前沖刺呢!啊,安義同的鉛球拿了第一!哦,陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口,同學(xué)高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)此刻,心情激動(dòng)的我想起了一句話:“團(tuán)結(jié)就是力量”,這就是我們班的格言。

        接著,我要為我班的`班長(zhǎng)喝彩!“火車跑的快,全靠車頭帶!蔽野嗟陌嚅L(zhǎng)真的沒(méi)辜負(fù)班主任的表?yè)P(yáng)。每次刮大風(fēng),衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁,樹(shù)葉垃圾遍地都是,紛紛來(lái)找班長(zhǎng)求助。班長(zhǎng)便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去拾垃圾,并親臨督導(dǎo),一個(gè)垃圾也不放過(guò),把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時(shí),班長(zhǎng)總會(huì)不厭其煩的說(shuō):“請(qǐng)大家趕快下樓站路隊(duì),天短,要趕快回家,路上注意安全。氣溫低,同學(xué)們都穿得暖和一些!痹谕瑢W(xué)們眼里,班長(zhǎng)是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。

        我還要為我們的老師喝彩!每天老師都很忙碌,但講課卻一絲不茍,別有一番風(fēng)趣,因此每次考試,我班的成績(jī)都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來(lái)了遍地怒放的鮮花啊。

        我要為我們班的全體同學(xué)喝彩!如果沒(méi)有大家的共同努力,就不會(huì)有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體;如果沒(méi)有大家的熱心付出,就不有這樣快樂(lè)、融洽、溫暖、難忘的集體。

        我愛(ài)我的班級(jí),我要為我的班級(jí)喝彩!

        我的六年級(jí)作文 16

        “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”春天來(lái)了,新的一學(xué)期開(kāi)始了。路邊的柳姑娘也該醒了吧?又可以與同學(xué)們愉快地在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步,為班級(jí)、為老師、為自己爭(zhēng)光奪彩了。我一邊得意洋洋地想著,一邊哼著歡快的小曲,一蹦一跳地跟著小麻雀向心愛(ài)的學(xué)!帮w”去。“咦?那不是我們班的兩位同學(xué)嗎?要遲到了,還站在校門(mén)口干嘛!”我疑惑地走近他們。!

        原來(lái)他們今天沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,被學(xué)校監(jiān)督崗攔住了。要糟糕!

        瞧,一臉無(wú)奈的女同學(xué),正在到處借紅領(lǐng)巾呢。沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,我們班會(huì)被扣分的'。我立即取下我的書(shū)包,想找出一條紅領(lǐng)巾給她?墒牵綍r(shí)常多帶一條紅領(lǐng)巾的我,在書(shū)包里卻沒(méi)能找到。當(dāng)我急匆匆地趕到教室的時(shí)候,已經(jīng)有一位女同學(xué)借了兩根紅領(lǐng)巾向他們奔去了。一會(huì)兒,他們耷拉著頭回到了教室,我也知道了我們五(1)班被扣掉了0.2分的結(jié)果。真讓全班同學(xué)郁悶的,哎!

        我原本高高興興的心情,被這么一折騰也悶悶不樂(lè)起來(lái)!

        真不知他們是怎么想的,才開(kāi)學(xué)三天就讓班級(jí)丟了分。平常我總是在睡覺(jué)前,把心愛(ài)的紅領(lǐng)巾放在書(shū)包上,一早起來(lái),穿好衣就戴紅領(lǐng)巾,所以很不容易忘戴紅領(lǐng)巾的。不過(guò),我們五(1)班被扣掉了0.2分的結(jié)果,我也有沒(méi)做得好的地方。我為什么昨天晚上沒(méi)有再檢查一遍書(shū)包呢?如果多帶一根,今天就會(huì)少扣0.1分。還有,我為什么要在路上去觀察什么柳樹(shù)、小鳥(niǎo)呢?早一點(diǎn)到校門(mén)口,說(shuō)不定就能幫他們?cè)琰c(diǎn)借到紅領(lǐng)巾了嘛!

        此刻,我深深地覺(jué)得,作為我們五(1)班的一員,我還做得很不好,對(duì)不起我們處處都要爭(zhēng)先奪優(yōu)的班集體。

        我的六年級(jí)作文 17

        班級(jí)——每個(gè)孩子最友好的朋友,它是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必需品。

        “戰(zhàn)勝自己”

        剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)并不好,而且我很膽小,不敢與人交流,只是在一旁默默地看著嬉戲。上課時(shí),也不敢舉手發(fā)言,生怕答錯(cuò)了被人嘲笑。

        自從那次,改變了我內(nèi)心的世界——一次語(yǔ)文課,老師提了一個(gè)問(wèn)題,點(diǎn)我回答,我支支吾吾地說(shuō)不清楚,我臉頰通紅地望著老師,只見(jiàn)老師卻用肯定的目光看著我。

        我不知道哪來(lái)的勇氣,一口氣就說(shuō)出了正確答案,老師還投來(lái)了贊賞的目光。

        自從那節(jié)課,我便打開(kāi)了心靈的大門(mén),開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),與他們成為朋友。于是,我的成績(jī)也漸漸地從一個(gè)考試不及格的差生“進(jìn)化”到了一位優(yōu)秀的好學(xué)生,開(kāi)始擔(dān)任班級(jí)上的各種職位,老師開(kāi)始信任我,同學(xué)也越來(lái)越相信我,從一個(gè)小小的值日生做到了一班之長(zhǎng)。

        “班級(jí)”這位好朋友,它就是一把鑰匙,打開(kāi)我內(nèi)心的大門(mén),讓我戰(zhàn)勝自己。

        “團(tuán)結(jié)”

        每個(gè)班級(jí)都少不了最重要的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)。

        還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,班級(jí)又教給了我“團(tuán)結(jié)”。

        “加油、加油、加油……”各種比賽正在熱烈地進(jìn)行,拉拉隊(duì)員們不斷發(fā)出鼓勵(lì)的聲音。

        在各種運(yùn)動(dòng)上面,我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。記憶最深的是那一場(chǎng)滾鐵環(huán)的`比賽。

        十名同學(xué)滾著鐵環(huán)在操場(chǎng)上快速地奔跑,僅僅是那么一秒鐘,我們班要贏了,但因一個(gè)小意外,我們輸了。結(jié)束后,大家沒(méi)有責(zé)怪那位同學(xué),而是鼓勵(lì),說(shuō)他是最棒的。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱鬧的歡呼聲中結(jié)束了,由于我們班在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上獲得了優(yōu)異的成績(jī),在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了“團(tuán)結(jié)班級(jí)”這一榮譽(yù)稱號(hào)。

        那一天班級(jí)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。

        ……

        班級(jí)這個(gè)好朋友,將會(huì)陪伴我們度過(guò)知識(shí)的旅途,直到我們走向成熟。

        我的六年級(jí)作文 18

        當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起時(shí),我與伙伴們追趕著太陽(yáng)嬉笑奔跑;當(dāng)和煦的陽(yáng)光照耀在我們的臉上,我與伙伴們相視微笑。于是,我們的班級(jí)和諧友愛(ài)、互助共進(jìn),在在這樣的氛圍中,我們快樂(lè)、積極地成長(zhǎng)。

        六年級(jí)時(shí),我很榮幸地來(lái)到了這個(gè)溫馨的班集體。初來(lái)乍到,我對(duì)六年級(jí)的一切都感到十分新奇。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處,同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的親切話語(yǔ)讓我感動(dòng),并且讓我擁有了一份真誠(chéng)質(zhì)樸的友誼。

        課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發(fā)言的勇氣,讓我收獲了自信與多彩的知識(shí);課下,與夕陽(yáng)結(jié)伴,我們會(huì)在溫暖的午后探討問(wèn)題,交流互助。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們共同建立了“友愛(ài)互助”的學(xué)習(xí)小組。作為此活動(dòng)小組的`成員之一,那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面:

        一次,課代表與中隊(duì)長(zhǎng)們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,每天清晨總是早早地趕到學(xué)校,為同學(xué)補(bǔ)這補(bǔ)那,就連原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅(jiān)持努力所感化,在態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解,找出學(xué)習(xí)上尚存在的缺陷,甚至連自己的嗓子嘶啞無(wú)力了,也毫不在乎。生動(dòng)而又不失風(fēng)趣的語(yǔ)言,鮮明的舉例,給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中,那些同學(xué)收斂了玩心,將心思都用在了學(xué)習(xí)上。

        試問(wèn),你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強(qiáng)烈責(zé)任感的班級(jí)中,自身的涵養(yǎng)、品德、行為、舉止,能不得到改變與熏陶嗎?

        “源雅”是我們班級(jí)的代言詞,而團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助共進(jìn)的我們則是對(duì)“班級(jí)”這一名詞,做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中,我感到自豪,因?yàn)槭恰鞍嗉?jí)”賦予了我自信、勇氣和責(zé)任心。

        我愛(ài)我班!

        我的六年級(jí)作文 19

        陪伴我的最好同學(xué),我們初中還會(huì)在一起嗎?我最好的朋友,我們還會(huì)像以前一樣親密無(wú)間嗎?好朋友們,真的是朋友嗎?會(huì)不會(huì)泄露秘密?我不知道?我只知道你是我最美的回憶!你是我生命中最亮的星;最皎潔的月亮;溫暖我內(nèi)心的一杯白開(kāi)水,透明而清澈;不含一點(diǎn)雜質(zhì)鉆石。

        “老任!你來(lái)啦!”這總是我看見(jiàn)她來(lái)的第一句話。假如她哭了,我會(huì)毫不猶豫的奔向她,仔細(xì)凝聽(tīng)她的悲傷,她的.痛苦,因?yàn)槭俏腋?jīng)歷的事情太相似了吧?所以有一見(jiàn)如故的念頭,我們會(huì)一起玩耍,一起聊到天南地北,愛(ài)與另一個(gè)人述說(shuō)自己的小秘密;共同有一個(gè)好友蘇雨涵,而我們兩個(gè)叫她“老蘇”。我經(jīng)常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我,也許這就是友情,俗話說(shuō):“茫茫人海,知音難覓”而她不就是我的一個(gè)知己?jiǎn)幔?/p>

        而老蘇,現(xiàn)已不在一個(gè)班級(jí)里了,但是我們?nèi)齻(gè)像之前一樣親密無(wú)間。你跟我一樣也愛(ài)寫(xiě)作,我們有一個(gè)共同的喜好,也有一個(gè)共同的朋友。我們?nèi)齻(gè)是不是上輩子是拜了把子的姐妹,今生再次作姐妹!

        我又開(kāi)始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行,這一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠,友情為我降下了一場(chǎng)甘霖;我穿越水流湍急的大河,你——友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷,友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林,友情為我撐起了一把小傘……這一路,友情伴我同行,為我護(hù)航,才是我的征途如此精彩。我也很高興有過(guò)那樣的一份感情,純凈而又綿長(zhǎng),在這紛繁復(fù)雜的人世中,我有這樣的朋友,值得我去祝福,去思念……

        我的六年級(jí)作文 20

        我的班級(jí)是個(gè)植物園,這里面有各種各樣的植物,千奇百怪,牽;、梅花、含羞草……都在這里,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有啊!

        先說(shuō)牽牛花吧,他最招人討厭了,他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢,嘿,一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲,其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序,讓人非常得頭痛,又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑,仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。

        再說(shuō)一下仙人掌吧,他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的,因?yàn)閯e人只要碰他一下,他就會(huì)施展拳腳,甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候,為了追逐那些人,他可以追逐一個(gè)小時(shí),并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌,“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不免產(chǎn)生一種寒意。

        對(duì)了,最常見(jiàn)的`小草我還沒(méi)有說(shuō)呢,他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象!爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他,撓他胳肢窩,小草會(huì)笑得趴在地上,植物們見(jiàn)這情景,會(huì)坐在他的頭上,引人大笑。

        這就是我的班級(jí),一個(gè)活生生的“植物園”,有空來(lái)參觀一下喲 !

      【我的六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      我就是我作文六年級(jí)01-24

      我就是我六年級(jí)作文07-28

      我是公主作文 我是公主作文六年級(jí)03-31

      我讀書(shū)我快樂(lè)六年級(jí)作文10-09

      我的書(shū)屋我的夢(mèng)六年級(jí)作文06-07

      我的六年級(jí)作文08-29

      我六年級(jí)作文07-27

      我六年級(jí)作文11-14

      我六年級(jí)作文12-05

      我的六年級(jí)作文[精選]11-05