有關(guān)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇1
過(guò)去,我們家不論在哪兒,在什么時(shí)候,總會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),可今天,卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯,一個(gè)收拾房子,兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話(huà)也只是“嗯,哦”等之類(lèi)等,后來(lái),我才知道,原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過(guò)了兩天,我和姐姐有些擔(dān)心,如果有一天,暴風(fēng)雨來(lái)臨,那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,我和姐姐絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出,他們倆又是戲迷。不如買(mǎi)兩張戲票,讓他們?nèi)タ磻,原諒?duì)方!我和姐姐會(huì)意一笑,為這次的“計(jì)謀″滿(mǎn)懷信心和期待;氐郊遥麄冞沒(méi)回來(lái),不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)吃飯,看我們鬼鬼祟祟的一直,問(wèn):“你們倆在干什么?”"我……我在看書(shū),姐姐寫(xiě)作業(yè),爸,這張明晚的戲票,是我積攢零花錢(qián)買(mǎi)的,請(qǐng)你去看。"爸爸見(jiàn)了,邊答應(yīng),邊拿著騙又出去了。
不一會(huì)兒,媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著媽媽?zhuān)笥袐寢尣淮饝?yīng)就不松手的架勢(shì),可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后,我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這招管用嗎?媽媽的氣似乎還沒(méi)消,這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。
星期六晚上,他們先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳,好不容易等他們回來(lái),誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō):“你們兩個(gè)呀!″,錢(qián)的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌,開(kāi)心的笑了。耶!就在這一晚,歡樂(lè)又重臨于我們家。
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇2
她,是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘;她,老是扎著公主小辮,兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛;她,就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū),是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里,擺放了許多書(shū):《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷,在學(xué)校中午時(shí)看,在家里看,聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。
有一次,她媽媽叫她去買(mǎi)油。她只是回答了一聲,嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我又到她家做客時(shí),看見(jiàn)小荇在看書(shū),便問(wèn):“咦?小荇,你看的是什么書(shū)啊?”“《上下五千年》。”“說(shuō)什么?”由于小荇說(shuō)得很小聲,讓我聽(tīng)不清!啊渡舷挛迩辍!”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí),她媽媽聽(tīng)到了,從房間走了出來(lái),正好看見(jiàn)了我,就微笑地對(duì)我說(shuō):“哦,小瑛啊!來(lái)做客?”“阿姨好!我來(lái)這兒做客!彼龐寢尶匆(jiàn)了小荇還在這里看書(shū),就問(wèn):“小荇,你買(mǎi)了油了嗎?”“啊沒(méi)有,我這就去買(mǎi)!币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中,竟然買(mǎi)回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō):“小荇,你真是個(gè)小書(shū)迷!”她不僅是個(gè)小書(shū)迷,而且愛(ài)打籃球呢!她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間,有時(shí)她媽媽叫她回家了,她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴叫楊雨曦。她高高的個(gè)子,一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),很討人喜歡。
她的學(xué)習(xí)很好,還是位很好的中隊(duì)長(zhǎng)。平時(shí)她積極幫助老師做事。老師夸她是好學(xué)生,同學(xué)說(shuō)她是好班干部。她還曾獲得過(guò)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員和雛鷹杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我很羨慕她。
她不但學(xué)習(xí)好,紀(jì)律好,還樂(lè)于助人。有一次,我有一道題不會(huì)做,便去請(qǐng)教他。她耐心地給我講解,教我這道題應(yīng)該怎樣去想,怎樣去做。
正因?yàn)樗诘、智、體、美、勞各方面都很好,所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇4
一提起書(shū),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多有關(guān)書(shū)的名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”
我是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。但以前并不是這樣,要說(shuō)我以前可是一個(gè)見(jiàn)書(shū)就暈的“文盲”,我為什么現(xiàn)在有這樣翻天覆地的大轉(zhuǎn)變呢?別著急讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
小時(shí)候,爸爸媽媽老是逼我多看書(shū),多讀書(shū),多識(shí)字。每當(dāng)我看書(shū)犯困的時(shí)候爸爸總是騙我說(shuō)在看會(huì)有好吃的,雖然我每次都提醒自己不要上當(dāng)受騙,但是我還是次次中招。終于有一天我在也忍不住了,我將手中的書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)的撕。后來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)了,我本以為我會(huì)被打一頓誰(shuí)知爸爸意味深長(zhǎng)的告訴我:“孩子,書(shū)是好的,是對(duì)你有幫助的,你一定要好好看書(shū),書(shū)里面有爸爸教不了你的知識(shí),會(huì)告訴你為人處世的道理!
我開(kāi)始慢慢的嘗試去看書(shū),我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)是寫(xiě)作者小時(shí)候上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事,小豆豆被退學(xué)了,她被一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”錄取了,在小豆豆看來(lái),巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的地方。巴學(xué)園的校門(mén)與其它學(xué)校的校門(mén)與眾不同,是由兩株矮樹(shù)形成的,樹(shù)上長(zhǎng)著許多綠油油的葉子,“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄的電車(chē)車(chē)廂。巴學(xué)園有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就不厭其煩地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),沒(méi)有一絲疲倦,一絲厭煩。巴學(xué)園有著與眾不同的午餐,每當(dāng)午飯到來(lái)時(shí)小林校長(zhǎng)會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)“山的味道,海的味道都帶來(lái)了嗎?”小豆豆和同學(xué)們都會(huì)齊聲喊道:“帶來(lái)了!比缓缶烷_(kāi)開(kāi)心心的吃起飯來(lái)了。
巴學(xué)園還有著與眾不同的教育方式,孩子喜歡那節(jié)課就上那節(jié),當(dāng)然在快樂(lè)的同時(shí)并且學(xué)習(xí)著。巴學(xué)園對(duì)每位同學(xué)因材施教像我國(guó)大教育家孔圣人一樣。漸漸地我克服了一看書(shū)就睡覺(jué)的壞毛病,我完全沉浸在書(shū)的海洋,書(shū)中的文字好像一個(gè)又一個(gè)小精靈,讓我在字里行間中跳躍著。
書(shū)陶冶著我的情操,開(kāi)闊我的眼界。書(shū)帶我穿越上下五千年,帶我上天入地,帶我遨游于知識(shí)的海洋,帶我飛去那知識(shí)的殿堂。
漸漸地,我的書(shū)看的越來(lái)越多,書(shū)也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書(shū),你是我沉入低谷時(shí)的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路標(biāo),如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的園丁,如果我是一臺(tái)機(jī)器,那么你就是啟動(dòng)我的電源。
啊!書(shū)你是我的朋友!
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇5
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊輝,他黑黑的臉給我們一個(gè)"非洲黑人"的印象,所以我們又叫他"黑人"。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他,總是氣得他牙癢癢的,想動(dòng)手打人。 他是一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的"搗蛋鬼"。我還記得有一次,他在我出門(mén)時(shí),把腳放在地上。趁我沒(méi)注意時(shí),一勾,害得我跌倒在地上,把我氣得火冒三丈,他還在一邊哈哈大笑。還有一次,我舉手回答問(wèn)題,他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤。結(jié)果,被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的壞處,他可是我們班的"跑步健將",跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他,他也有很多缺點(diǎn):例如作業(yè)不按時(shí)完成,不更正錯(cuò)誤的作業(yè),虧得老師稱(chēng)他為"六大金剛"。他很喜歡捉弄人,有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人,于是我來(lái)個(gè)"反跟蹤",我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓,又從三樓下到樓下,只見(jiàn)他抓起一把沙,猛地向別人撒去,那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭,在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲:"原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)!"把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō):"原來(lái)你在跟蹤我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧,這就是我的小伙伴。
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇6
你若初次和她見(jiàn)面,一定會(huì)被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙,她的一張紅而薄的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)稚嫩悅耳,你一定會(huì)將她定義為淑女,是無(wú)論如何也想不到她會(huì)在接下來(lái)的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。
那一天班上進(jìn)行了一次單元測(cè)試,同學(xué)們都懷著忐忑之心期盼著績(jī)的公布,教室安靜極了。我們的心就像拉滿(mǎn)的弓弦,誰(shuí)也不敢吐氣,生怕一張嘴,己提到嗓子眼的心就會(huì)掉出來(lái),就連我自已,也像懷里端著小兔似的,心“怦怦”直跳,唯恐自己來(lái)了個(gè)意外失足,汗顏父老鄉(xiāng)親呀!
老師一張一張地宣布分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)高的同學(xué)則在那歡呼雀躍,贏(yíng)得陣陣喝彩?纱藭r(shí)她卻興奮不起來(lái),趴在桌上,像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里,連頭都不敢抬。因?yàn)檫@時(shí)只剩下第一名和最后一名的人沒(méi)有宣布了。對(duì)于一向蟬聯(lián)冠軍的@¥≈而言是無(wú)論如何都不會(huì)和“倒一”聯(lián)系在一起的,所以大家那顆猜測(cè)的心就跟明鏡似的。當(dāng)老師高聲念道:“@¥≈第一名!”全班同學(xué)再次響起了熱烈的掌聲向他祝賀。
老師雖然再也沒(méi)繼續(xù)宣布下去,但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點(diǎn)投向了她,一陣竊竊私語(yǔ)在她周?chē)⒉ラ_(kāi)去。大家的數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無(wú)可忍,她頓時(shí)火了起來(lái),把桌子猛地一拍站了起來(lái)。此時(shí)可嚇壞了她身邊的幾個(gè)同學(xué),他們一個(gè)個(gè)立即屏住呼吸,用驚恐的眼神看著她。只見(jiàn)她一手叉著腰,一手指著嘲笑她的那個(gè)男生一頓臭罵:“你們是什么東西呀?考得很很好喲?有什么資格說(shuō)別人?”見(jiàn)她如此激動(dòng),幾個(gè)嘲哄的男生也緊捂雙唇?jīng)]敢在支聲。誰(shuí)知,還真有個(gè)不怕死的%*#嘀咕著:“自已本來(lái)就倒一,有什么不讓說(shuō)的?”她一聽(tīng)這話(huà)不得了,立馬沖到那個(gè)%*#的面前,怒睜著雙眼,拍著他的桌子,斥問(wèn)到:“你說(shuō)什么?你給我再說(shuō)一遍!”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅,似要吃人。站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師連忙敲敲講臺(tái),示意她算了?伤静焕,好像全身都燃燒著火,每一根毛發(fā)上閃著火星。抑制不住的淚水流了出來(lái),大聲哭喊著:“他們都只會(huì)說(shuō)我……”數(shù)學(xué)老師安慰著她說(shuō):“不管怎樣,你這樣粗暴地對(duì)待同學(xué)是不對(duì)的.,哪知她竟和數(shù)學(xué)老師犟起嘴來(lái),聲音怕連房頂都要拆了,數(shù)學(xué)老師也沒(méi)辦法只好就由她去了。
原本以為她會(huì)將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語(yǔ)文課上,沒(méi)想到她竟來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。語(yǔ)文老師問(wèn)她問(wèn)題,她倒像淑女般耐心溫和,嬌滴的話(huà)語(yǔ)博得了語(yǔ)文老師的贊譽(yù),直夸她乖巧懂事,還要大家向她學(xué)習(xí)呢!
唉,她就是這樣,一會(huì)兒如火山噴發(fā),一會(huì)兒如冰山雪蓮,你們說(shuō)她是不是一個(gè)十足的雙面嬌娃?
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇7
我有很多很多的朋友,但和她這樣親密的,目前還只有她。
第一次見(jiàn)到她時(shí),是在四年級(jí):她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),被高高的在頭后梳成一條馬尾辮;一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的;一身整潔的校服讓她看起來(lái)很文雅。班主任老師告訴我們,她叫伊夢(mèng)。
伊夢(mèng)很好,對(duì)我就像對(duì)待自己的妹妹一樣,關(guān)于我的一切她都知道。
那是在我生日的前一天晚上,我很哀傷地想:估計(jì)明天會(huì)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)一句“生日快樂(lè)”吧,沒(méi)有人會(huì)送給我一份小小的禮物吧。想著,我嘆了口氣。
第二天,我們勞動(dòng)展示的日子。我匆匆在組長(zhǎng)埋怨的目光中坐下,之后把東西拿出來(lái),坐正!熬筒钅懔恕!苯M長(zhǎng)壓低聲音埋怨道,“東西帶來(lái)了嗎?”我把塑料袋解開(kāi)。他放心了,轉(zhuǎn)過(guò)身,檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣,想:果然啊,沒(méi)人記得。
就在這時(shí),旁邊的一個(gè)組的同學(xué)遞給我一個(gè)袋子,并告訴我,這是伊夢(mèng)給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢(mèng)。她始終在看著我的眼睛,嘴里說(shuō)著什么,可是距離太遠(yuǎn),聽(tīng)不見(jiàn)。我以為她是想讓我?guī)退掖拥闹魅,剛想?wèn)問(wèn)別人,就看見(jiàn)她手忙腳亂地比劃起來(lái)。我指指袋子,又指指自己,意思是:“是給我的嗎?”她放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟似的沖她感激一笑,可是心里卻完全沒(méi)有搞懂:伊夢(mèng)到底要干嘛。
下課鈴一響,伊夢(mèng)就匆匆跑過(guò)來(lái),沒(méi)等我開(kāi)口,就對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”我有些驚訝,怔在那里!拔腋冶WC,今天我給你的禮物是最最珍貴的!畢竟是小學(xué)的最后一年了嘛!珍貴點(diǎn)也是正常的。里面絕對(duì)是驚喜!我找了好幾個(gè)地方才找到的!還有,里面還有一張賀卡,你看了嗎?里面全是我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)……”伊夢(mèng)還在滔滔不絕地說(shuō)著,我的心里也隨著她的語(yǔ)言的不斷增多而感到:朋友是那么重要!我突然站起來(lái),激動(dòng)地抱著伊夢(mèng)又蹦又跳,心里像是糖果一樣的甜蜜。我打開(kāi)袋子,里面有一本我夢(mèng)寐以求的《口袋迷》,一張賀卡,一個(gè)神奇寶貝的臺(tái)歷和一個(gè)小本子。我的心再次溢滿(mǎn)了甜蜜……
那一天,我感受到了前所未有的快樂(lè)!那一整天,我都是燦爛地笑著,燦爛的陽(yáng)光也停駐在我同樣燦爛的笑臉上,它仿佛也感受到了我內(nèi)心的快樂(lè)。
伊夢(mèng),你是我最最親愛(ài)的伙伴!你讓我感受到了伙伴,是那樣的重要!
六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇8
在我的生活中,有一個(gè)不可或缺的伙伴,它有一個(gè)靈敏的寶石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)黑色的小斑點(diǎn),它就是一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗———小奶牛。
還記得剛把它抱回家時(shí),它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進(jìn)奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著牛奶,有時(shí),它還會(huì)把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過(guò)了幾天,它睜開(kāi)了眼睛,會(huì)在地上爬了,可是它爬了一會(huì)兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續(xù)向前爬。漸漸的,它長(zhǎng)大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的了,成為了一只強(qiáng)壯的斑點(diǎn)狗。每次放學(xué)回家小奶牛都會(huì)把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對(duì)我說(shuō):“歡迎!”
在雙休日,我會(huì)帶著小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。
小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),而且在我寂寞時(shí),安慰我,陪伴我,我們?cè)谙嗷サ呐惆橹幸黄鹇拈L(zhǎng)大。
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