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發(fā)生的一件事作文3篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎大家分享。
發(fā)生的一件事作文 篇1
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。走著走著在路上我看見(jiàn)一位騎著自行車(chē)阿姨和一位也騎著自行車(chē)的叔叔撞在一起了。
我趕緊跑過(guò)去，把叔叔和阿姨扶了起來(lái)，我問(wèn)阿姨：“你們?yōu)槭裁磿?huì)撞在一起呢？”阿姨說(shuō)：“可能是下雪天路太滑了，我又騎處太快了，地上還結(jié)了冰，這路還是下坡，前面的自行車(chē)停了，我沒(méi)注意到就撞上了�！卑⒁炭赡軇傄f(shuō)：“對(duì)不起。”可是叔叔張口罵上了：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛��？”“誰(shuí)讓你停車(chē)不告訴我的�！卑⒁桃膊皇救醯卣f(shuō)。他倆吵不吵去，都不相讓。“別吵了”，這時(shí)來(lái)了一名交警對(duì)他們說(shuō)，“發(fā)生什么事了？”叔叔連忙說(shuō)：“是她把我的車(chē)撞了�！卑⒁陶f(shuō)：“是他忽然停下來(lái)的`，馬路上結(jié)了冰，我剎不了車(chē)就撞在一起了。”叔叔說(shuō)：“不是，她撞了人還不道歉！”阿姨說(shuō)：“誰(shuí)讓你先張口罵人了”。交警說(shuō)：“你們不要再吵了，罵人要道歉，撞車(chē)要賠錢(qián)，”好了道完歉、賠完錢(qián)你們可以走了�！�
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我要遲到了，于是連忙向?qū)W校跑去。
發(fā)生的一件事作文 篇2
在滬杭、滬寧的火車(chē)上，我曾經(jīng)歷了兩件尷尬的事，雖然過(guò)去二十多年，但卻記憶猶新。我與杭州《少年兒童故事報(bào)》、南京《春筍報(bào)》聯(lián)系很多，兩份報(bào)紙的主編都是我的老朋友，所以常常乘火車(chē)去這兩個(gè)地方。
乘火車(chē)去杭州的那一次是在夏天，上車(chē)以后，我翻閱著一本文學(xué)雜志。鄰座有個(gè)女孩，穿著非常簡(jiǎn)樸，看年紀(jì)不過(guò)十六、七歲，像個(gè)中學(xué)生。她一聲不響，側(cè)身瞄著我手上那本雜志的內(nèi)容。我見(jiàn)她對(duì)文學(xué)如此有興趣，就把雜志借她閱讀，間或與她閑聊起來(lái)。她從安徽銅陵來(lái)上海，僅停留一個(gè)晚上，又轉(zhuǎn)車(chē)去杭州看外婆。后來(lái)我倆逐漸熟悉，她才坦誠(chéng)地說(shuō)：“叔叔，剛才是騙你，我是離家出走的�！蔽覍�(duì)她做了一番說(shuō)服工作，并表示抵達(dá)杭州后，先陪她去拍個(gè)電報(bào)回家，以釋遠(yuǎn)方爸媽的牽掛，然后安排她趕緊返回銅陵。
坐在對(duì)面有一對(duì)中年夫婦，似乎十分留意我和女孩的談話(huà)，后來(lái)，那男的竟按捺不住勸說(shuō)女孩，什么獨(dú)身在外要特別當(dāng)心，甚至暗指不要輕信某些人的話(huà)，完全是針對(duì)我而言的`。我也不便解釋?zhuān)S以各種辦法讓女孩了解我的職業(yè)、人品、社會(huì)關(guān)系，但我越是這么說(shuō)，那男的更是含沙射影地說(shuō)了許多話(huà)，使我置身于非常尷尬之地。好在那女孩始終相信我，直到我實(shí)現(xiàn)了自己的允諾，送走那個(gè)女孩，似乎心才真正安靜下來(lái)。
而另一件尷尬的事是發(fā)生在滬寧火車(chē)上。那天，我匆匆地趕到上海火車(chē)站，當(dāng)次列車(chē)已開(kāi)始檢票，我隨擁擠的人群通過(guò)檢票口進(jìn)入，終于在入座以后舒了一口氣。稍停片刻，我伸手摸褲子的后袋，所帶的錢(qián)竟不翼而飛，我嗔怪自己的粗心，但也無(wú)濟(jì)于事。翻遍衣服所有的口袋，身邊僅有五角硬幣，當(dāng)時(shí)乘坐中巴去報(bào)社也要一元錢(qián)，這如何是好？我不禁悶聲不響地發(fā)愁起來(lái)。
我對(duì)面有兩位男青年，正在呼呼地抽著煙。我隨手從包里取出香煙，點(diǎn)燃了一支，竟向座位四周的人侃起這次意外的遭遇。而后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，自己不是帶了幾包紅雙喜香煙嗎？哪怕眼前的旅客買(mǎi)上一包，也就解我燃眉之急了。我無(wú)所顧忌地說(shuō)了出來(lái)，意想不到的是沒(méi)人搭理，好像他們從來(lái)不買(mǎi)煙，也許他們把我的話(huà)當(dāng)作是借口，說(shuō)不準(zhǔn)是個(gè)販賣(mài)假煙的騙子。我身處其境有口難辯，真是何等尷尬��！
幸好又是鄰座的一個(gè)女孩，幫我擺脫了困境。她對(duì)我說(shuō)：“叔叔，我到常州哥哥那兒去，馬上就要到了，身邊還剩有20元，也用不了這么多，就給您10元吧！”她帶的錢(qián)并不多，卻如此慷慨，令我非常感動(dòng)。她執(zhí)意要我收下，我接過(guò)了錢(qián)，讓她留下地址，答應(yīng)回去以后匯給她。她是江蘇興化農(nóng)村的女孩，看樣子也是個(gè)中學(xué)生，我永遠(yuǎn)都記著她。
這是兩件極其普通的事，在有些人的眼里，似乎我就是十足的“騙子”，社會(huì)的復(fù)雜使許多人對(duì)一切人與事充滿(mǎn)懷疑，但是，這兩個(gè)女孩卻是那么淳樸，她們的信任給我莫大的慰藉，更堅(jiān)定我捫心無(wú)愧的做人的原則。
發(fā)生的一件事作文 篇3
我們班上了一堂精彩的公開(kāi)課，學(xué)的是11課——《在急流中》。我們今天顯得格外精神，整整齊齊地穿著校服，端端正正地坐在座位上，等著上課鈴的到來(lái)……
“上課！”“起立！”，接著是老師連珠炮似的問(wèn)題——“這句話(huà)表現(xiàn)出了什么？”“這段話(huà)側(cè)面烘托出了什么？”“還可以把小筏子比作什么？”……但這絲毫沒(méi)有難倒我們，反而同學(xué)們是破天荒地，爭(zhēng)先恐后地紛紛把手舉得老高，就連平時(shí)課上沉默寡言的馮馳也微微顫抖地舉起了手……
老師又叫我們用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)側(cè)面烘托出某人的心情或?yàn)橄挛淖麂亯|。很快，同學(xué)們接二連三地抬起頭，舉著手，想發(fā)表自己寫(xiě)的片段，可以說(shuō)每個(gè)同學(xué)的`屁股都離開(kāi)座位了，恨不得直接站在老師的面前，把自己寫(xiě)得優(yōu)美的句子驕傲地念給大家。
下課了，這次學(xué)到的收獲可真不少，大家議論著課堂的內(nèi)容，滔滔不絕……
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