快樂的一天-五年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的快樂的一天-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
噼里啪啦隨著一聲聲喜氣洋洋的爆竹聲，新的一年又快到了。今天是大年三十，我要好好狂歡一下才行啊。
過年了，煙花爆竹不可少，想到這兒，我馬上拿來了一大盒鞭炮，心里想“這么多的鞭炮夠我用的，我今兒一定要嚇唬嚇唬我那個愛玩的弟弟。于是，我鎖定了目標(biāo)，躡手躡腳地走到弟弟身旁，哈，他好笨，這都發(fā)現(xiàn)不了我。正當(dāng)我嘲笑他詩，他跑出了房間，難道他發(fā)現(xiàn)我了？我十分緊張，但我有一想，不可能，我掩藏得這么好，他不會發(fā)現(xiàn)我的'�？伤吡宋以趺窗驯夼谌咏o他呢？我眼珠一，有了！我悄悄地跟著他，并一點一點地靠近他，然后陰險地笑了笑，刷的一下，我點染了鞭炮。只見火苗越來越小，我小心翼翼地朝他扔去。我捂住了耳朵，心中興奮極了，有好戲看了。只聽“怦”一聲，我一看，弟弟竟然沒反應(yīng)，還若無其事地跑開了。我無趣地走開了，可剛走到一半，一聲“怦”把我嚇了個半死。誰？！嚇?biāo)牢伊�，不出來我就要“報警”了。我回頭一看，又見一個鞭炮，拔腿就跑。弟弟在一旁哈哈大笑，原來是他點的鞭炮，還來嚇我，我大發(fā)雷霆，追著他，站住站�。�
白天，多么快樂，晚上一樣快樂。我和其他小朋友玩兒起了捉迷藏。經(jīng)過PK，我弟弟來找我們眼看時間越來越少，藏哪兒呢？我想來想去，終于想出該藏哪兒了。我輕輕掀開被子，又悄悄的鉆了進(jìn)去，屏住了呼吸，等待著。也不知等了多久，我聽到了腳步聲，緊張極了，生怕被發(fā)現(xiàn)了。突然，一個聲音說：“哥，我找到你了！”我大驚，難道我被發(fā)現(xiàn)了，唉，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�。∥夜怨缘爻鰜砹�。弟弟卻笑著說：“哥哥，你上當(dāng)了！”我這才醒悟過來了，大吼：“你這個潑皮猴，又騙我！”
今天可真是快樂的一天��！
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