初三優(yōu)秀作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初三優(yōu)秀作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來贊美老師的一句名言。我閱讀過一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問自己的語文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來幫他解決了這個(gè)問題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數(shù)學(xué)課，老師只用半節(jié)課的時(shí)間講完新課，然后就提問問題，所以同學(xué)們的聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對(duì)了問題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。
可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很嚴(yán)重的感冒，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我的數(shù)學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補(bǔ)回來，我覺得老師很辛苦，每天補(bǔ)完課，我都會(huì)給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級(jí)的下半學(xué)期，上課回答完問題后，我都會(huì)給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(zhǎng)了我們就成了知心的好朋友。
過了一個(gè)暑假，到了四年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門口，老師就從辦公室里出來，把我抱起來說：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著說：“沒有吃多少好吃的�！睆哪且院螅m然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。
是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠(yuǎn)！
初三優(yōu)秀作文 篇2
搬進(jìn)新居后，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都要走過樓門口的那七級(jí)臺(tái)階�？墒且�?yàn)槊看味寄_步匆匆，所以從未注意過臺(tái)階上有什么特別之處。然而有一天，我卻在第四級(jí)臺(tái)階上看到了一株小草，它震撼了我的心靈，直到今天……
那是一個(gè)春天的早晨，我背著書包，出了家門。當(dāng)走到第四級(jí)臺(tái)階時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)臺(tái)階縫隙里長(zhǎng)著的一株小草，它的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)著幾片小小的葉子，卻頂著兩朵小小的白花。我覺得這簡(jiǎn)直不可思議，然而它實(shí)實(shí)在在地在我面前展露著它生命的美麗。那一幕，令我感到很震撼。
小草扎根之處是怎樣的境地��！地表下沉，臺(tái)階變形、扭曲，裂開了一線細(xì)細(xì)的縫。它就扎根在這罅隙里，挺著它孱弱的身軀，倔強(qiáng)地打開它的幾片花瓣。我俯下身，彎下腰，細(xì)細(xì)地打量著，從這罅隙里能隱隱約約看到它的根，細(xì)細(xì)的，在磚縫里伸展、扎根。
這讓我想到了扎根于巖石裂縫里的黃山松，它們裸露著的根系，粗大遒勁。我深深地被折服了，因此我要高聲贊美黃山松的精神。而眼前的小草不能登大雅之堂，生活境遇更是惡劣，簡(jiǎn)直比黃山松還有過之而無不及。小草享受不到黃山松置身之處的云纏霧繞，不像黃山松那樣可以吸收高峰之處空氣中的水分。我不知道也描摹不出它經(jīng)歷的坎坷，它只是把自己的身軀縮小到最小，羸弱的身軀里充盈著它的堅(jiān)強(qiáng)。
我不禁聯(lián)想到自己的生活。跟千千萬萬的學(xué)生一樣，我在進(jìn)行著最后的沖刺，每天學(xué)校和家庭兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，加上成堆的試卷、做不完的練習(xí)題，任是誰都會(huì)有些許的厭煩。怎樣在這種情形下克制住自己內(nèi)心的情緒呢？這株小草給了我答案：咬緊牙關(guān)，熬過去，就像它一樣，忍受住了高溫，就能開出最美的花朵。
我的精神為之一振，瞬間明白了該如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我俯下身，彎下腰，仔細(xì)地觀察，覺得自己仿佛是在對(duì)它朝覲。從此，我把這株震撼我心靈的小草，深深地藏在了自己的記憶深處。
初三優(yōu)秀作文 篇3
踮起腳尖，其實(shí)我們的身高并沒有增加多少；踮起腳尖有時(shí)候滿足不了我們小小的愿望；踮起腳尖，也許我們還會(huì)那么近...
小時(shí)候總是踮起腳去摸那個(gè)大糖盒，卻只能眼睜睜的看著它繼續(xù)向上延伸。我真的很想踮起腳尖摸摸父親調(diào)皮的胡子，卻只引來父親的撓癢癢...
慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己一直都有踮起腳尖的習(xí)慣，盡管想摸的東西似乎那么遙不可及。可能是因?yàn)槲乙恢泵詰倜利惖陌爬�，在尋找中找到了這種審美的體現(xiàn)。我踮起腳尖要忍受一陣來自腳尖的劇烈疼痛，我們經(jīng)�？吹桨爬傥枵吣樕下冻鰸M意而幸福的笑容，感受到他們對(duì)芭蕾的熱愛。對(duì)他們來說，踮腳的痛苦永遠(yuǎn)比不上站在夢(mèng)想舞臺(tái)上的快樂...或者，因?yàn)槲覀兘K于拿到了大糖果盒，終于，
每次爬上一座山峰，我總是習(xí)慣踮起腳尖四處張望，仿佛能看得更遠(yuǎn)；每次看著美麗的星空，總喜歡踮起腳尖仰望。好像站得高一點(diǎn)，伸出手臂就能摸到那些可愛的星星；每次公布考試成績(jī)的時(shí)候，我總是偷偷踮起腳尖，仿佛這樣可以讓我的分?jǐn)?shù)更高。我一直在努力，努力，踮起腳尖，努力站得更高，更高，以此來開闊視野，開闊心胸。
有了“踮腳”，就有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向:踮腳看不到自己想要的風(fēng)景時(shí)，就瞄準(zhǔn)更高的山，爬上它的頂峰，踮腳站在那里；當(dāng)我踮起腳尖，聽不到星星的低語，我會(huì)尋找更美麗的星空，踮起腳尖；當(dāng)我踮起腳尖，沒有取得滿意的結(jié)果時(shí)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。下次公布考試成績(jī)的時(shí)候，我可以踮起腳，摸到更好的成績(jī)，增強(qiáng)信心。
有了“踮腳”，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的追求和決心。
有了“踮腳”，就會(huì)有一個(gè)從“但是你把視野擴(kuò)大了三百英里，爬上一段樓梯”到“一旦爬到山頂，你就會(huì)看到，其他的山都顯得矮在天空之下�！�。
有了“踮起腳尖”，我們就可以繼續(xù)追求夢(mèng)想。
夢(mèng)就像美麗的芭蕾。也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追求夢(mèng)想的路上，我們要時(shí)刻踮起腳尖，堅(jiān)持，努力，相信我們最終能把感動(dòng)理想變成實(shí)現(xiàn)理想。
初三優(yōu)秀作文 篇4
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守在海邊，他無言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過海的來到這一個(gè)陌生的地方，它離開了它的家鄉(xiāng)，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現(xiàn)在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無言的海，傳來的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠(yuǎn)處傳來飛鳥的叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨(dú)寂寞，卻無人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒有愈合過，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來后來，不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時(shí)會(huì)被淘氣的魚兒們當(dāng)做游玩的場(chǎng)地，給海洋生物提供了居住的場(chǎng)地，阻止了外來的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時(shí)候成為了這些生物和這片海的守護(hù)者。這么多年它依然，默默的守護(hù)這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅(jiān)持，誰知道？
每個(gè)人身邊都有一個(gè)像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯(cuò)誤，寬容你，堅(jiān)持不放棄你，或許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你應(yīng)該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現(xiàn)在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因?yàn)槟愣鴿M身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當(dāng)它抬頭看見另一個(gè)小伙伴向它慢慢漂來，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三優(yōu)秀作文 篇5
其實(shí)，作為一名中學(xué)生的我覺得，奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的盛會(huì)，又是一個(gè)充滿激情的盛會(huì)，也是一個(gè)承載運(yùn)動(dòng)員希望的盛會(huì)，他讓奧運(yùn)健兒們盡情揮發(fā)，盡情釋放。是運(yùn)動(dòng)員們成長(zhǎng)的賽道。
在奧運(yùn)會(huì)上有成功的喜悅，又失敗的淚水，又受傷的傷痛，有兄弟的情誼，有感動(dòng)的瞬間，無論如何，他們都有一個(gè)共同的特——堅(jiān)持。它們奔著“更快、更高、更強(qiáng)的理念一路走來，他們背負(fù)了多少痛苦與磨難，它們的辛酸與眼淚，誰又會(huì)看得到。他們贏得的每一塊金牌，每一個(gè)榮譽(yù)，都代表著民族的未來，民族的希望。
他們都還那么年輕。
看看游泳冠軍葉詩文，跟我們年齡相當(dāng)，都已經(jīng)在為國爭(zhēng)光，奉獻(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；再看看連續(xù)拿了三年銀牌的乒乓球猛將王皓，每次都懷揣夢(mèng)想，他對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，他從不不氣餒，他只希望自己可以做得更好。
看看那些感人的瞬間，想想那些驕傲的成績(jī)，飛人劉翔依舊在我們每個(gè)人心中。
他從7歲考試練習(xí)跨欄，雅典奧運(yùn)會(huì)上，他以12秒97驚人的成績(jī)打破記錄；北京奧運(yùn)會(huì)上，他不幸因腳扭傷而放棄比賽，他很遺憾，但他不想就這樣放棄，于是竭盡全力治腳傷，就這樣他戴上訓(xùn)練熬了整整4年，本以為可以了，可是在這次倫敦奧運(yùn)會(huì)上，傷痛使他一下摔倒地上，這次，他的夢(mèng)想再次破滅，從某種意義上來說他是不幸的。
據(jù)說劉翔共參加過47場(chǎng)比賽，有44場(chǎng)都是冠軍，其中，兩次失敗就是在北京和倫敦奧運(yùn)會(huì)上。而今年他才25歲。
流行，我真的很崇拜你，我想對(duì)你說，不管你以后會(huì)選擇什么樣的路，我永遠(yuǎn)支持你，在我心中你，是最棒的！
初三優(yōu)秀作文 篇6
因?yàn)閾碛星啻�，我們懷著自信帶著與生俱來的那股闖勁，執(zhí)著的追求自己的理想。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。
——莎士比亞
青春是短暫的，當(dāng)你知道它代表的是珍貴時(shí)，它早就離你而去。我們應(yīng)該把握青春，自信，積極向上，去努力完成自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槲覀儗?duì)未來充滿無限希望。即使那些瞬間就會(huì)消失，我也愿用青春去爭(zhēng)取，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)是美好的，我愿意為這瞬間的美好而奮斗。
青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的，每個(gè)人在自己的青春期間，要做的，就是好好珍惜它，將青春永留心中。
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懙男蚯词褂欣щy，有挫折，有痛苦，對(duì)我們而言都應(yīng)該微笑面對(duì)。使我們得到寶貴經(jīng)驗(yàn)。青春讓我們充滿熱情。
青春，是美好的，是寶貴的，當(dāng)你擁有它時(shí)，就一定要珍惜它，它會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝般離開你的生活，當(dāng)你想要抱緊它時(shí)，它卻早已離你而去。
還記得，那一年，我們背著書包，出現(xiàn)在初中的大門口。那是我們青春的開始，我們童真、善良，坐在教室里端端正正，等待著班主任來到教室，那時(shí)，我們什么都不懂，每節(jié)課下后，都在小賣部搶著買那五毛的零食，然后美滋滋的吃起來，每天上課都是玩耍，因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的地方，一群陌生的的面孔。
初一時(shí)，初三好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眨眼間，青春就快要離我們而去，你會(huì)想念那時(shí)陪你一起來學(xué)校，一起回家，一起和你玩耍的那個(gè)人么？你會(huì)想念那個(gè)上課和你一起打鬧，聊天，下課一起上廁所的同桌么？你會(huì)想念那群一起嬉戲，一起犯二，一起出去玩的那一群死黨么？你會(huì)想念你暗戀過很久的那個(gè)女孩么？
青春無限，夢(mèng)想在前，讓我們一起展開翅膀，盡情向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想奮力飛去！
初三優(yōu)秀作文 篇7
窗戶是個(gè)神奇的東西。簡(jiǎn)單的它，把紛繁復(fù)雜的世界，整理起來，框成一個(gè)個(gè)有限的圖形，展示出世界中的一部分。雖然顯得微小、平凡，可我只需趴在窗口，就可以接受窗戶給予你獨(dú)特的美景。
我趴在千佛之國民居的窗上，這里是仰光，緬甸最大城市。緬甸作為二十世紀(jì)獨(dú)裁政權(quán)之一，剛開放的這里顯得尤其新鮮。望著路上右舵右行的汽車，行駛在車輛稀疏的路上，司機(jī)毫不受視線阻擋的影響，游刃有余地駕駛車輛。英國殖民時(shí)期留下的房屋，現(xiàn)在已顯得受盡苦難，露出紅紅的磚來。熱帶獨(dú)有的氣候，使得這里百草豐茂，樹木高大，米軌小火車穿梭在其中，不緊不慢，足以讓游客融入到日常通勤中去了。
離開了熱帶，我來到了中原。這里的氣候溫暖了很多，窗外小花小草，綠油油的，和煦的陽光將其映到玻璃上。樹木叢生，引來小鳥們不斷歌唱，不斷傳進(jìn)窗子里。清風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)吹過來，拂過樹木花草，樹木花草也像順應(yīng)風(fēng)，發(fā)出嘩嘩的聲音。窗外的景色，足夠我留戀一陣子了。
不甘于看不到雪，我又趴在遠(yuǎn)東北方國度小樓的窗口。這里是勘察加，世界上沒有公路連接的地區(qū)之一。我向樓外望去，這里猶如世外桃源一般，沒有了汽車的涌入，即沒有了城市的車水馬龍，街道上有的只是些公共汽車、前蘇聯(lián)式的汽車行馳，路旁路人不慌不忙地走路。
勘察加常年被白雪覆蓋，氣溫當(dāng)然也逃脫不出西伯利亞的水平。窗外的樹，樹干高而直，樹葉呈針形。民居低矮，分布稀疏，這個(gè)城市算是首府，但也只能算的是袖珍首府，從窗口眺望，就可以直穿整個(gè)城市，遠(yuǎn)方的山坡，隨著視線的遠(yuǎn)去而上升，直到視線略過山頂，整個(gè)火山的面目全部顯出來。碼頭的吊車，逾過房頂，清晰可見。
不同地方的窗外，不同類型的風(fēng)景，不論是雪寒之地，還是中原大地，如果你仔細(xì)端詳，窗外終會(huì)不辜負(fù)你的期望。
初三優(yōu)秀作文 篇8
時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在暑假的輕松時(shí)，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。
初三，是一個(gè)很可怕的詞，因?yàn)樗馕吨踔猩罴磳⒔Y(jié)束。我們還有一年時(shí)間就要迎接中考，迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點(diǎn)時(shí)間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時(shí)候，我也該放手一搏了！
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的使命和新的。任務(wù)。身邊的同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，你不努力，別人自然會(huì)超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，好的習(xí)慣，每天堅(jiān)持，差的地方查漏補(bǔ)缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個(gè)學(xué)年里奮力拼搏。
當(dāng)我進(jìn)入初三時(shí)，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機(jī)說珍重。把以前放學(xué)看動(dòng)漫的時(shí)間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更別說與電腦相會(huì)了。
當(dāng)忍不住小說的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與隊(duì)友一起刷副本時(shí)，想到我已經(jīng)是初三學(xué)生，明年6月就要中考時(shí)，便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海中。我應(yīng)該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會(huì)打倒我，我會(huì)穿過一切的艱難險(xiǎn)阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
初三優(yōu)秀作文 篇9
如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也不過是稍縱即逝，清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時(shí)的心情有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)�？吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今天起，我們就升入初三，也是初中的最后一年，時(shí)間快的不可思議。
與朋友結(jié)伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原來的班級(jí)，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來齊了。
如預(yù)料中，來到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓。可能意識(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課，我聽得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一直壓抑著激動(dòng)與興奮。
這一天，每科的老師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心情，連同我，也是這樣。
次日，起的比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來面對(duì)緊張的初三。
天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢(mèng)初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門，走向?qū)W校。
初三優(yōu)秀作文 篇10
人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關(guān)鍵的那么幾步之一。它通向一個(gè)人多年的夢(mèng)想，通向一個(gè)未知的命運(yùn)，通向一個(gè)嶄新的生活。
時(shí)間如白駒過隙，瞬息流逝�；仨煌�，初三的生活是分秒必爭(zhēng)。幼稚園時(shí)，晚上七八點(diǎn)就已經(jīng)步入夢(mèng)鄉(xiāng)；小學(xué)時(shí)，哦，已經(jīng)八點(diǎn)半了，該睡了；初三，切，不過才十點(diǎn)。這段話恰如初三的真實(shí)寫照。
初三，猶如人生的一個(gè)五味瓶，有失敗的無奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂……
學(xué)習(xí)必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優(yōu)越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會(huì)好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初三，全身的神經(jīng)都隨著課程的錯(cuò)綜復(fù)雜而繃得緊緊的，尤其是英語，基礎(chǔ)本來就不好，現(xiàn)在的課程又緊張了，內(nèi)容也復(fù)雜了，每天被些單詞、短語、語法、結(jié)構(gòu)搞得暈頭轉(zhuǎn)向、一塌糊涂，就像一團(tuán)麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。
現(xiàn)實(shí)讓我明白，除了努力，我別無選擇；除了奮斗，我別無選擇；除了自強(qiáng)，我別無選擇；除了學(xué)習(xí)，我別無選擇！“我要努力，我要堅(jiān)持，我要成功，我要快樂……”這是我每每失意時(shí)說的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對(duì)，我不可以落隊(duì)，我要努力，卻也總無法避免失敗。想放棄時(shí)，那無數(shù)個(gè)日日夜夜的不懈努力就浮現(xiàn)在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負(fù)責(zé)，一咬牙——拼了！
哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說不盡道不完。
初三優(yōu)秀作文 篇11
我從小身子就弱，特別是是胃，經(jīng)常出些毛病，尤其是這幾年，不知怎么的越來越厲害。這不，昨晚我的胃又難受了，現(xiàn)在才剛剛好些，終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
“啊，怎么這么熱啊?”我熱得受不了，忽然醒了過來，“啊，這是哪里啊?”
“孩子，咳咳，我是你的胃啊!”
“我的胃?”我一驚。
“孩子，我找你來想和你說點(diǎn)事。最近不知道你怎么了，總是吃一些怪怪的東西，搞的我好難受的啊。
第一次是不知道你喝了什么奶，那奶里摻著一些怪東西，好像叫“三聚“什么，可是討厭了，我從來沒見過它。為了排走侵略者，我費(fèi)了九牛二虎之力總算將它趕了出去，否則孩子你就要得結(jié)石了啊!
第二次是不知道你去哪里吃的白菜，上面竟然還有甲醛!哎呀，可把我嚇壞了。幸虧“小白衛(wèi)士”及時(shí)趕到，我和它合力將它提前排了出去。但是我也因此受重傷，疼了一晚上，要不然你就中毒了啊!
第三次是你去快餐店吃雞肉，我隱約聽到叫“肯德基”還是“麥當(dāng)勞”?記不清了。反正你一吃那肉到胃里，我就發(fā)覺不對(duì)勁，仔細(xì)一瞧，原來是發(fā)霉了!我緊趕慢趕，終歸把它攆了出去，但是我又疼了一晚上，還讓你拉了肚子。
第四次是你去什么飯館吃飯，不知怎么的，那油怪怪的，有一股泔水的味道，反正不是好油，搞的我一晚上不得安寧。結(jié)果，又讓你拉了一會(huì)肚子，我也疼得要命。
第五次是你吃那種帶殼的藥，那殼一到我這里，我就感覺到臭皮鞋、破腰帶的氣息，把我惡心的要命，我都懶得消化，但為了你更舒服，我一咬牙，一閉眼，我最終消化了它，排了出去。
主人啊，我想拜托你件事，就是對(duì)你們社會(huì)的有關(guān)部門反映反映，讓我的伙食好一點(diǎn)行嗎?”
聽了這些，我總算知道我的胃最近為什么總是難受了。我趕緊拿起筆，記下了我與胃的親密接觸，寄給了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，但愿這食品問題能早日解決啊!
初三優(yōu)秀作文 篇12
一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又構(gòu)勒出晚清的紫顛風(fēng)云。
一桿桅，剛降下暮春的空靈清曠，又升起霜秋的肅殺凄冷。
夕陽、余暉、落霞、在天空盡力燃燒，它們的舞臺(tái)即將被這泛濫的黑夜代替，在沉默中消殞殆盡——經(jīng)典的力量早已在如今物欲橫流，靈魂浮華的社會(huì)沉淪……
今年莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，（而人們）媒體大肆宣傳，有人搜尋莫言全套作品，說有收藏價(jià)值卻不知道他的哪部作品獲的獎(jiǎng)。在這個(gè)追求經(jīng)濟(jì)效益，一切講究速度的年代，“快餐式”閱讀，“快餐式”學(xué)習(xí)，一切都在說，快，快，快……
我們有誰還會(huì)在清風(fēng)徐來時(shí)，手捧一杯香茗，獨(dú)盞一支紅燭，倚卷西窗，吟唱：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。感受“夕陽西下”的悲切和凄美；領(lǐng)略李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的無所畏懼；斷鴻聲里的江南游子，山深聞鷓鴣的懷歸客；蘇軾貶謫黃州，亦能在承天寺，積水空明處細(xì)賞“蓋竹柏影”；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”李易安的柔情凄美，撐起了婉約派的半壁江山……經(jīng)典的力量無窮無盡。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”林黛玉在菱花鏡前的垂淚，顯視了對(duì)愛情的執(zhí)著，《紅樓夢(mèng)》寫出一段“玉石情緣”也揭露了封建社會(huì)的本質(zhì)；“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”；《三國演義》描繪出一副將相王侯的權(quán)力之爭(zhēng)，“老驥伏櫪，志在千里”的曹操，縱使機(jī)關(guān)算盡，最終還是兵敗權(quán)落；《水滸傳》記錄了農(nóng)民起義，一百單八將綠林好漢的（走）高超武藝；《西游記》繪寫一個(gè)頑猴正義勇敢的形象。四大名著，讓我們從一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事中，品味人生的真諦。
如今的社會(huì)，需要我們放慢腳步，用心去研讀經(jīng)典，在經(jīng)典中覺悟人生哲理，滋養(yǎng)性情，升華靈魂。
攜一片綠葉，掬一捧清泉，邀一彎明月，重溫經(jīng)典，品味傳奇。
初三優(yōu)秀作文 篇13
從四年級(jí)開始，我學(xué)會(huì)了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對(duì)局，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬里如虎”之勢(shì)；膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之?dāng)�，便�?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”薄?/p>
工于心計(jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處設(shè)陷，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“唯我獨(dú)尊”“盛氣凌人”之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。棋逢對(duì)手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍，確認(rèn)敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對(duì)手亦無防備，終以敗局告終。
此時(shí)頓覺暢快非常，回味無窮……其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是永不言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
初三優(yōu)秀作文 篇14
雨剛剛過去。屋檐上的水滴滴答答落在地上，敲擊著青石板。一切都是濕漉漉、水淋淋的，一切都被沖刷的干干凈凈。
一股清幽的芳香骨碌地鉆進(jìn)我的鼻子，如同俏皮可愛的小姑娘。我順著香氣慢悠悠地走，一路上聽到路人的贊嘆：桂花香飄數(shù)十里。
左拐右轉(zhuǎn)，香味愈發(fā)著馥郁。我終于見到了桂花的身姿：一抹橘紅色的身影火一辣豪放地站在前頭，打響開頭炮，其他桂花也拋棄了羞怯，接二連三地站在前頭搖曳著身姿，雖然不大的一朵花，但是幾朵幾朵簇?fù)碓谝黄鹨彩穷H耐人尋味的。
我直呼桂花的豪放清雅，絲絲縷縷的清香再次偷偷地溜進(jìn)我的鼻子、我的肺腑。站上石邊，我更加清晰地領(lǐng)略了桂花的小巧玲瓏：三瓣或四瓣圓滑的花一瓣緊緊包裹一著兩三枝可愛的圓滾的雌蕊，心生憐愛的模樣?jì)尚?dòng)人。
這桂花可讓我魂?duì)繅?mèng)縈。我忍不住想要折一支回來，剛觸碰到桂花的手又縮了回來:若是主人家瞧見了怎么辦，那不得罵我嗎？罷了罷了，還 是撿落在土里的桂花吧。我這么想著，就撿起朵朵落花，雖然不及桂樹上的鮮花，但也清香四溢。
門吱呀一聲地推開了，我心里一顫，但又自顧自地?fù)焓埃吘箵炻浠ㄒ膊皇鞘裁刺貏e大的事情。
“這桂花可真香呢！”
一個(gè)老婆婆笑著，用方言說著。樸實(shí)的話語可以讓我感覺到老婆婆的親切。
“是啊，這花香飄得可遠(yuǎn)了呢！”
老婆婆向我走了過來，我明顯地感覺到我在發(fā)一顫。
“丫頭，你去把旁邊的梯子搬來自己折幾枝回去。曬干了泡茶喝，也給老婆婆我嘗嘗鮮！”
我抬起頭來與老婆婆對(duì)視，她像桂花一樣，穿著整齊的衣裳，樸素而華麗。身上還 攜帶著桂花的清香。
我低聲說了句謝謝便去搬梯子，當(dāng)我踩上梯子摘桂花時(shí)，她又說了一句：“你折那些桂花多的，夠不到就再上去就行。”
心下暖暖的，謝謝你，桂花婆婆。
我摘了一大捧，婆婆總是時(shí)不時(shí)和我聊聊天。聞著就很香啊！我小時(shí)候很喜歡呢！她說。
“謝謝你，讓我想起了小時(shí)候的我�！�
婆婆微笑著說。
初三優(yōu)秀作文 篇15
“我想”“想點(diǎn)？講啦�！薄拔蚁肴��！�
猶豫了很久最終還是沒說出來。買鞋這兩個(gè)字咽在我喉嚨里始終都說不出來。我是經(jīng)過千思百慮后才敢說出前些字的。 “我想去買鞋�！惫Ｑ柿撕芫媒K于把這5個(gè)字給吐出來了。心里想著即使是挨罵。申訴被駁回，那也該給我死個(gè)到底。媽媽用驚異的目光看著我。我就知道她將要說出來的話�！澳慵依锬莾呻p運(yùn)動(dòng)鞋不能穿了嗎？再過兩三個(gè)月就是過年，難道到時(shí)再買嗎？”“如果我現(xiàn)在買了到時(shí)過年就不買了�！蔽矣悬c(diǎn)委屈地說�！昂撸f得到口輕。到時(shí)你要是忍得住才好，免得人家說我過年也不給孩子買雙新鞋穿。”說到這，我就知道媽媽是不會(huì)讓我買的了。我就不再多說了。
其實(shí)我也是懂得這個(gè)道理的，我已經(jīng)有兩雙運(yùn)動(dòng)鞋了，只不過是看見了一雙更漂亮的罷了。我也知道不應(yīng)該那么虛榮�，F(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)�？既±硐氲母咧�。
“你以為我們是百萬富翁嗎？比起那些在非洲，四川的小孩你可幸福多了�！蔽也荒蜔┝恕Ｗ钣憛拫寢屨f這類的話�！盀槭裁茨阋欢ㄒ鸵患�(jí)的比。我只知道有些人每天穿新鞋。有很多的零用錢花。學(xué)習(xí)的時(shí)候你就拿我跟班上成績(jī)好的人來比，自己倒反轉(zhuǎn)�！�
媽媽無語了。呆了一會(huì)兒。我也意識(shí)到自己說錯(cuò)話了。默默地坐著。過了一會(huì)
兒，媽媽說出話來；“你一生下來就定在了這樣環(huán)境的家。這是無可改變的事實(shí)。世界本來就是不公平的。窮人就是窮人。這樣的事實(shí)是不可改變的。唯一可以改變的就是努力奮斗來改變現(xiàn)狀�！�
我呆住了，我明明懂得這個(gè)道理，為什么還……我意識(shí)到自己錯(cuò)了。自責(zé)地哭了。很后悔為什么對(duì)媽媽說了這樣的話。到了晚上，
初三優(yōu)秀作文 篇16
這天，馬國舉行了一場(chǎng)別開生面的馬拉松大賽，為的是挑選一匹千里馬。這個(gè)消息傳開后，全國上下的駿馬良駒們紛紛趕來參賽，他們分別是“馬到成功”、“馬首是瞻”、“快馬加鞭”、“馬不停蹄”、“馬馬虎虎”、“一馬當(dāng)先”、“龍馬精神”、“塞翁失馬”、“老馬識(shí)途”……就連那個(gè)屢犯眾怒的“害群之馬”也來了。
在遼闊的大草原上，馬嘶聲聲，熱鬧非凡！主裁判當(dāng)然是伯樂了，只見他手握發(fā)令槍，高喊一聲“各就各位”，賽場(chǎng)上立刻鴉雀無聲�！芭椤钡囊宦晿岉�，馬場(chǎng)上就立刻變得塵土飛揚(yáng)。
眾馬奮蹄疾馳，爭(zhēng)先恐后�！耙获R當(dāng)先”猶如一支離弦之箭，沖在最前頭。“馬不停蹄”也不甘示弱，幾乎和“一馬當(dāng)先”并駕齊驅(qū)，后面還有“快馬加鞭”緊跟不舍，“龍馬精神”更是充滿活力，渾身上下有使不完的勁似的，勇往直前，一點(diǎn)也不放松�！榜R到成功”也不落后，撒開大腿緊跟其后。
但是，馬群中也有一些“南郭先生”。“馬馬虎虎”就是其中一個(gè)，你瞧！他一會(huì)東張西望，一會(huì)低下頭心不在焉地吃著草，很快就被甩在了后面，他索性就放棄了這場(chǎng)比賽，回家快活去了。
“害群之馬”還是那么討厭，在馬群中上躥下跳的，胡亂地?cái)[動(dòng)著馬蹄，后來竟然跳到“老馬識(shí)途”的背上去，他的腳把“老馬識(shí)途”的后腿給踢折了，沒辦法，“老馬識(shí)途”只得被迫放棄比賽到旁邊的休息站包扎傷口。哎——“害群之馬”這個(gè)臭脾氣什么時(shí)候能改啊？
讓我們把目光再次聚到綠茵場(chǎng)上吧！經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的拼搏，“馬到成功”在最后的關(guān)頭趕上了“馬不停蹄”并列第一，雙雙榮獲“千里馬”的稱號(hào)。而“快馬加鞭”和“一馬當(dāng)先”分別獲得了第二名和第三名的好成績(jī)。最難得的是“塞翁失馬”通過最后的狂奔，居然擠進(jìn)了前十名，成為了這屆比賽中人們津津樂道的一匹黑馬。
真是一場(chǎng)別具一格的馬拉松比賽��！
初三優(yōu)秀作文 篇17
人在旅途，驛站頗多，無一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續(xù)奔赴人生的下一站。而對(duì)于即將從初中畢業(yè)的我們來說，初三這一個(gè)驛站卻是艱險(xiǎn)頗多。——題記
轉(zhuǎn)眼間兩年過去，回首初中的前兩年時(shí)光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有一個(gè)考試不是奮筆疾書，爭(zhēng)分奪秒，去獲得那些象征著榮譽(yù)與學(xué)習(xí)成果的分?jǐn)?shù)�？邕^初二的門檻來到初三后，迷茫與恐懼撲面而來，讓人望而生畏，而面對(duì)更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜；夜深寧靜中，萬家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們?cè)诤诎道锏囊揽俊?/p>
剛步入初三沒多久，第一次就接踵而至，面對(duì)試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總是想著沒考好我該怎么辦，該如何面對(duì)老師和家長(zhǎng)……頓時(shí)一種莫名其妙的孤獨(dú)感油然而生，內(nèi)心似與外人隔了一層堅(jiān)冰似的圍墻，只知道以冷漠對(duì)待他人，靜靜的等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨……果不出乎我的'意料，這次我慘敗而歸，面對(duì)著冷冰冰的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的波浪卻總是難以平靜。本以為會(huì)受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動(dòng)卻大大出乎我的意料；她細(xì)心的幫我們每一個(gè)人總結(jié)出了需要努力的科目和學(xué)習(xí)的方法，讓我倍受感動(dòng)。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅(jiān)持與奮斗的信念。
時(shí)光總是無情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光的無比珍惜。因此，對(duì)于這越來越少的初三時(shí)光，我將用我比較多的精力去投入與傾注，讓這比較后一年的初中時(shí)光成為我一生中比較美好的回憶。
人在初三，感動(dòng)頗多。
有很多事情你無法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個(gè)永恒不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，初三生活亦是如此。
初三優(yōu)秀作文 篇18
每年，我們家都會(huì)舉辦一場(chǎng)一年一度的中秋家庭聚會(huì)，住在廈門的每個(gè)家庭成員都會(huì)到我們家參加。
早上，家人們陸陸續(xù)續(xù)的到來了。我的表弟和他媽媽早早的就來了，表弟他還把還在上睡夢(mèng)中的我吵醒了，我迷迷糊糊的走出房間，刷牙洗臉，表弟說他早上5點(diǎn)就起床了。最后的哥哥也來了，全家人也就到齊了。
中午，我們也就大飽口福了，因?yàn)榻裉斓闹鲝N是父親。父親以前是廚師。會(huì)買食材，懂烹飪，買的食材都是上等食品，煮出來的食物樣子都很精美，味道也是絕無僅有的。大人們交談著事業(yè)，小孩們討論著等會(huì)要去哪里玩耍，大家都很歡樂。
吃過飯后，按照安排就是博餅，也就是全家人最期待的“節(jié)目”。我們家今年一秀和二舉是零食，四進(jìn)以上都是錢。四進(jìn)10元，三紅20元，對(duì)堂50元，狀元100元。博餅的順序是：奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑.........以哥哥結(jié)尾。奶奶給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，讓我們裝博到的吃的。博餅很激烈，奶奶一開始就博了一個(gè)狀元，到了姑姑又一個(gè)，到了姑媽在一個(gè)。姑姑、姑媽、奶奶都博狀元，姑媽最大�！暗谝惠喚筒┝�3個(gè)狀元，開玩笑吧�！蔽倚南搿８绺缫膊辉嘎浜�，第二輪就馬上來個(gè)三紅。表弟也不想輸，緊跟著來了個(gè)對(duì)堂。最后統(tǒng)計(jì)，我博到0元，奶奶70元，父親20元，哥哥150元，表弟50元，姑姑30元，姑媽170元，姑媽最多，我最少�？晌也┝艘淮拥牧闶常粗鴿M袋子的食物，我不知是喜，是憂，該樂，該愁。
中秋的博餅聲漸行漸遠(yuǎn)，但過節(jié)留給我的記憶與快樂的回音卻在耳邊不斷響起，使我終生難忘。
初三優(yōu)秀作文 篇19
從四年級(jí)開始，我學(xué)會(huì)了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對(duì)局，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬里如虎”之勢(shì);膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之?dāng)。銏?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”薄?/p>
工于心計(jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處設(shè)陷，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“唯我獨(dú)尊”“盛氣凌人”之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。棋逢對(duì)手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍，確認(rèn)敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對(duì)手亦無防備，終以敗局告終。
此時(shí)頓覺暢快非常，回味無窮……其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是永不言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
初三優(yōu)秀作文 篇20
詩。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一尾魚，游弋于清澈柔波；詩，是元時(shí)的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
——題記
中國歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭(zhēng)鳴。詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點(diǎn)，長(zhǎng)存于世，永不消逝……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”詩中的春景，詩中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)星光，這是春的詩篇，這是春的韻味，詩中的意，詩中的奇，詩一樣的春意盎然！
“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹娭械木G水，詩中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標(biāo)牌，這是夏的希望，詩中的水，詩中的山，詩一樣的燕語鶯啼！
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！痹娭械募t霞，詩中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩中的霞，詩中的鶩，詩一樣的落葉蕭蕭！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！痹娭械脑贫�，詩中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩中的雪，詩中的云；詩一樣的塞外雪天！
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！痹娭杏杏�，雨中有詩，雨劃過了詩，詩輕撫著雨！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。”詩中有風(fēng)，風(fēng)中有詩，風(fēng)吹動(dòng)著詩，詩輕揚(yáng)著風(fēng)。
“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳。”詩中有佳人，佳人如詩賦，佳人的芳容如詩般秀美，詩中的意境如佳人般絕麗！
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！痹娭杏衅婢�，奇景如詩秀，奇景的風(fēng)光如詩般清澈，詩中的淡雅如奇景般低調(diào)！
詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進(jìn)詩仙的世界，走進(jìn)中國文化的巔峰之作！
初三優(yōu)秀作文 篇21
我突然很懷念我的初三，感懷初三。那段歲月。那抹時(shí)光。那些記憶。那些心情。還有，那些人，那些事。
初一初二被歲月磨平了棱角，我苦苦搜尋，只撿到一些班駁的碎片，無法拼湊整齊。我的青春，走失在十三四歲。所有與年華有關(guān)的記憶，充斥著我十五歲的天空，那個(gè)令人迷離的初三。
記得剛進(jìn)入初三的那段日子，大家彼此陌生，我喜歡那種微妙的神秘感與距離美。那時(shí)侯，生活并無多大變化，如往日一般燦爛。我依舊喜歡奔跑，喜歡仰頭看藍(lán)藍(lán)的天，喜歡對(duì)人露出淡淡的笑容，喜歡靜靜地坐著看窗外發(fā)呆，喜歡一個(gè)人在教室里安靜地寫作業(yè)，喜歡躺在床上捧一本小說直到深夜。我沉醉在自己的小情小調(diào)里，我很滿足。
第一次月考是在十月份，盡管那次我取得了第一名驕人的成績(jī)，但一切，仿佛是在一夜之間，全變了。生活的主色調(diào)變成了灰色，慘淡的灰色，激不起心中的任何波瀾，單調(diào)得近乎乏味，中學(xué)生作文《感懷初三》。于是，好多人都習(xí)慣性的去麻木。我習(xí)慣了用淡漠的微笑去敷衍身邊的事物，習(xí)慣了做永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題，習(xí)慣了家里冷冷清清的寂寞，習(xí)慣了課堂上揉著惺忪的睡眼聽老師講課課后埋在桌上瘋狂地抄練習(xí)答案，習(xí)慣了看某些男孩子無聊乏味的字條和某些女孩子或是敬慕或是嫉妒的目光。生活每天周而復(fù)始，周而復(fù)始的是慘淡的灰色，我很厭倦。
丟丟和柯柯總說，他們給了我多大多大的影響，如果沒有他們我會(huì)怎么樣怎么樣。
如果初三我和他們沒有遇見。或許我連生活中那一抹灰色的底色都找不到，取而代之的是空洞的黑，我在長(zhǎng)夜中苦苦摸索，頹唐地走那條不明方向的路。又或者我一直都做一個(gè)安靜冷漠的乖孩子，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，心無雜念，用優(yōu)異的成績(jī)換取了父母臉上驕傲的神色。
可是，愛因斯坦說，以上第一句話假設(shè)不成立，所以以下推理通通錯(cuò)誤。我既不頹唐也沒能讓父母驕傲。我只是能真切地感受到他倆給我的影響，但是無法言表。
我一直很懷念坐在教室里的那種感覺，好象一家人，整個(gè)空間洋溢著芬芳，散發(fā)著溫馨，暖到人的心窩里，讓人幸福得想掉淚。
說到底，初三還是結(jié)束了。不管是否愿意，是否甘心，我們終究走完了這段路程。
再見了，初三。再見了，我那心中抹不去的印記。
初三優(yōu)秀作文 篇22
那年、我們都還是初三、喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、
喜歡在墻上寫上自己心中的那個(gè)Ta的名字、
喜歡在上課的時(shí)候拿手機(jī)傳籃牙、
喜歡上課的時(shí)候大家一起躲在桌下吃東西、
喜歡走路的時(shí)候塞上耳機(jī)聽歌、
喜歡一群人一起看時(shí)尚明星雜志、
喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的男女、并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、
喜歡一群朋友在一起起轟、發(fā)泄一下自己青春的無奈、
喜歡下課模仿老師的“經(jīng)典臺(tái)詞”
那年、我們都還是初三、
習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘起床、
習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)
習(xí)慣了打預(yù)備鈴才匆匆匆?guī)艿浇淌�、然后低聲問到：這節(jié)什么課？
習(xí)慣上課干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事、還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任、與此同時(shí)，大家有條件反射的熟練到，將手機(jī)，小說推進(jìn)去、筆直的做好、假模假式的拿著筆寫字、認(rèn)真看著黑板、腦子里盤算著班主任走了沒？
那年、我們都還是初三、
習(xí)慣了和同桌上課講話、想著晚上該怎么出去玩、
習(xí)慣了聽你唱歌給我聽、那怕調(diào)跑到天邊了、
習(xí)慣了聽你炫耀著自己、一轉(zhuǎn)眼，我們離開了初三的日子、一切的習(xí)慣變的那么的不習(xí)慣、以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放、以為自己迎來了人生的又一春、可我們又常常想起初三的那些日子、
想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n、想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板、想回到初三的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話、想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)、想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去、
想見見一起匆黑色六月走過的朋友們、
想見見上課陪我講話的你們、、
想見見那充滿我們歡聲笑語的校園… 現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著自己的青春、回想起初三的日子、總是有種想流淚的沖動(dòng)、逝去的初三歲月、永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好的回憶、、
初中、想想不免有些苦澀、苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活、而是不再擁有那樣的生活、
曾經(jīng)的同學(xué)、曾經(jīng)的老師、都已漸漸遠(yuǎn)去、僅留下那份不太完美的回憶…
初三、一輩子的記憶、一輩子僅有一次的初三、……我真的很懷念！
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