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二年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
童年的記憶五彩斑斕，猶如閃耀著的鉆石般璀璨澄明。我很羨慕他們的童年，因?yàn)楹芏嗳硕紝⒆约旱耐陮?xiě)成了書(shū)籍，抑或歌曲之類(lèi)的藝術(shù)作品，但在羨慕的同時(shí)，我又替他們感到悲哀，比如林海音的童年就被她自己寫(xiě)成了《城南舊事》一書(shū)，書(shū)中介紹了英子本來(lái)家境不錯(cuò)，但后來(lái)通過(guò)爸爸的花落了來(lái)引出爸爸去世，而后便是英子的童年早早地結(jié)束了。
我的童年雖然很平凡，但是并沒(méi)有那么早就結(jié)束。我的童年真的'是在蜜罐里長(zhǎng)大的，爸爸媽媽和爺爺奶奶幾乎每天都問(wèn)我吃什么，我說(shuō)吃什么就做什么，這個(gè)情況到現(xiàn)在也是一樣的。當(dāng)然，我現(xiàn)在不像小時(shí)候那樣胡亂說(shuō)了，我簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了。
童年還像是一個(gè)大飛機(jī)似的，承載著許多夢(mèng)想。我的朋友們都?jí)粝胫?dāng)一個(gè)公司高管，而我就不一樣了，我的夢(mèng)想多少有些平庸，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名幼師。后來(lái)一想，我的夢(mèng)想并不平庸，因?yàn)樗墙逃绲幕A(chǔ)，是有價(jià)值的，甚至每一個(gè)優(yōu)秀的精英都是從小孩子走過(guò)來(lái)的，而幼時(shí)的教育對(duì)于一個(gè)人將來(lái)的影響也是非常重大的。
二年級(jí)作文300字 篇2
春節(jié)最后到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爺爺正在貼對(duì)聯(lián)呢！我和媽媽看到奶奶正在包餃子，就和奶奶幫起忙來(lái)，奶奶說(shuō)：“關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)呢！”
很久很久以前，有一個(gè)叫年的怪獸，它經(jīng)常來(lái)騷擾人們，讓人們睡不好覺(jué)。又到了一年的初一，人們想逃跑，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，他非要住在一個(gè)老婆婆家里。不一會(huì)兒，年來(lái)了，人們勸他說(shuō)：“還是到深山去避一下吧！”他還不同意，人們只好自己去深山了。年剛走到門(mén)前面鞭炮的聲音響了起來(lái)，年一步也不敢向前走了，白發(fā)老人披著紅布走了出來(lái)。原先，年怕巨大的`聲音和紅色，于是年被嚇跑了。第二天，人們來(lái)到了村子里，發(fā)現(xiàn)白發(fā)老人還在那里，人們明白了，白發(fā)老人就是幫他們趕跑年的人。
這天，我不但高興地過(guò)了年，而且我還收獲到了許多知識(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇3
我的老家有一種習(xí)俗，就是清明節(jié)要掃墓。今年清明，我回了一趟老家。此行收獲不少，嘿嘿，我學(xué)會(huì)了松土。
一回到老家，爸爸就給我找了一名“專(zhuān)業(yè)教練”——我的二伯。二伯帶著我來(lái)到了爺爺?shù)摹暗乇P(pán)”。哇，這地比我們的教室還大哩。我們各自拿了一把鋤頭，預(yù)備松土了。二伯說(shuō)：“阿鵬，你邊看邊做吧。”，只見(jiàn)二伯輕輕揮起鋤頭，打進(jìn)土里，再往上一拉，那一塊土就松了。
看起來(lái)輕易做起來(lái)難，我這鋤頭怎么也握不好。二伯看我著急的樣子，就說(shuō)：“你看二伯的`手。”我一看，一層厚厚的繭。“鋤頭磨的。”二伯笑著說(shuō)，“慢慢來(lái)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下一下地?fù)]著鋤頭，果然越做越好。
大約一個(gè)小時(shí)吧，我們勝利地完成了任務(wù)。我對(duì)二伯說(shuō)：“下次回老家，我還來(lái)松土�！�
確實(shí)，在松土中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
二年級(jí)作文300字 篇4
烏龜和洋娃娃是好朋友。秋天的一個(gè)上午，它們結(jié)伴去森林里采果子。走了一會(huì)兒，它們看見(jiàn)又高又大的蘋(píng)果樹(shù)爺爺身上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋(píng)果，饞得直流口水。
它們蹦啊跳啊，怎么都?jí)虿恢��！拔覀兲�！”洋娃娃說(shuō)�！澳阏镜轿业谋成显囋嚳��！睘觚攲�(duì)洋娃娃說(shuō)。洋娃娃爬到烏龜背上，踮起腳尖，“還是夠不到呀！”洋娃娃嘆息到。烏龜說(shuō)：“你的`書(shū)包里有沒(méi)有長(zhǎng)尺之類(lèi)的？”“我有一支長(zhǎng)鉛筆，應(yīng)該能派上用場(chǎng)。”洋娃娃回答到。說(shuō)著，她從書(shū)包里拿出一支很長(zhǎng)的鉛筆去夠，仍然夠不到。它們絞盡了腦汁也沒(méi)想到一個(gè)好辦法。它們?cè)诖髽?shù)爺爺旁邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
忽然，樹(shù)上傳來(lái)一個(gè)聲音:“你們遇到什么困難��？需要我?guī)兔�？”它們抬頭一看，哦，原來(lái)是猴子叔叔。“猴子叔叔，我們想吃蘋(píng)果，可是我們夠不著�！睘觚斦f(shuō)道。猴子說(shuō)：“瞧我的！”它從這個(gè)樹(shù)枝跳到那個(gè)樹(shù)枝，還用爪子?xùn)|抓抓西抓抓，像在給大樹(shù)爺爺撓癢癢。大樹(shù)爺爺笑得前仰后合，果子唰、唰、唰地掉了下來(lái)，烏龜和洋娃娃忙著在底下接，它們把袋子裝得滿滿的�！爸x謝你，猴子叔叔！你太聰明了！”
它們滿載而歸地回家了。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天我值日。我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。忽然，從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎？”“挺好看的，讓我寫(xiě)寫(xiě)看”。低著頭說(shuō)話的`到底是誰(shuí)��？我正在納悶，那位講話的同學(xué)剛好把頭抬了起來(lái)。呀！她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說(shuō)實(shí)話，我不忍心把她的名字記在榜里，因?yàn)槲覀z從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。如果記了，說(shuō)不定她會(huì)生我的氣，好朋友可就做不成了。
這時(shí)，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學(xué)們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個(gè)班長(zhǎng)怎么這么不負(fù)責(zé)任呀！”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了。回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰(shuí)知她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“還好你提醒了我，我不再隨便說(shuō)話了�！闭f(shuō)完，就認(rèn)認(rèn)真真的讀起書(shū)來(lái)，再?zèng)]有講話。我見(jiàn)她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見(jiàn)了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心的笑了。
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