八年級(jí)作文必備[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的的人，也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。我的愛好是讀書。只要在業(yè)余時(shí)間里，我就會(huì)捧起一本書，細(xì)細(xì)地品味著書香的味道。我非常喜歡書，更愛讀書。我一旦讀到一本好書，就是你費(fèi)九牛二虎之力也拉不回我的思緒。

　　記得在我小的時(shí)候，總聽大人們說(shuō)：書中自有黃金屋這句話。當(dāng)時(shí)，我很幼稚，以為翻開書就會(huì)有金子落下。于是，我拿起一本書，好奇地翻開它，看看金子會(huì)落下來(lái)嗎？可是，我卻得到了這樣的結(jié)果，根本沒(méi)有金子落下來(lái)，這件事使我非常絕望。后來(lái)，我才明白，書中的黃金原來(lái)指的是知識(shí)。于是，我想我們現(xiàn)在還是兒童，只有多讀書才能獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。從那以后，只要在業(yè)余時(shí)間中，我就開始刻苦鉆研書籍。我在書中聞到了《三國(guó)演義》中戰(zhàn)場(chǎng)上的`血腥味、在《西游記》中看到了唐僧師徒四人在通往西天的道路上跋山涉水、降妖除魔只為取得真經(jīng)、還在。

　　我也擁有許多好朋友，因?yàn)槲业呐笥讯�，所以，�?dāng)自己受傷、遇到挫折的時(shí)候，朋友會(huì)耐心的幫助我。朋友是不可以沒(méi)有的，因?yàn)橛泻芏嗪门笥眩�平時(shí)，大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論學(xué)習(xí)中遇到的困難，因此，我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，快樂(lè)每一天！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了三年級(jí)下學(xué)期了。在本學(xué)期里，我會(huì)更多的閱讀課外書籍，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取學(xué)期末取的好成績(jī)。

八年級(jí)作文 篇2

　　大家好！我是一名初中生。以前成績(jī)雖然不好，很少有人跟我交朋友。我就覺得個(gè)個(gè)在針對(duì)我看不起我。欺負(fù)我慢慢的……

　　我變成一名壞學(xué)生，家長(zhǎng)又不知道。我就慢慢變得一發(fā)不可收拾了。很多同班同學(xué)都慢慢疏遠(yuǎn)我，我覺得的我不想再變好。老師又看不起我，我就覺得全部人都欠我的，后來(lái)我決定了我要讓看不起我的人都要“崇拜”我不能讓他們?cè)谄圬?fù)我。

　　有部分老師對(duì)我已經(jīng)完全失去信心了，有時(shí)對(duì)著老師發(fā)脾氣，在家呢？就開始罵家長(zhǎng)那時(shí)候我已經(jīng)聽見鄰居說(shuō)我這樣那樣的`說(shuō)我不孝，那時(shí)候我那管那么多這讓我想起了一個(gè)句子“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”。

　　在班上我總聽見同學(xué)在說(shuō)三道四的，我走過(guò)去對(duì)他們打孔大叫的。大家似乎看見我馬上躲開。我心里默默哭了起來(lái)，我不想讓別人看見我哭那對(duì)我來(lái)說(shuō)是很沒(méi)面子的。我去到那里他們就躲著我。

　　其實(shí)我不想這樣我以前跟成績(jī)好的同學(xué)玩時(shí)他們就當(dāng)我是保姆又打、又罵、又笑我笨我們成績(jī)差的學(xué)生也是人啊！我憑什么被人這么糟蹋，我不要這樣的感覺。以前整天被男孩子欺負(fù)，搞到我變成這樣也是你們逼出來(lái)的。

　　有些老師整天笑我們，我們笨又不是我的錯(cuò)。憑什么被你們這些老師笑，我們也是人。有時(shí)指住我們罵，其實(shí)我知道老師也是為我們好才這樣。那有誰(shuí)替我們想想。

　　直到有為老師出現(xiàn)那位老師就是我的班主任，他改變了我后階段。

　　他其實(shí)也找過(guò)我談過(guò)話，但我那時(shí)沒(méi)有理會(huì)他。中短考已經(jīng)考完了出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)讓我驚訝，全都是十幾分。那時(shí)我還不知道自己錯(cuò)了，我們要開家長(zhǎng)會(huì)那時(shí)我已經(jīng)瞞住媽媽，那時(shí)我又怎么會(huì)想到老師會(huì)打電話叫家長(zhǎng)單獨(dú)聊一下我們的學(xué)習(xí)情況，那時(shí)我正在上課班主任叫我去辦公室其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)想到了。我一踏進(jìn)門口已經(jīng)見到我的爸爸、媽媽。那時(shí)我看見我媽媽的眼圈已經(jīng)紅了。其實(shí)我已經(jīng)很想哭，但我必須忍著因?yàn)槲也幌朐倮蠋熋媲翱�。老師、家長(zhǎng)沒(méi)有罵我還很關(guān)心我。老師要我期末考定下一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)我已經(jīng)真正悔過(guò)了。

　　后來(lái)的階段我已經(jīng)很努力的去補(bǔ)回我以前沒(méi)學(xué)過(guò)、失去的知識(shí)。終于有所收獲了。

　　我的班主任正是我的啟蒙老師，我非常感謝他是他讓我從新變回一個(gè)好學(xué)生，好女兒。

八年級(jí)作文 篇3

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　春天總是這樣，伴隨著綿綿細(xì)雨而來(lái)，雨絲細(xì)如發(fā)，給忍耐了一季寒冬的萬(wàn)物帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖。偶而漫步于林間，夾雜著野花的芬芳的氣息不時(shí)涌入體內(nèi)，使人心情舒暢。躲藏了一整個(gè)冬季了，是該出去走走了。

　　春，是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女，在沉睡著的孩子身邊輕輕呼喚，聲音輕而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，卻又不忍將他吵醒，只愿孩子能夢(mèng)中隱約聽見母親的呼喚而漸漸蘇醒。

　　“春眠不覺曉。”在春天做著美夢(mèng)的孩子總不容易醒來(lái)，萬(wàn)物也是如此。何況那位春神又不忍將他吵醒呢！于是，萬(wàn)物一直沉睡著，而春神卻不氣餒，還在他們身邊不斷地呼喚著，功夫不負(fù)有心人，有朝一日，萬(wàn)物必將蘇醒……

　　春，是起點(diǎn)。俗語(yǔ)有云：“一年之計(jì)在于春。”春天是一年中的首季，雖然剛開始，卻不忍輸給任何人，似接力賽跑一般，努力為未來(lái)打下基礎(chǔ)，開個(gè)好頭。

　　于是，在春天，人們便開始勞碌起來(lái)，都去干自己該干的事了。農(nóng)民，在田間辛勤地耕作，鳥兒用歌唱來(lái)頌美他們的勤勞；工人，在工廠操作，機(jī)器的轟聲編成一曲交響樂(lè)來(lái)歌頌他們的貢獻(xiàn)；學(xué)生，在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鮮明的分?jǐn)?shù)預(yù)告了他們的成果�？傊�，在春天，人人都在這起點(diǎn)出發(fā)，急速奔跑……

　　春，是希望。不但是農(nóng)民的希望，更是各行各業(yè)人的希望。哪一個(gè)人不希望一年平平安安？哪一商人不愿這年財(cái)源廣進(jìn)？又有哪一人不愿這一年萬(wàn)事如意？于是，人們紛紛在春天中埋下了自己的'種種愿望，希望到年底這些愿望一一實(shí)現(xiàn)。然而，希望的有無(wú)，決非憑空而論。春，雖然年年更替，希望卻只有在辛勤耕耘后，才能實(shí)現(xiàn)。因此，春也是耕耘的季節(jié)。

　　春，是呼喚；春，是起點(diǎn)；春，是希望；春，更需耕耘。因此，我們要把握好我們現(xiàn)有的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，讓怯懦的雙腿站在希望的起點(diǎn)上，用青春耕耘人生，讓那一片希望在春播種，在未來(lái)收獲。

八年級(jí)作文 篇4

　　總會(huì)有一些美好存在于某個(gè)角落里，宛如朵朵陽(yáng)光，總會(huì)于一個(gè)明媚的日子里，和我們不期而遇。

　　生命的七彩虹，因那每一縷的色彩，鑄就了美麗。

　　夢(mèng)想，不變的追求。圓夢(mèng)五千年的那嫦娥奔月，震撼了多少炎黃子孫的心，又有多少中華兒女在那一刻眼角濕潤(rùn)。因?yàn)閻蹓?mèng)想，傷痕累累也不怕。我欣賞撲火的飛蛾，欽佩填海的精衛(wèi)，贊嘆逐日的夸父，盡管他們不盡完美，但我相信他們一定會(huì)為自己驕傲，絕不言悔。因?yàn)橹�道�?mèng)想在前方閃閃發(fā)光——生命因你而美麗。

　　堅(jiān)韌，不變的努力。米歇爾，一個(gè)響亮的名字，從普通藍(lán)領(lǐng)家庭出身一路到白宮，成功的密碼是什么？答案很簡(jiǎn)單：努力。超出常人的努力，這正是對(duì)美國(guó)夢(mèng)的最好的詮釋。莉茲，一個(gè)貧民窟走出的勵(lì)志哈佛女，正是靠自己堅(jiān)韌的品格，完成生命的蛻變。

　　我不禁感嘆：曾經(jīng)的貧民窟會(huì)變成繁華的大都市，曾經(jīng)的年少狂亦隨著時(shí)光逐漸消散。命運(yùn)的.草蛇灰線，伏脈千里，我們或許永遠(yuǎn)無(wú)法解讀生命的密碼。但是，永遠(yuǎn)不要因?yàn)樗�謂命運(yùn)而自暴自棄，因?yàn)椴皇敲�運(yùn)使你為誰(shuí)，而是你使你成為你自己。堅(jiān)韌——生命因你而美麗。

　　愛，不變的永恒。因?yàn)閻巯喟�，靜靜相對(duì)也不凡，在錢學(xué)森先生的紀(jì)念館內(nèi)有一張寫字臺(tái)，對(duì)面有一把椅子，聽人說(shuō)那是錢夫人蔣英的。靜靜的在對(duì)面，見證了多少中國(guó)第一，世界第一的宏偉巨著，在她的相伴下，錢老才可安心于國(guó)事，全身心于國(guó)家復(fù)興。“超級(jí)丹”林丹，正是座擁親情、愛情、師情才獲大滿貫，成就中國(guó)體壇輝煌一筆，愛——生命因你而美麗。

　　正如余秋雨先生所說(shuō)，“左顧右盼，大漠荒荒，其實(shí)自己的腳印能踩出來(lái)的只是一條線，不管這條線多么自由彎曲，也就是這么一條。要實(shí)實(shí)在在地完成這一條線，就必須把一個(gè)個(gè)腳印連在一起，如果舍棄以往的痕跡，那么誰(shuí)會(huì)在意大地上那些零碎的步履？”

　　青春的日子，蔥郁浩瀚，渺渺如煙，腳步?jīng)]有嘆息，心頭沒(méi)有荒涼。生命因你而美麗。

　　有愛相伴，攜堅(jiān)韌上路，朝夢(mèng)想出發(fā)，一路輕吟一路歌。

八年級(jí)作文 篇5

　　子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”說(shuō)的好，在我們孤獨(dú)時(shí)，朋友可以陪伴我們；在我們失意時(shí)，朋友能支持我們；在我們摔倒時(shí)，朋友也會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地站起來(lái)，向前沖……總之，除親人外，朋友是我們一生最重要的人。

　　朋友，伸出你的左手，可以明顯的看到手背上有一塊疤，看到這一塊疤我就想到那一件事。

　　那時(shí)候，我才七歲，特別地頑皮，愛玩耍，總是闖禍。朋友的你比我大一歲，八歲，作為我的姐姐你總是呵護(hù)著我。

　　那一天，我去你家玩耍，你熱情地歡迎我由于阿姨—朋友的媽媽，剛剛拖著地板，地特別地滑，穿著鞋子就像在滑冰一樣，特別好玩。記得當(dāng)時(shí)你說(shuō)：“小心一點(diǎn)，會(huì)摔倒的的�！倍�我卻說(shuō)：“不會(huì)的，姐姐也來(lái)玩吧！可有意思了！”我玩了半個(gè)多鐘頭，地板干了，滑不了，我感到口渴，就來(lái)到廚房找水喝。水剛剛燒開，特別地滾燙。我個(gè)子又不夠高，好不容易倒了一杯水下來(lái)，我知道水很熱，想拿起來(lái)去客廳喝，我拿起水杯，哇塞！好熱�。〉�是我相信我能拿過(guò)去，走到半路的時(shí)候，我的手被水燙的有點(diǎn)疼，水杯掉了，熱水灑了出來(lái)。姐姐眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)過(guò)來(lái)，抱住了我，就這樣，水灑到了姐姐的.左手手背上，手背立刻紅腫起來(lái)，但是作為我的姐姐朋友卻忍著說(shuō)：“不要怕，這件事千萬(wàn)不要告訴我爸媽和你爸媽，就算我媽知道了，我也不會(huì)說(shuō)和你有關(guān)系。”看到朋友的手，我的眼淚掉了下來(lái)……

　　親愛的朋友，謝謝你在那么危急的時(shí)刻救了我，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的陪伴與鼓勵(lì)，真的感謝你！

八年級(jí)作文 篇6

　　世間萬(wàn)物皆有其形態(tài)及原理，不同的時(shí)間，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一樣的結(jié)論與看法。

　　楊桃，粗略的乍一看其外表是卵形或橢圓形，頂端漸尖，基部圓，好似一節(jié)形狀不規(guī)則的小齒輪；可是，倘若你用刀將其橫向切開，則會(huì)發(fā)現(xiàn)其形狀竟與五芒星一般無(wú)二。

　　對(duì)于一個(gè)實(shí)實(shí)在在的物件換一種思考方式，常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　愛迪生，是二十世紀(jì)對(duì)世界產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響的人，在發(fā)明界做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合電燈的材料，做了上千次的實(shí)驗(yàn)，有人嘲笑他上千次的失敗，他卻十分自豪地說(shuō)：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一千多種的材料不適合做電燈�！本驮谶@樣樂(lè)觀的心態(tài)下，他堅(jiān)持不懈的研究、做實(shí)驗(yàn)，終于有一天成功發(fā)現(xiàn)了真正適合電燈的材料，成功地發(fā)明了電燈。誰(shuí)能說(shuō)，換一種思考方式，在面對(duì)困難時(shí)不消極而保持樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)是解決困難的一大助力呢。

　　對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，換一種思考方式，常常會(huì)事半功倍。

　　校園欺凌，在近年以來(lái)成為了熱點(diǎn)話題，而一樁樁真實(shí)的新聞報(bào)道層出不窮，我們也早已屢見不鮮了。對(duì)于校園欺凌事件，網(wǎng)友們也眾說(shuō)紛紜，多半是可憐校園欺凌事件中的被害者，為其聲討，為其打抱不平，有的甚至抱怨社會(huì)的不公等等。而僅有少部分人會(huì)如此考慮：迫害者為何要欺凌受害者，是否是所謂受害者最先做了何迫害所謂迫害者的事呢?由此，就有人追根究底，找到了事情的根源所在，兩方均不偏袒，使事件完美解決。誰(shuí)能說(shuō)，遇到此類一邊倒的'事件時(shí)，換一種思考方式，會(huì)使事件乾坤顛倒，得到驚人的真相呢？

　　對(duì)于一件存在情感偏向的事情時(shí)，換一種思考方式，常常會(huì)使事情解決地更完美。

　　換一種思考方式，不僅會(huì)看到事物的陰陽(yáng)面，而換一種方式思考那些簡(jiǎn)單的道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生 ，從而振奮精神，重新定位你的人生，開啟不一樣的人生之旅。

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