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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-02-05 09:51:11 初二 我要投稿
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      八年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        茶,不是普通的茶,而是人生的茶!}記

        親情就像雨后空中的彩虹,絢爛多彩;親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),帶來(lái)陣陣涼爽;親情就像那一杯濃濃的茶,充盈著愛(ài)的魔法。

        紅茶

        紅茶似乎總是扮演著濃重的角色,不錯(cuò),我所要寫(xiě)的,正是這濃重的一筆。

        父親,這個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作,隨著月光歸來(lái)。伴著風(fēng)雪送我上學(xué),隨著時(shí)間待我歸來(lái)。他從無(wú)怨言,也許父愛(ài)就是這樣平凡,可平凡之中確夾雜著無(wú)上的偉大。

        花茶

        花茶似乎在茶中地位中等,平平淡淡,但是在人生之中,卻大不相同。

        母親,這個(gè)樸實(shí)的家庭園丁,只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨,平日的勸告,平常的叮嚀,都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶,平日的一個(gè)青蘋(píng)果,平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重,還有外在的淡香,這濃重交加淡香,更顯其中韻味。

        清茶

        清茶似乎是茶中的配角,可是,在生活當(dāng)中,卻好比黃金搭檔。

        兄妹,家庭的主要核心成員,給人生增添了最后的有力一筆。他們的.愛(ài)不像父愛(ài)那樣濃重,不像母愛(ài)那樣濃淡交加,但他們卻起著較大的作用。在你失敗時(shí),他們鼓勵(lì)你奮勇前行。在你憂傷時(shí),他們安慰你。在你遇到難題時(shí),他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人,還是生活中的摯友。

        父親,母親,兄妹,組合在一起,更能顯現(xiàn)出茶的韻味。

        國(guó)慶節(jié)到了,在此我用我最激動(dòng)的心情,感激的淚水,濃濃的筆墨,鉤寫(xiě)出我對(duì)你們由衷的感謝!!

      八年級(jí)作文 篇2

        書(shū)桌上,有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里,算起來(lái)也有兩年了吧。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我會(huì)拿過(guò)它,翻來(lái)覆去地讓沙子一遍一遍地流,以此來(lái)消磨時(shí)間,或是說(shuō)從精神上放松自己。有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意地想:如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的,但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧,沙漏時(shí)間都是有限的。人的一生,也會(huì)像沙一樣匆匆地流去,但又有誰(shuí)不希望生命能永不停息呢?有時(shí)我還會(huì)想,如果把里面的.沙子換成水,又會(huì)怎樣?答案很簡(jiǎn)單,當(dāng)然會(huì)流得快一些。沙子流得慢一些,留給我們欣賞它的時(shí)間也多一些;水只是很快地流過(guò),并沒(méi)留下些什么。這又使我聯(lián)想到了人的生命。每個(gè)人的生命都是公平的,如果你不好好把握自己的生命,只是浪費(fèi)時(shí)間,你的生命便會(huì)像水一般飛速流過(guò),沒(méi)有留下美好的瞬間,也沒(méi)什么值得回憶的。但如果你很有意義地過(guò)完這一生,那正像沙漏中的沙子,留下了時(shí)間讓我們?nèi)セ貞洝⑷バ蕾p自己的生命。

        有時(shí)候,我還會(huì)想,如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子,把口給堵住,那又會(huì)怎樣呢?當(dāng)然,后面的沙子也就無(wú)法再流了,但你卻可以想辦法,讓沙子繼續(xù)流。比如晃一下沙漏,讓小沙粒先流。這,又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著,在這個(gè)過(guò)程中當(dāng)然不可能一帆剛頃,難免會(huì)遇到些挫折,這正如那粒稍大的沙子,擋住了沙子的出口,如果不去處理那粒沙子,后面的沙子就永遠(yuǎn)不會(huì)再流了。那么,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),如果只是徒然地傷心哭泣,就很容易被挫折所打倒,那我們的人生也就因此而停滯了;但是如果面對(duì)挫折不驚慌失措,而是積極想辦法去解決,那么人生就會(huì)又多一處閃光點(diǎn)。

        人生,亦如沙漏。沙漏中流著的沙,正如流逝的生命

      八年級(jí)作文 篇3

        時(shí)間,就像指縫里的陽(yáng)光,悄無(wú)聲息的溜走,抹平歲月的痕跡!}記

        時(shí)光荏苒,加深了流星的軌跡;日月如梭,平添了世間的年輪;光陰似箭,帶去了天真的面容。時(shí)間,如同沙漏中的細(xì)沙,你徘徊猶豫的時(shí)候,它依然在流逝,當(dāng)你驀然回首,時(shí)間已然不在。時(shí)光是如此的易逝,我們何不珍惜時(shí)光?

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!背瘹馀畈奈覀兪菄(guó)家的未來(lái),怎么能不珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)呢?用相同的'時(shí)間學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光的人往往事半功倍,最后功成名就,而那些名落孫山的人,卻只顧抱怨命運(yùn)的不公與殘酷。是啊,”書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“要把時(shí)光用在有意義的事情上面,不能總是終日無(wú)所事事,像一副沒(méi)有靈魂擺渡的軀殼,漫無(wú)目的地游蕩在世間。不珍惜時(shí)光的人,待到有朝一日,那年過(guò)古稀之際,幡然醒悟,悔不當(dāng)初,但一切已經(jīng)太遲太遲。所以,不要為以后留下遺憾,請(qǐng)珍惜時(shí)光!

        光陰,與流年淺酌,帶來(lái)了許多形形色色的人,也帶走了許多人。細(xì)小的皺紋,爬上父母的兩頰,帶走了他們的容光煥發(fā),雪白的銀絲,攀上父母的兩鬢。時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷了你的臉頰。菁菁年華,你們不再擁有,因?yàn)闀r(shí)光,是無(wú)情的,所以請(qǐng)珍惜時(shí)光。流年依舊在永無(wú)止境的逝去,若你不在父母身邊,請(qǐng)給他們以深情的問(wèn)候,假期多多回家陪陪父母,年歲,正在一步一步的帶走他們。珍惜與家人在一起的每一分,每一秒,它,是如此的寶貴。

        一個(gè)死刑將至的殺人犯,在行刑前幾日真誠(chéng)的告誡人們,他說(shuō)“人之將死,其言也善。只是想告訴你們,這幾天,我想了很多,體會(huì)到了時(shí)光的重要,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光!“

        時(shí)光一去不復(fù)返,上一秒,你是否還再猶豫?這一秒,你是否又在愧怍?

        時(shí)光易逝,請(qǐng)珍惜。

      八年級(jí)作文 篇4

        誰(shuí)沒(méi)有過(guò)回家最晚一天呢?我也有。而那一天,我是在圖書(shū)館中度過(guò)的。

        “哎,去圖書(shū)館嗎?”我的好朋友向我提議。

        “好啊!蔽蚁胍膊幌氡阋豢诖饝(yīng)了。

        圖書(shū)館里靜悄悄的,只有翻書(shū)的沙沙聲。大家都專心致志地翻閱著手中的書(shū),沉浸在書(shū)中的世界,而我則來(lái)到借閱區(qū),開(kāi)始尋覓一本吸引我的書(shū)。

        只用交50元,辦一張圖書(shū)卡就可以免費(fèi)借書(shū),這對(duì)于向我這種喜歡看書(shū)而舍不得買書(shū)的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)好的方法。

        終于,在那上百本書(shū)中,找到了那本我已經(jīng)翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的書(shū)。盡管我已經(jīng)看過(guò)很多遍了?晌疫是一而再,再而三地來(lái)讀這本書(shū)!皽毓识隆甭!奧斯特洛夫斯基筆下的保爾是多么栩栩如生。他的一生充滿了坎坷,是一個(gè)艱辛的成長(zhǎng)史。

        我在一個(gè)靠墻角的位置坐了下來(lái),開(kāi)始重新口味著這本書(shū)。我完全走進(jìn)了書(shū)的'世界,沉醉在其中?粗栭_(kāi)心時(shí),我的嘴角也有一抹微笑,看著保爾幸福,我也在心底默默地祝賀他,看著他遇到了不幸,我的心都擰成了一團(tuán),看著他最后選擇寫(xiě)作,安定地生活,不禁松了一口氣。

        一本書(shū)看下來(lái),我的眼眶有一些濕潤(rùn)。不知是為了保爾不幸的遭遇感到傷心,還是因?yàn)楸柕木窆奈枇宋。正?dāng)我準(zhǔn)備又重新讀一遍時(shí),一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩膀,我回過(guò)頭,工作人員正微笑地望著我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,時(shí)間不早了,一會(huì)兒你爸爸媽媽該著急了。”我一看手表,已經(jīng)6點(diǎn)了,圖書(shū)館早就到了閉館時(shí)間。工作人員說(shuō):“剛才見(jiàn)你看得很投入,便沒(méi)有打擾你!蔽也缓靡馑嫉匦α耍骸皩(duì)不起,阿姨,打擾您下班了!闭f(shuō)罷飛快地跑回家去。

        回到家,媽媽已經(jīng)在找我了,風(fēng)我滿頭大汗地跑回家,臉上烏云密布,當(dāng)她知道我去了圖書(shū)館,也只好無(wú)奈地?cái)[擺手!

        瞧!我回家的最晚的一天,就這樣奉獻(xiàn)給我最親愛(ài)的書(shū)!

      八年級(jí)作文 篇5

        行人急匆匆的走著,我也著急趕著去上學(xué),但在如此多的行人中,我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。

        他望著一個(gè)地方,但不知在看什么,我不由地停下來(lái),好奇心驅(qū)使著我。我想小男孩望著的地方看去—什么都沒(méi)有,人們走來(lái)走去,沒(méi)有任何理由可以讓一個(gè)孩子望著那個(gè)地方時(shí)間如此之長(zhǎng)。我這樣想。行人仍是急匆匆的走著。我對(duì)這個(gè)小男孩的好奇心越來(lái)越大。

        終于,小男孩動(dòng)了,向那個(gè)他凝望許久的地方走了過(guò)去。穿過(guò)急匆匆的人群,來(lái)到那個(gè)地方—撿起了地上已經(jīng)被無(wú)數(shù)行人熟視無(wú)睹的香蕉皮,扔進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)處的垃圾桶,開(kāi)心地離開(kāi)了。

        我被驚動(dòng)了!

        一個(gè)小男孩佇立在一個(gè)地方這么久,居然只是為了把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這不是一種無(wú)價(jià)的美德嗎?可是他為什么不直接把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱,而要佇立許久呢?可能是為了驗(yàn)證這世上還有多少公德心的人吧?也可能是在尋找垃圾桶吧?也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧?

        沒(méi)人會(huì)知道,只有他自己知道。

        來(lái)來(lái)往往的.人有那么多,沒(méi)有一個(gè)人注意到地上的那香蕉皮,卻被一個(gè)天真無(wú)邪的孩子扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)社會(huì)是怎么了?就連我—觀察這個(gè)行為前因后果的人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他凝望的地方有香蕉皮,我的美德也沒(méi)有了嗎?我還是三好學(xué)生呢,居然不如一個(gè)比我小一半的小男孩。

        唉,世界上到處都是美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我理解了這句話的更多內(nèi)涵。任何事物都是相對(duì)而言的,美相對(duì)的則是丑。此刻,那個(gè)小男孩是一個(gè)非常非常美的人,而他所對(duì)的,則就是我們這些對(duì)香蕉皮所熟識(shí)無(wú)睹的人。

        也許有不少人因?yàn)檫@香蕉皮摔跤,但他們僅僅可能是摔倒后站起來(lái),痛罵那個(gè)香蕉皮和扔香蕉皮的人,卻不會(huì)再想此后會(huì)不會(huì)還有沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)因?yàn)橄憬镀ざ幽?人們都太自私了,什么都只為自己著想。那個(gè)垃圾桶里香蕉皮僅有一米之隔,只不過(guò)是一彎腰、一抬手的功夫就會(huì)避免,唉,現(xiàn)在的人們我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。

        我多么希望人們不再這么沒(méi)有公德心,包括我自己,這個(gè)世界需要美德?鬃佣寄懿粣u下問(wèn),我又何嘗不能向那位小男孩學(xué)習(xí)呢?我要用自己的行為去感化更多的人!

        那一刻,他是最美的。

      八年級(jí)作文 篇6

        期中考試后,語(yǔ)文老師突然對(duì)我說(shuō):“嵐,你自從上初二以來(lái)怎么變得低調(diào)、沉默了?”

        聽(tīng)到老師這樣的言語(yǔ)我一臉惘然。我變了嗎?我怎么沒(méi)有察覺(jué)到?

        于是,我開(kāi)始詢問(wèn)起身邊的同學(xué)。從他們的口中,我得知原來(lái)我真的變了。變得安靜沉默了,沒(méi)有了以前的活躍。

        面對(duì)老師、同學(xué)的評(píng)價(jià),我開(kāi)始驚慌,我真的變了嗎?

        我開(kāi)始在記憶里尋找,希望可以找到一些記憶來(lái)證明自己還是當(dāng)初的自己。

        翻開(kāi)以前的日記,才發(fā)現(xiàn),以前和現(xiàn)在真的很不同。

        初一時(shí)的那個(gè)我,和其他同一樣高興地踏入這個(gè)即將陪伴我們度過(guò)三年時(shí)光的校園。面對(duì)嶄新的學(xué)校,我和別人一樣,充滿了好奇。于是,自己開(kāi)始和其他同學(xué)一樣無(wú)所顧慮地參加比賽,堅(jiān)信自己一定會(huì)成功的。

        總覺(jué)得自己是顆璀璨的`星星,可以在浩大的星空中,發(fā)出無(wú)比閃亮的光亮?墒,在一次次殘酷的現(xiàn)實(shí)中,才發(fā)現(xiàn),當(dāng)初那顆炫目的星星已經(jīng)隕落,沒(méi)有了曾經(jīng)的閃亮與光輝;蛟S是以前的世界太小,自己才能僥幸地綻放光芒?僧(dāng)闖進(jìn)了一個(gè)大世界,才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)真的很微小,原來(lái)的光芒已被掩沒(méi),因?yàn)橹車烟撂亮恕S谑,我開(kāi)始變得安靜,開(kāi)始變得沉默;蛟S是因?yàn)椴幌胱约涸偈芨嗟拇驌,我開(kāi)始偽裝自己,用安靜沉默代替以前的活躍。

        哦,原來(lái)自己真的變了。

        只是因?yàn)榱?xí)慣過(guò)往的喧鬧,習(xí)慣過(guò)往屬于自己的精彩,習(xí)慣過(guò)往的那個(gè)自己,一直不愿承認(rèn)自己的失敗,不愿承認(rèn)自己的變化,開(kāi)始逃避,躲在一個(gè)小角落溫習(xí)著過(guò)往。

        或許,過(guò)去與現(xiàn)在就像同一個(gè)端點(diǎn)放出去的線,朝向了不同的方向,于是越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)。

      八年級(jí)作文 篇7

        雪夾著雨在下,這樣是永遠(yuǎn)都無(wú)法鋪成雪地的。我搖搖頭,無(wú)奈地看窗外。妹妹心事重重的,連她打理的花都無(wú)精打采。

        “!雪花!”樓下的小男孩大驚小怪了。妹妹探出頭去,也跟著大驚小怪起來(lái):“姐,你別做作業(yè)了。是雪呀!是雪花,快來(lái)看!”我不得不承認(rèn)這確是很漂亮的朵朵梨花。畢竟南方的雪,總帶著太多的水,是一塊塊小的結(jié)晶。它不像人們所說(shuō)的那樣如粉,如沙。

        記得幾年前去哈爾濱,才知道那兒的雪真的優(yōu)雅之至。地上,樹(shù)上,屋上,白茫茫一片,真可謂“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”。我曾擔(dān)心著南方的雪總消逝得很快,讓人都忘卻它曾經(jīng)存在過(guò)。而北方的雪呢?出乎我的意料,幾天幾夜都沒(méi)有融化呢?赡苁翘(yáng)的光照不多,哈爾濱在北緯46°左右,而且雪又接二連三的下,似乎永無(wú)停息。

        北方的雪有著一個(gè)永遠(yuǎn)不變的特點(diǎn)——不會(huì)用自己的身體來(lái)消釋動(dòng)植物的肉體。因?yàn)樗乃趾繕O少,是很柔軟的海綿,在你手中頑皮地滾動(dòng)著,很久才慢慢變成很細(xì)的水珠子。北方的雪密度小,用力把它們壓遍,便只剩不了多少體積了。把雪放在冰上,冰不融化,雪也不融化。

        這就是北方的雪吧,堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)得讓你不忍心去融化它們。

        “姐,想什么呢?去外面的`晨練點(diǎn)玩吧,那兒的草坪上,雪應(yīng)該積得厚了吧!”妹妹一臉天真地看著我,真不忍心拒絕她。

        “好,走吧!”我說(shuō)。

        妹妹一陣風(fēng)地飛了出去,原來(lái)她早已準(zhǔn)備就緒。什么時(shí)候自己的洞察力竟那么差?

        草坪上已經(jīng)有了幾行小腳印,自然不是妹妹的,那是四、五小串梅花印匆匆穿過(guò)了雪地。它們是為了找一個(gè)新家嗎?我祝福它們。

        “呵呵!這小狗的腳印至少3厘米深呢!好爽!”妹妹興奮地左看看,右瞧瞧。

        那樹(shù)上也白了呀!大概就是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象吧!

        看著妹妹在雪地里又跳又唱,我一個(gè)邪邪的微笑浮上臉頰!懊茫凑!”

        她來(lái)不及躲閃就“啊”地吃了我一個(gè)大雪球。衣服右上角,一塊雪白的印記即是我的勝利果實(shí)。妹妹氣不過(guò),隨手抓了一團(tuán)雪也向我進(jìn)攻。只可惜南方的雪太溫柔,不忍心沖突以致造成傷害。一抓一扔,只會(huì)使它們飛舞起來(lái),又紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落,在空中幻化出一個(gè)個(gè)美麗的童話。落在身上的雪,一瞬間即融了,融了,融得好快。我真是心疼,心疼它的溫柔。

        這就是南方的雪吧,溫柔!溫柔得讓你不忍心去碰觸它們。

        不管南方的、北方的,雪都是要融化的。到了春天,那在雪下孕育著的生命也就開(kāi)始新的生活。而那些雪是不會(huì)被人遺忘的,不管是北方的堅(jiān)強(qiáng)、南方的溫柔,都曾是人們心中的最愛(ài)。

        雪,永遠(yuǎn)都是美麗的。

      八年級(jí)作文 篇8

        今天,是大年初一。一大早,我就拒絕了起床。等爸爸媽媽在家里忙這忙那忙完后,就叫我起床。剛開(kāi)始我不想起,可老爸老媽說(shuō):“今天要去大伯和奶奶家!蔽衣(tīng)了一高興,一骨碌的起來(lái)了。

        來(lái)到了大伯家,爺爺奶奶就拿來(lái)好吃的給我吃,然后就發(fā)壓歲錢。大伯給我五十元,大媽給我三十元,爺爺給我二十元,奶奶給我二十元,我總共有了一百二十元,可高興了。

        到了中午十二點(diǎn)三十分時(shí)間,就是享受美味佳肴的時(shí)間了。桌子上有許多好吃的菜與香噴噴的米飯,饞得我口水都快流出來(lái)了。開(kāi)飯啦,我們就開(kāi)始吃了?晌矣钟X(jué)得沒(méi)胃口,一碗飯這么多,哪吃得完呀,于是我就吃到一半就不要了。爺爺問(wèn)我:“你怎么不吃了”我說(shuō):“我吃完了!笨蔂敔斂匆(jiàn)我那飯碗里的半碗米飯,就大口大口的`把剩下飯全吃。

        午飯后,我覺(jué)得很好奇,就走去問(wèn)爺爺:“爺爺,你為什么不吃新鮮的香噴噴的米飯,而去吃我飯碗里的剩飯呢?”爺爺哈哈大笑,滿臉笑容地對(duì)我說(shuō):“你還記得爺爺告訴你的《鋤和》這首詩(shī)嗎?”我說(shuō):“記得,當(dāng)然記得了。”“那你背來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)”爺爺說(shuō)。于是,我就背了出來(lái);“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!睜敔斦f(shuō):“那你理解其中的含意嗎?”我說(shuō):“不太明白。”爺爺又說(shuō):“其中含意正要告訴我們現(xiàn)在吃的米飯是農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的,告訴我們不能浪費(fèi)糧食,要珍惜糧食。”

        晚飯時(shí),我一粒不剩的把碗里的飯吃完了。我很高興,爺爺還夸了我。

        大年初一這件事,令我終身難忘。

      八年級(jí)作文 篇9

        早就聽(tīng)說(shuō)老家皇帝嶺山上裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī),每次都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它矗立在群山之巔的挺拔身姿,卻沒(méi)有親密接觸的機(jī)會(huì)。十月三日,趁著國(guó)慶假期,我們一家人說(shuō)走就走,決定暢游皇帝嶺。

        早早的吃過(guò)中飯,我們駕車來(lái)到了皇帝嶺山腳下。抬頭仰望,群峰環(huán)峙,到處都是蔥茂密的山林。白色“大風(fēng)車”的高大身影在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。上山的路狹窄而曲折陡峭,汽車仿佛也渴望能一睹大風(fēng)車的風(fēng)采,不顧道路的艱險(xiǎn)一路盤(pán)旋而上。

        二十分鐘以后,汽車爬上了山峰之間的一個(gè)叫"丫口嶺”的隘口,我們從車上下來(lái),視野頓時(shí)開(kāi)闊。旁邊分明還有更高的山峰,我卻已經(jīng)有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感慨!這里就是人們傳說(shuō)中的“一腳踏三陽(yáng)”——祁陽(yáng)、衡陽(yáng)、邵陽(yáng)三地的'交界處,F(xiàn)在看大風(fēng)車真的是要仰望了,這時(shí)候才真正感受到他的高大。巨大的塔筒直插云霄,優(yōu)雅旋轉(zhuǎn)的扇葉仿佛要?jiǎng)澠粕n穹,真是讓人震撼。聽(tīng)爸爸介紹,風(fēng)車的高度在100米以上,光一個(gè)葉片就重十多噸,長(zhǎng)四十多米。

        就在我還沉浸在遐思邇想的時(shí)候,大家往更高的山峰出發(fā)了。連兩歲的小妹都頑皮的從媽媽手中跳下來(lái),要跟我們賽跑。轉(zhuǎn)過(guò)兩道陡峭的彎道,來(lái)到了最高的峰頂,頂上四十米見(jiàn)方的平臺(tái)上就有一座巨大的風(fēng)車。我欣喜的沖上前去,撫摸他那潔白壯碩的身軀,真大呀!基座的直徑得有六七米了。順著筒身往上看,嚇得我趕緊跑開(kāi)。原來(lái)巨大尖銳的扇葉,好像怪物的尾巴,似乎要直甩下來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)到相機(jī)“咔咔”的聲音,一個(gè)個(gè)鏡頭留下這難忘的一幕。

        站在峰頂環(huán)顧四周,家鄉(xiāng)的山山水水如同一幅鋪開(kāi)的巨大畫(huà)卷,連綿的群山如一條長(zhǎng)龍,峰頂?shù)陌咨L(fēng)車,隨著山勢(shì)排列直到遠(yuǎn)方。山下的變壓房正在工作著,將風(fēng)車的電能輸送到千家萬(wàn)戶。這是大自然給人類的恩賜,也是人類智慧利用自然、改造自然的杰作。這,就是知識(shí)的力量!

        看著這一幕幕如畫(huà)的美景,一種自豪的情感不由得迸發(fā)而出:我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水;愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木;更愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞淳樸的人民。這情感將激勵(lì)著我勤學(xué)苦練,為建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)時(shí)刻準(zhǔn)備著!

        文章清新脫俗。那藍(lán)天,那山峰,那隘口,那塔筒,那風(fēng)車,都一一入了你的慧眼,構(gòu)成一幅美麗壯觀的圖畫(huà)。尤其是你對(duì)風(fēng)車的描繪:遠(yuǎn)觀“優(yōu)雅”,近看似“怪物”,太形象了,而且好有層次感!由風(fēng)車發(fā)電聯(lián)想到家鄉(xiāng)人們勤勞淳樸默默奉獻(xiàn),再上升到自己也要為國(guó)貢獻(xiàn)力量,逐漸升華,使得此文特有魅力。林浩宇,你就是家鄉(xiāng)皇帝嶺的最佳形象大使!

      八年級(jí)作文 篇10

        那一刻,華夏撼動(dòng),舉國(guó)同哀;那一刻所有飄揚(yáng)著的五星紅旗都下降了一半,在半空中低低的盤(pán)旋,像是在嗚咽;那一刻,所有的汽笛聲響起,沒(méi)有了往日的活潑,只剩下抽泣;那一刻,所有的人都肅立,默不作聲,讓心里的話都化作悲痛,默默的告慰逝去的人們;那一刻,我只愿逝者安息,生者堅(jiān)強(qiáng)。

        20xx年,這個(gè)不平凡的夏天,中國(guó)又一次迎來(lái)了災(zāi)難,這一次,我們不會(huì)再害怕,因?yàn)槲覀冊(cè)缇驮跒?zāi)難中歷練出光芒。

        我默默的守在電視機(jī)前面,替他們祈禱。雖然我擔(dān)心他們,但是也只能在電視機(jī)前默默的`關(guān)注他們。救援在緊張的進(jìn)行,我也不免為他們揪心?吹接鲭y人數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加,我的心情也在一點(diǎn)點(diǎn)的沉重。是的,畢竟這么大的打擊,誰(shuí)也會(huì)受不了的。所以我深深的理解他們,同情他們,也會(huì)替他們加油。

        加油,舟曲!同“舟”共濟(jì),不“曲”不撓!舟曲加油!中國(guó)加油!