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      S版二年級下《激光的話》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-08-06 18:09:33 二年級下冊 我要投稿

      S版二年級下《激光的話》教學(xué)設(shè)計

        【S版二年級下《激光的話》教學(xué)設(shè)計】

        一、教學(xué)目標(biāo)

      S版二年級下《激光的話》教學(xué)設(shè)計

        1、認(rèn)識17個生字,會寫8個字。認(rèn)識“斤字旁”。

        2、正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識激光的特點和用途,感受激光帶給人們的生活樂趣。

        3、讓學(xué)生感受激光的神奇,激發(fā)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和熱情。

        二、教學(xué)重難點

        1、認(rèn)識生字。書寫生字。

        2、通過課文的學(xué)習(xí),了解激光的用途,能結(jié)合實際說說激光給生活帶來的好處或樂趣。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        生字卡片

        四、教學(xué)時間

        兩課時

        五、教學(xué)過程

        第一課時

        一、導(dǎo)入新課。

        1、猜謎語,導(dǎo)入新課:世界上最亮的光是它,最快的刀是它,最厲害的武器還是它。

        2、生猜對后,師板書課題,生讀題目認(rèn)識“激”。

        二、初讀課文,整體感知,學(xué)習(xí)生字。

        1、生自由讀文,讀準(zhǔn)字音。邊讀邊畫出不認(rèn)識的字,不認(rèn)識的字用自己喜歡的方式解決(拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字、問同學(xué)、問老師等。)

        2、小組學(xué)習(xí),大家互相讀,注意聽字音是否讀準(zhǔn)確,互相評價。

        個人把圈畫出來的字和同學(xué)說一說,并把不理解的詞放在小組里討論。

        3、請認(rèn)為自己讀得好的同學(xué)站起來,展示自己。

        4、集體交流,學(xué)習(xí)生字。

        (1)抽讀生字卡片:

        (2)學(xué)生領(lǐng)讀生詞。

        (3)開火車認(rèn)讀:激、殊、筒、聚、削、劍、縫、武、炮、強、敵、途、且、棒、幻、晰、類。

        (4)不認(rèn)識的字再進(jìn)行重點學(xué)習(xí),學(xué)生交流識記方法。

        (5)再讀讀易錯字,組詞或造句。

        (6)小游戲:

        猜一猜:木中間有個口念什么?隹下面是個木念什么?……

        5、再讀課文。

        學(xué)生自由讀文,要求讀正確、通順。

        三、指導(dǎo)寫字。

        1、學(xué)生整體觀察字形,指出易錯字。

        2、重點指導(dǎo):

        且:獨體字,注意筆畫間的間架結(jié)構(gòu),位置安排?膳c“目”比較。斷:先寫“米”,再寫“豎折”,右邊”“斤”的撇應(yīng)過豎中線。

        集:上面是“隹”,比“住”多一橫;下面的“木”橫要長,托住上半部。

        3、學(xué)生讀讀、寫寫。

        四、作業(yè)。

        1、抄寫生字、詞。

        2、朗讀課文。

        第二課時

        一、導(dǎo)入新課。

        問:上節(jié)課,我們初讀了13課,同學(xué)們認(rèn)識了“激光”這種神奇的光。這節(jié)課,讓我們更加深入地了解它,和它交朋友。

        二、出示字卡,復(fù)習(xí)檢查。

        1、會認(rèn)字(組詞)。

        2、會寫字(說記字方法)。

        三、細(xì)讀課文,理解體味。

        要求:

        1、仔細(xì)讀課文,你都知道了什么?邊讀邊畫出有關(guān)語句。

        2、讀了課文想:你有什么不懂的問題?(分組交流解決)

        3、組內(nèi)解決不了的問題全班交流,你還有哪些不明白的地方?標(biāo)注出來。

        生談收獲,師隨機出示有關(guān)句子。

        1、第一自然段。

        師板書:特殊,并讓生說對這個詞的理解。

        2、第二自然段。

        (1)、體會“散開”和“集中”兩詞。

        (2)、朗讀時“都不一樣”,“而是”,“最”要加重語氣,最后一句應(yīng)讀出自豪的情感。指名讀,同學(xué)評價,指導(dǎo)讀,自由練讀,指名讀。

        3、第三自然段。

        (1)、學(xué)生讀有關(guān)內(nèi)容,教師出示句子:

        我把很多的力量聚集到一點上,就成了削鐵如泥的`利劍。

        理解“聚集”、“削鐵如泥”、“利劍”。觀察53頁插圖。

        要求:朗讀出自己的感受。

        練讀,指名讀。

        (2)、……最快的刀,……又細(xì)又光潔。

        學(xué)生說體會后,練習(xí)朗讀。指名讀。

        (3)、……理想的手術(shù)刀,……減少流血,……減輕痛苦。

        (4)、……強大的武器,……準(zhǔn)確無誤……

        (5)、指名學(xué)生朗讀本段寫的內(nèi)容的,,其他學(xué)生邊聽邊看。

        把對詞的理解放在語境中,結(jié)合上下文了解文中詞語的意思。

        4、第五自然段。

        學(xué)生匯報自學(xué)成果

        ……不同顏色……,彩色……飛舞,……不斷變幻……圖案,裝點……

        學(xué)生談體會后,感情朗讀。

        要求:讀出美麗與趣味。練讀,指名讀。

        5、第六、七自然段。

        (1)、第六自然段,理解“清晰”。

        (2)、第七自然段,生結(jié)合生活理解。

        6、總結(jié)歸納。

        看板書,生歸納:激光有哪些用途?

        自由談感受。

        四、拓展延伸。

        1、生活中,你還知道激光有哪些好處?

        2、你希望激光還能為人類做哪些事情?

        學(xué)生展開想象,暢所欲言。

        激光在我們的工作、生活中,發(fā)揮著重要的作用。有了它的存在,使人類以前想做卻做不成的事,如今變得非常簡單,令我們的生活更加方便快捷、豐富多彩。

        五、作業(yè)。

        朗讀課文。

        板書設(shè)計:

        13、激光的話

        地方 特點 作用

        工廠、醫(yī)院、戰(zhàn)場 削鐵如泥 切割鋼板、做手術(shù)

        廣場 亮度高 裝點美麗的夜晚

        我們身邊 制造唱片、光盤

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