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      一下20課《蟻和蟈蟈》教學(xué)片段

      時間:2021-08-06 09:02:56 一年級下冊 我要投稿

      蘇教版一下20課《蟻和蟈蟈》教學(xué)片段

        《螞蟻和蟈蟈》是蘇教版一年級(下冊)教材中的一篇寓言故事。文章短小精悍,內(nèi)容生動有趣,語言淺顯易懂,易激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。本片斷中,教師通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種方式的朗讀,讓學(xué)生感悟螞蟻和蟈蟈由于各自的不同表現(xiàn)而導(dǎo)致的不同結(jié)果,從而使學(xué)生樹立起只有辛勤勞動,生活才會快樂、幸福的觀念。

      蘇教版一下20課《蟻和蟈蟈》教學(xué)片段

        教學(xué)片斷

        師:冬天來了,西北風(fēng)呼呼地刮起來,好些小動物都鉆進(jìn)洞里準(zhǔn)備過冬了,螞蟻和蟈蟈是怎樣渡過這寒冷的冬天的呢?請大家在課文中找一找,讀一讀。(學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文)

        生:螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬;蟈蟈又冷又餓,再也神氣不起來了。

        師:你從哪段話里知道的?

        生:第三自然段。

        師:誰能完整地讀讀這段話?(生讀課文)你們覺得他讀得怎么樣?

        生1:把感情讀出來了。

        生2:臉上還帶上了表情,特別是讀到蟈蟈又冷又餓時,差點(diǎn)哭了。

        師:嗯,老師也覺得他讀得很棒!那你們認(rèn)為他哪一句或哪個詞讀得最有感情?

        生:“又冷又餓”讀得最好。

        師:那就請你帶領(lǐng)大家讀讀這一句,好嗎?

        (生當(dāng)小老師領(lǐng)讀)

        師:讀完這句話,你們有什么問題嗎?

        生1:“神氣”是什么意思?

        生2:“神氣”就是指很得意、很驕傲。

        師:那你能做個“神氣”的樣子給大家看嗎?(學(xué)生表演)

        師:原來這就是“神氣”!那么“神氣不起來”又該是什么樣子呢?(學(xué)生表演)瞧,他們表演得多精彩呀!還有哪句你們認(rèn)為他讀得好?

        生:冬天到了,西北風(fēng)呼呼地刮起來,中間那個“呼呼地”,他讀得也很好。

        師:我覺得你讀得也很棒!為什么要這樣讀呢?

        生:因為冬天很冷,風(fēng)很

        大。

        師:原來是這樣,那我們一起把這句話讀一讀。(學(xué)生練習(xí)朗讀)

        師:讀了這一段,你還知道

        了什么?

        生:螞蟻洞里的糧食很多。

        師:你從哪里知道的?

        生:螞蟻躺在裝滿糧食的'洞里過冬,“裝滿”就說明螞蟻洞里有很多很多的糧食,足夠它們吃一個冬天了。

        師:那該怎樣讀呢?(學(xué)生練習(xí)朗讀)

        師:每句話都讀得那么有感情,現(xiàn)在我們把這幾句話連起來讀一讀吧。(學(xué)生齊讀)

        師:螞蟻哪來這么多糧食過冬呢?

        ,生:螞蟻在夏天就開始往洞里搬糧食了。

        師:噢!你從哪里知道的?(生回答說第一段)那我們就細(xì)心地讀讀第一段,看看螞蟻是怎么搬糧食的?

        生:他們有的背,有的拉,個個滿頭大汗。(課件出示:炎熱的夏天,螞蟻搬糧食的動畫圖)

        師:你覺得他們干得怎么樣?

        生1:螞蟻們個個都干得很賣力。

        生2:小螞蟻沒有偷懶的。

        生3:螞蟻們干得很辛苦。

        師:你從哪個詞知道螞蟻干得很辛苦,很賣力?

        生:滿頭大汗。

        師:(裝作疑惑不解的樣子)這么熱的天,螞蟻干嘛非要累得滿頭大汗地搬糧食呢?

        生1:夏天準(zhǔn)備好糧食,冬天就不會挨餓了。

        生2:如果夏天不搬糧食,到了冬天就會像蟈蟈一樣又冷又餓。

        師:多么聰明、勤勞的小螞蟻啊,真讓人敬佩!那我們來夸夸它吧!

        生1:小螞蟻,你辛苦了!

        生2:小螞蟻,加油干啊!

        生3:小螞蟻,你真愛勞動,我們喜歡你!

        師:說得真好。來,讓我們帶上自己喜歡的動作把第一段再美美地讀一讀,好好地夸夸它們吧。(學(xué)生帶動作表演讀)

        師:不光我們看到螞蟻在搬糧食,蟈蟈也看到了,它們是如何表現(xiàn)的?(課件出示蟈蟈在樹下乘涼的動畫圖。要求學(xué)生邊看圖,邊讀書)

        師:讀了這一段,你有什么不懂的嗎?

        生1:什么是“乘涼”?

        生2:夏天很熱,大樹的葉子能遮住太陽,人們就可以在大樹下涼快。

        生3:什么是“自由自在”?

        生4:“自由自在”就是想干什么就干什么。

        師:誰能說說誰在哪里自由自在地干什么?

        生1:小鳥在天空自由自在地飛。

        生2:小魚在水中自由自在地游。

        師:那“蟈蟈”在自由自在地干什么?

        生:蟈蟈有的在唱歌,有的在睡覺。

        師:意思弄明白了,同桌的兩個人比賽著讀讀這段話。(同桌之間比賽朗讀)

        師:小螞蟻這么勤勞,蟈蟈為什么要笑話他們呢?

        生1:蟈蟈覺得天這么熱,螞蟻還要搬糧食,真是太傻了,還不如去乘涼。

        生2:蟈蟈笑話螞蟻,是因為他覺得離冬天還遠(yuǎn)著呢,現(xiàn)在搬糧食還太早。

        師:那你們也這樣想嗎?

        生:不!

        師:把你們的想法講給蟈蟈聽吧。

        生1:蟈蟈,你別笑話別人,多沒禮貌,快向螞蟻道歉!

        生2:蟈蟈,你自己是個懶惰的家伙,還笑話別人?

        生3:蟈蟈,快別笑話別人了,有你后悔的時候。

        師:那蟈蟈該怎么做,快告訴它們!

        生1:蟈蟈,快準(zhǔn)備糧食吧,不然到冬天你們就要挨餓了。

        生2:蟈蟈,快去和螞蟻一起搬糧食吧!

        生3:蟈幗,你也應(yīng)該像螞蟻一樣做一個愛勞動的好孩子。

        師:我想蟈蟈聽了我們小朋友們的話,一定會感到很慚愧。老師也想告訴蟈蟈一句話。

        (課件出示:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂)這句話告訴我們無論做什么事,都要提前做好一切準(zhǔn)備。

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