蘇教版一下《放小鳥(niǎo)》教學(xué)片段
《放小鳥(niǎo)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)中的一篇課文。這是一篇具有教育意義的優(yōu)美散文，不但生動(dòng)形象，文質(zhì)兼美，而且準(zhǔn)確妥帖，耐人尋味。通過(guò)課文中“我”的“得”小鳥(niǎo)與“放”小鳥(niǎo)過(guò)程，讓學(xué)生從中明白鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。講的是姑媽送“我”一只小鳥(niǎo)，“我”非常喜歡，“我”把它養(yǎng)在籠子里，可是小鳥(niǎo)不吃不喝。經(jīng)過(guò)內(nèi)心的斗爭(zhēng)，“我”決心放小鳥(niǎo)回家�？墒钦n文中對(duì)于“我”內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)沒(méi)有詳細(xì)的描述，這樣就留下了一個(gè)空白，學(xué)生難以理解既然“我”喜歡小鳥(niǎo)，為什么還要放它回家呢?我覺(jué)得要讓學(xué)生理解“我”放小鳥(niǎo)回家的`決定首先要讓學(xué)生體會(huì)“我”對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)，正是出于真正的喜愛(ài)，“我”才會(huì)作出這樣的決定，使學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)的富有情感色彩的課堂氣氛中，自覺(jué)主動(dòng)地接受教育，獲得知識(shí)。
[教學(xué)片段]
師：現(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)姑媽?zhuān)銈儺?dāng)課文中的小男孩，好嗎?你看，我送你一只什么樣的小鳥(niǎo)?(投影出小鳥(niǎo)的圖片。)
生：哇!好漂亮!
師：那請(qǐng)你讀讀課文第一節(jié)，看看課文是怎么說(shuō)的。(生讀第一節(jié)。)
師：你覺(jué)得這是一只怎樣的小鳥(niǎo)?
生：我覺(jué)得這是一只很漂亮的小鳥(niǎo)。因?yàn)樗芯G色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的。
生：我覺(jué)得這是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
師：喜歡嗎?
生：喜歡!
師：那就請(qǐng)你好好讀讀這句話(huà)，讓大家聽(tīng)出你的喜歡來(lái)。(出示：“姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非�？蓯�(ài)。”)
(老師指名學(xué)生朗讀。)
師：姑媽把小鳥(niǎo)送給你了，你怎樣對(duì)待它呢?往下讀。
生：我很喜歡它。把它放進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝。
生：我很關(guān)心它。它不吃不喝，我很著急，不知道怎么辦才好。
師：你很著急嗎?讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。(指名讀)
師：嗯，聽(tīng)出來(lái)了，你很著急，能告訴大家，你為什么著急嗎?
生：它不吃不喝會(huì)死的。
生：這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)要是死了，多可惜呀。
生：小鳥(niǎo)剛剛來(lái)和我做伴，要是死了，我會(huì)很難過(guò)的。
師：是啊，籠子里有吃有喝的，小鳥(niǎo)為什么不吃不喝呢?假如你就是那只籠子里的小鳥(niǎo)，能告訴大家為什么嗎?(走到學(xué)生跟前)小鳥(niǎo)，你為什么不吃不喝呢?
生：我想出去，關(guān)在籠子里太難受了。
生：我被關(guān)在籠子里，我見(jiàn)不到我的媽媽了，我想媽媽。
生：我再也不能在藍(lán)天中自由地飛翔了。
生：我不能和朋友一起玩了。
生：……
師：哦，那可怎么辦呢?小朋友們，你們能告訴我嗎?換了你，你會(huì)怎么辦?
(學(xué)生都沉思起來(lái)，一會(huì)兒小手舉起來(lái)了。)
生：還是放了它吧，如果它死了，該多可惜呀。
生：我覺(jué)得要留下它，它剛來(lái)還不習(xí)慣，過(guò)幾天會(huì)好的。上次我家養(yǎng)了一只小狗也是這樣的。
生：我是想放的，但是又有點(diǎn)舍不得。
師：聽(tīng)!外面也有鳥(niǎo)叫聲，(放鳥(niǎo)叫聲)是怎么回事?(指名讀第二節(jié)。)是誰(shuí)在叫?它在說(shuō)什么?
生：是媽媽來(lái)了，它焦急地說(shuō)：“孩子，你怎么在這兒?”
生：孩子，媽媽總算找到你了，擔(dān)心死我了。
生：孩子，我一定要救你出來(lái)。
生：……
師：你聽(tīng)到鳥(niǎo)媽媽焦急叫聲，你心里是怎么想的?
生：我覺(jué)得小鳥(niǎo)真可憐，離開(kāi)了媽媽?zhuān)睦镆欢ê茈y過(guò)，我要讓它們團(tuán)圓。
生：我覺(jué)得小鳥(niǎo)的媽媽一定擔(dān)心死了。如果我不見(jiàn)了，我媽媽一定會(huì)急死的。我要把小鳥(niǎo)放回去!
生：孩子是不能離開(kāi)媽媽的，我要放小鳥(niǎo)回家。
師：既然喜歡小鳥(niǎo)，為什么還要放它他回去呢?難道你們都不喜歡小鳥(niǎo)了嗎?
生反駁：不!正是因?yàn)橄矚g才要放回它。不然它和媽媽都會(huì)傷心死的。
生：喜歡它就要讓它自由，把它關(guān)在籠子里它是不會(huì)快樂(lè)的。
師：看來(lái)大家都很善良，不愿意看到小鳥(niǎo)和媽媽分離，都愿意把小鳥(niǎo)放回家和媽媽團(tuán)圓。是啊，小鳥(niǎo)的家在藍(lán)天，只有在藍(lán)天，它才能自由自在地生活。我們來(lái)看看課文中的“我”是怎么做的?
(學(xué)生讀第三節(jié)。)
師：小鳥(niǎo)飛走了，我心里是……
生：我很傷心，我再也見(jiàn)不到它了。
生：我很高興，因?yàn)樾▲B(niǎo)又可以在天空中飛翔了。
生：我心里又難過(guò)又高興。難過(guò)的是小鳥(niǎo)飛走了，不能和我做伴了。高興的是小鳥(niǎo)終于可以和它的媽媽在一起快樂(lè)地生活了。
師：小鳥(niǎo)飛走了，你想對(duì)它說(shuō)什么?
生：小鳥(niǎo)，你要多保重。再見(jiàn)了。
生：小鳥(niǎo)，你可別忘了我這個(gè)朋友呀，你以后常回來(lái)看我呀。
生：小鳥(niǎo)，你飛吧，飛吧。你以后可要小心呀，別再讓人捉到了。
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