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五年級語文下冊第七單元試題和答案
一、把漢字與對應的讀音連接起來。
lǎo rónɡ niǎn jiē sǒu chāo
皆 鈔 熔 佬 攆 擻
二、填字成詞。
文質(zhì)( )( ) 儀表( )( ) 虎背( )腰
神采( )( ) 滿面( )風 垂( )喪氣
( )步如飛 活( )亂跳 大( )大( )
( )聲細語 巧舌如( ) ( )( )動聽
三、選詞填空。
武斷 果斷
1、像你這樣憑空( )可是不行的。
2、她辦事( )，大家都很佩服她。
膽怯 羞怯
3、她長到六歲才見到爸爸，當時她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點吧，要是老這么( )，那就什么也干不成。
刻薄 尖刻
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太( )了。
6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常( )的嘴臉。
四、下面哪幾句話與例句的意思相同?在括號里打“√”。
例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。
(1)沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。 ( )
(2)我們不會不愛這造福于人類的綠葉。 ( )
(3)造福于人類的綠葉，我們都愛它。 ( )
(4)我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢? ( )
(5)沒有一個人愛這造福于人類的綠葉。 ( )
(6)誰不愛這造福于人類的綠葉。 ( )
五、請你補全與動物相關(guān)的三字常用語，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動物。
1、立場不穩(wěn)，見風使舵的人。 龍
2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎
3、忘恩負義，恩將仇報的人。 狼
4、一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜恕?雞
5、趨炎附勢，百依百順的人。 狗
6、代人受過，替人挨揍的人。 羊
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。 牛
8、德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕?馬
六、你認為下面兩句廣告詞有什么語病?請改正。
1、今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。
2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。
七、閱讀短文，完成練習。
我的老師
我最喜愛教英語的王老師，因為她最理解我們。
記得五年級時有個轉(zhuǎn)學來的陳暉同學，他對英語毫無興趣，很怕上英語課，連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處，就著重輔導陳暉，并用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性高了。
王老師不但理解我們，還善于引導我們。那是在一次自習課上，她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡翁”的馬達聲。怎么回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機試航。同學們希望去陽臺看一看。頓時，教室里輕輕騷動起來。
王老師見我們不再認真聽講，她先是一愣，露出疑惑的神情。當王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手說：“到外面去看看吧!”同學們都高興地歡呼起來。
回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著開了口：“你們很喜歡飛機吧�？梢垃F(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多，這就要求我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術(shù)的必要工具……”這時，教室里顯得格外安靜，大家又斷續(xù)認真地聽王老師評講試卷。
這樣的老師怎能不叫人喜歡呢?
1、 從文中找出下列詞語的近義詞。
迷惑 ——( ) 寧靜 ——( )
2、 用“//”把文章分成3段，并用“摘錄法”概括要段意。
�、�
�、� ③
3、你能給文章最后一個自然段換一種說法嗎?
4、“我”喜歡的王老師是一個 的好老師。
部分答案：
三、1、武斷 2、果斷 3、羞怯 4、膽怯 5、尖刻 6、刻薄
四、(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (6)√
五、1、變色 2、笑面 3、白眼 4、鐵公 5、哈巴 6、替罪
7、孺子 8、千里
六、1、在“不收”后面加“別的”。
2、去掉“特別”。
七、1、疑惑 安靜
2、① 1～2自然段：王老師十分理解我們。
② 3～5自然段：王老師還善于引導我們。
③ 第6自然段：我們都喜歡王老師。
3、這樣的老師當然叫人喜歡。
4、了解學生心理，善于正確引導學生。
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