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蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題與答案
一、一錘定音(在正確讀音下面畫(huà)“√”)。(8分)
不假思索(jià jiǎ) 氣氛(fèn fēn) 翹首遙望(qiáo qiào)
互相應(yīng)和(hé hè) 鑰匙(yào yuè) 小外甥(sēng shēng)
情不自禁(jìn jīn) 深澗(jàn jiàn)
二、開(kāi)心詞典(補(bǔ)充詞語(yǔ))。(6分)
一( )復(fù)( ) 萬(wàn)( )更( ) ( )紅( )綠
( )( )如菌 驕陽(yáng)( )( } 大( )傾( )
秋( )氣( ) 萬(wàn)( )無(wú)( ) 風(fēng)雪( )( )
( )( )襲人 歲月( )( ) 一刻( )( )
三、對(duì)號(hào)入座(選詞填空)。(9分)
包涵 恭喜 請(qǐng)問(wèn)
1.姐姐考進(jìn)了清華大學(xué)，我一見(jiàn)到她就說(shuō):“( )你考上清華大學(xué)。”
2.我不知道新開(kāi)放的世博園在哪里，就問(wèn)一位阿姨:“( )，去世博園怎么走?”
3.來(lái)我校訪問(wèn)的日本客人要走了，張校長(zhǎng)對(duì)客人說(shuō):“照顧不周，請(qǐng)各位多多( )。”
凝望 凝視 觀察 觀賞 期盼 盼望
4.小外甥仰起頭( )著天上的月亮出神了。
5.我久久( )著月亮消失的地方，輕輕地展開(kāi)了幻想的翅膀……
6.沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，我到哪兒去( )這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢?
7.我們選好( )他置，便在那兒等候灰驚鳥(niǎo)歸來(lái)。
8.下雨天是村子里每個(gè)人都( )的日子。
9.我們都( )著水窖打升的那一刻的到來(lái)。
四、神奇魔術(shù)師(縮寫(xiě)句子)。(8分)
1.我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了。
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2.天邊那些淡淡的云絮在不知不覺(jué)中聚集起來(lái)。
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3.寬闊的馬路上行駛著各種各樣的車(chē)輛。
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4.一排排垂柳倒映在碧綠的水中。
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五、法官，巧斷案(判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。(3分)
1.“匙”的右邊部首是“七” ( )
2.《曉出凈慈寺送林子方》寫(xiě)的是晴好天氣下西湖中成片荷花葉的壯美。 ( )
3.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)的是疾雨急來(lái)急去的變幻景色。 ( )
4.“澗、翹”都是三拼音節(jié)。 ( )
5.《水》警示人類(lèi)要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。 ( )
6.“儲(chǔ)、勺、鑰”都是平舌音。 ( )
六、日積月累(古往今來(lái)，描寫(xiě)月亮的詩(shī)多如繁星，請(qǐng)寫(xiě)出你知道的兩句)。(4分)
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七、課文內(nèi)容我熟悉(按原文填空)。(9分)
1.月亮出來(lái)了，_____________ 著它的清輝。月光灑落在長(zhǎng)江里，江面被_____________了，_____________的江水中，有_____________的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，_____________ 、_____________和_____________的黑色剪影，在江天交界處_____________地伸展著_____________著。月光為它們_____________了一層銀包的花邊……
2.看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上_____________地飛起，它們的羽毛全變成_____________的了，多么像穿上__________________________!樹(shù)林內(nèi)外，___________，_____________，_____________，似_____________，如_____________，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部?
八、課文內(nèi)容我理解。(8分)
1.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者是______代詩(shī)人_____________，其中后兩句詩(shī)的意思是_________________________________________________________________。
2.《曉出凈慈寺送林子方》的作者是______代詩(shī)人_____________，其中后兩句詩(shī)的意思是_______________________________________________________________________。
九、閱讀大舞臺(tái)(閱讀短文，回答問(wèn)題)。(15分)
燕子
仲春三月，它來(lái)了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂(lè)甜美地飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁啾聲。
我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無(wú)聲無(wú)息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的秋苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開(kāi)的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只、一對(duì)、兩對(duì)……小燕子妙舞輕揚(yáng)，穿來(lái)穿去。
天放晴了，陽(yáng)光露出來(lái)。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”地一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來(lái)，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中�？伤州p身一躍，射入云中，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開(kāi)，蕩漾出一圈一圈的波紋。
我問(wèn)奶奶:“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥(niǎo)不一樣，像一把黑亮的剪子呢?”
奶奶說(shuō):”剪春呀!你看它飛來(lái)飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上:”
我相信了，又問(wèn)奶奶:“那它為什么飛不停又唱不停呢?”
奶奶說(shuō):“鬧春呀!春越鬧越濃的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墻上，釘上兩個(gè)小竹樁，小竹樁上放一片新瓦--這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“嘰咕、嘰咕……”
“燕子在說(shuō)什么呢?”我問(wèn)奶奶
“燕子在說(shuō)，”奶奶告訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住。”
我樂(lè)極了，對(duì)著小燕子喊:“你們住吧!”
過(guò)一段時(shí)間，燕子孵出四只活潑可愛(ài)的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。
我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個(gè)吉利嗎?在常識(shí)課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說(shuō)，一只燕子能吃50萬(wàn)到l00萬(wàn)只害蟲(chóng)。消滅了害蟲(chóng)，保護(hù)了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來(lái)，燕子用汗水打扮春天，保護(hù)春天。
1.閱讀短文，把文中描寫(xiě)燕子外形特點(diǎn)的語(yǔ)句寫(xiě)在下面。(2分)
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2.閱讀第2、3自然段，寫(xiě)出描寫(xiě)燕子活動(dòng)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)在雨中飛行時(shí);_________________________________________________
(2)在晴天飛行時(shí);_________________________________________________
3.在文中找出一個(gè)擬人句，用“______”畫(huà)下來(lái)。(1分)
4.閱讀最后一個(gè)自然段，找出奶奶喜歡燕子的原因，寫(xiě)在橫線上。(3分)
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5.根據(jù)提示給短文分段，在段尾用“||”作標(biāo)記。(4分)
燕子
(1)形體特點(diǎn);
(2)活動(dòng)特點(diǎn);
(3)生活習(xí)性;
(4)喜歡燕子的原因。
十、習(xí)作芳草地。(30分)
夕陽(yáng)夕下，落日余輝，神奇美麗。當(dāng)你留心觀察的時(shí)候，便會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一幕幕新奇的故事。把你的想象寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，語(yǔ)句通順，不少于400字。
附加題：發(fā)散思維能力測(cè)試(20分)
請(qǐng)根據(jù)下邊各種意思，各找一句含“樂(lè)”的成語(yǔ)填在括號(hào)里。
1.歡樂(lè)過(guò)度，招至悲傷。( ) 2.其中樂(lè)趣，沒(méi)有窮盡。( )
3.可以做并且樂(lè)于去做。( ) 4.生活安定，勞動(dòng)愉快。( )
5.既喜歡聽(tīng)又樂(lè)看。( ) 6.別人遭難，自己倒高興。( )
7.處于困境，強(qiáng)尋歡娛。( ) 8.抑郁不暢，心情煩悶。( )
9.自己感受其中的樂(lè)趣。( ) 10.把幫助別人當(dāng)作樂(lè)事。( )
參考答案
一、jiǎ √ fēn √ qiáo √ hè √ yào √ shēng √ jīn √ jiàn √
二、元 始 象 新 桃 柳 芳草 似火 雨 盆 高 爽 里 云 交加 寒氣 如流 千金
三、l.恭喜 2.請(qǐng)問(wèn) 3.包涵 4.凝望 5.凝視 6.觀賞 7.觀察 8.期盼 9.盼望
四、l.我被感染了。 2.云絮聚集起來(lái)。 3.馬路上行駛著車(chē)輛。 4.垂柳倒映在水中。
五、1.×2.√3.√4.√5.√6.×
六、少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
七、l.安詳?shù)赝聻?照亮 流動(dòng) 千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍 蘆蕩 樹(shù)林 山峰 隱隱約約 起伏 鍍
2.撲棱棱 金紅色 盛裝的少女在翩翩起舞哇 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 呼朋引伴 嘰嘰啾啾 飛瀑落入深澗 驚濤拍打岸灘
八、l.宋 蘇軾 一陣卷地的大風(fēng)把云吹散后，雨隨即也停了，只見(jiàn)望湖樓下的湖水猛漲，望去幾乎與天連接起來(lái)。 2.宋 楊萬(wàn)里 碧綠蓮葉仿佛與天相接，無(wú)窮無(wú)盡。紅色的荷花在朝陽(yáng)的映照下特別鮮艷、美麗。
九、l.小巧玲瓏的流線型體態(tài)。 著一身烏黑發(fā)亮的羽毛， 尾巴像一把黑亮的剪刀。
2.(1)妙舞輕揚(yáng)，穿來(lái)穿去。(2)斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。 3.幾天后，兩只燕子一前一后……“嘰咕、嘰咕……” 4.燕子能消滅害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，打扮春天，保護(hù)春天。 5.第一段：(第1自然段) 第二段：(2、3自然段) 第三段：(4～12自然段) 第四段：(第13自然段) 6.對(duì)燕子的喜愛(ài)之情
附加題：1.樂(lè)極生悲 2.其樂(lè)無(wú)窮 3.何樂(lè)不為 4.安居樂(lè)業(yè) 5.喜聞樂(lè)見(jiàn)
6.幸災(zāi)樂(lè)禍 7.苦中作樂(lè) 8.悶悶不樂(lè) 9.自得其樂(lè) 10.助人為樂(lè)
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