導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)做練習(xí)可以鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，有利于我們學(xué)好語(yǔ)文。下面是蘇教版五年級(jí)上《金蟬脫殼》習(xí)題，歡迎大家過(guò)來(lái)做一做!

　　一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　夜( )降臨 金( )脫殼 枝繁葉( )

　　輕( )輕( ) ( )( )不舍 五彩( )( )

　　二、將下列習(xí)慣用語(yǔ)的上半部分或下半部分補(bǔ)充完整。

　　( )，攻其不備。 翻手為云，( )。

　　福無(wú)雙至，( )。 撿了芝麻，( )。

　　一波未平，( )。 ( )，敗事有余。

　　( )，棄之可惜。 ( )，后無(wú)來(lái)者。

　　( )，焉得虎子。 不經(jīng)一事，( )。

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。

　　蟬兒的肚子在不停地 著，每 一次，身上的顏色就 地變化一次， 變成了 ，變成了 。翅膀上出現(xiàn)了

　　、 的斑紋。

　　這段話主要寫了 。仿寫一段其他事物的變化過(guò)程。

　　四、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　秋天到了。校園里開滿了五顏六色的菊花 紅的 黃的 白的 還有綠的 真逗人喜愛(ài) 在這些菊花中，最美的是紅菊花。它的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去十分神氣;葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅花，花瓣還一絲一絲的，彎彎曲曲，像龍的爪子，整個(gè)花朵像火紅的繡球。人們走到它跟前，總要俯下身子，一邊觀賞，一邊贊美道：“啊，真美!”

　　1.給第二句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2.摘抄文中一個(gè)比喻句，并寫出把什么比作什么。

　　3.用“ ”畫出描寫紅菊花莖的句子，用“ ”畫出描寫紅菊花葉子的句子，用“ ”畫出描寫紅菊花花的句子。

　　五、課外閱讀常識(shí)填空。

　　“金蟬脫殼”是《孫子兵法》(《三十六計(jì)》)中的一個(gè)計(jì)策，常用來(lái)比喻

　　你還知道哪些計(jì)策? 、 、

　　在《三十六計(jì)》中，第一計(jì)是“ ”，最后一計(jì)是“ ”。