導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)練習(xí)可以幫助大家鞏固課堂知識(shí)，同時(shí)拓展課外知識(shí)，下面是五年級(jí)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》練習(xí)設(shè)計(jì)，歡迎大家過(guò)來(lái)做一做。

　　一、選詞填空。

　　呈現(xiàn) 出現(xiàn) 顯示 展現(xiàn)

　　1.小草從石縫中鉆出來(lái)，( )了他頑強(qiáng)的生命力。

　　2.走入公園的大門(mén)，一幅美麗的畫(huà)卷( )在我們眼前。

　　3.祖國(guó)到處都( )出欣欣向榮的景象。

　　4.翻過(guò)一座小山，我們的眼前( )了一條清澈的小河。

　　二、按要求用“蒼勁” 造句。

　　1.形容樹(shù)木：

　　2.形容書(shū)畫(huà)：

　　三、按課文內(nèi)容填空。

　　1.本文是一首清新明快的現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)人( )以敏銳的目光捕捉了大自然的( )，以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了大自然的( )。號(hào)召我們少年兒童( )。

　　2.課文第四自然段采用了 、 修辭手法，使詩(shī)的語(yǔ)言 ，詩(shī)的開(kāi)頭和結(jié)尾的特點(diǎn)是 ，其中的妙處是 。

　　四、對(duì)對(duì)子。

　　片片云錦對(duì) 明媚的早晨對(duì) 挺拔的翠竹對(duì)

　　五、我能把句子寫(xiě)具體。

　　1.豆藤上掛著小蛇。

　　2.叫聲震驚了田野。

　　3.蝴蝶飛過(guò)來(lái)。

　　4.李微睡覺(jué)了。

　　六、照樣子，寫(xiě)句子。

　　例：青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情!

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：

　　長(zhǎng)江說(shuō)：