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      五年級語文《去打開大自然綠色的課本》同步練習(xí)

      發(fā)布時(shí)間:2017-02-14  編輯:pinda 手機(jī)版

        課堂注重的是方法的傳授,而不是習(xí)題的積累,因此,課后同學(xué)們需要多做習(xí)題。下面是小編為大家搜集整理的《去打開大自然綠色的課本》同步練習(xí)題,希望對大家學(xué)習(xí)提高有所幫助!

        一、比一比,再組詞。

        禁( )旬( )耘( )拔( )襟( )絢( )醞( )撥( )

        二、在括號里填上合適的詞

        例:(清新)的空氣 (攀登)高峰

        ( )的綠陰 ( )空氣 ( )的翠珠 ( )云錦 ( )的果園

        ( )未來 ( )的松柏 ( )回憶 ( )的風(fēng)光 ( )大海

        三、照樣子完成句子

        1.大自然就像綠色的課本,我在這里收獲了許多知識。

        (1) 就像 。 (2) 。

        2.果園敞開胸懷,熱情地歡迎我們的到來。

        (1) 熱情地 。 (2) 。

        四、加標(biāo)點(diǎn)

        青山說 攀登吧 飽覽無限的風(fēng)光 滿懷少年的豪情

        綠水說 前進(jìn)吧 奔向浩瀚的大海 顯示少年的胸襟

        五、下面句子運(yùn)用了哪種修辭手法

       、胚@里的風(fēng)景點(diǎn)能不使人流連忘返嗎? ( )

        ⑵那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來做小孩子的搖籃。 ( )

       、且粋(gè)小蒼蠅展開柔嫩的翅膀,在陽光下快樂地飛舞。 ( )

        ⑷花叢里的有許多珊瑚珠似的小紅豆。 ( )

        六、亂句成段

        ( )偏偏我來的不是時(shí)候,荔枝剛開花。

        ( )從開花到果子成熟,大約得三個(gè)月,看來我是等不及在著而吃鮮荔枝了。

        ( )新發(fā)是嫩葉,顏色淡紅,比花倒還中看些。

        ( )滿樹淺黃色的小花,并不出眾。

        ( )我終于有機(jī)會到那里吃荔枝了。

        ( )早聽說嶺南著地方盛產(chǎn)荔枝。

        七、快樂閱讀

        夜,來臨了,這是一個(gè)非常美麗的海(濱 賓)的夏夜。

        夕陽落山不久,西方的天空.還燃燒著一片橘紅色的晚霞。太海,也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,所阻比天空的罱色曼為(壯 狀)觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照又閃動(dòng)著,滾動(dòng)著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉,天空的霞光漸漸淡下去了,深缸的顏色變成了淺紅。最后,當(dāng)一切缸光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星。它又大又亮,活像一盞掛在高空的明燈。

        夜色漸濃,城市各處的燈光也(陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù))亮了起來,尤其是山坡上的那片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串滾動(dòng)著的珍珠,和天上那一片星光混在一起,真是好看。

        踩著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,我怎幺能不感到興奮和愉快呢?

        1.讀短文,劃去括號里使用不當(dāng)?shù)淖衷~。

        2.全文是圍繞哪句話來寫的’用“ ”在文中畫出來。

        3. “我怎么能不感到興奮和愉快呢?”這句話的意思是

        4.夕陽西下,晚霞美極了。晚霞的顏色有怎樣的變化? ( ) ( ) ( )

        5.用“~~~~~ ”畫出文中的一句比喻句。

        6.給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。