《狼和鹿》同步練習「有答案」
《狼和鹿》同步練習1
一、根據(jù)拼音寫詞語。
1.夏天的田野一片cōnɡ lǜ ，像一塊綠色的大地毯，一直鋪向遠方。
2.腹瀉和腸道chuán rǎn 病是夏季最主要的流行病，我們一定要注意預防。
3.現(xiàn)代人對動物的xiōnɡ cán bǔ shā ，對自然界的肆意破壞，是值得正視和反省的。
二、按要求完成下列各題。
1.在擴號里填上合適的詞。
保護( ) ( )的森林 ( )的微笑
捕殺( ) ( )的小鹿 ( )的朋友
解除( ) ( )的狼 ( )的目光
2.一字多音我來辨。
dǎo bó màn
倒 泊 蔓
dào pō wàn
3.把“鹿”和“狼”放在方框里組成成語。
指 為馬 心狗肺 吞虎咽 死誰手 狽為奸
4.精彩連連看。
嚴重地 繁殖 尋找 寧靜
貪婪的 鹿 解除 森林
活潑的 狼 打破 機會
大量地 破壞 破壞 威脅
三、按順序把狼和鹿的關聯(lián)找一找。
�、俪怨馐澄� ②鹿群病死或餓死 ③鹿繁殖
�、芫S護鹿群穩(wěn)定 ⑤狼吃病鹿 ⑥鹿健康繁殖
殺 狼——— ——— ———
不殺狼——— ——— ———
四、閱讀下面的一段話，然后完成練習。
人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被( )得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了傳染病對鹿群的`( )。而人們( )要保護的鹿，( )在森林中過多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的“禍首”。
(1)在括號中填上恰當?shù)脑~語。
(2)“功臣”指 ，它是功臣的原因是 。
“禍首”指 ，它是禍首的原因是 。
(3)這個故事告誡人們 。
參考答案：
一、蔥綠 傳染 捕殺 兇殘
二、1.動物 狼 警報 茂密 活潑 兇惡 甜蜜 善良 慈祥
2.倒流倒水 停泊 湖泊 蔓延 綠蔓
3.鹿 狼 狼 鹿 狼
4.略
三、沙狼 ③ ① ② 不沙狼 ④⑤⑥
四、1.居然 糟蹋 解除 威脅 特意 一旦 破壞 毀滅
2.略
3.其實天地之間有桿稱
《狼和鹿》同步練習2
一、基礎達標。
1.根據(jù)拼音寫詞語。
(1)夏天的田野一片cōnɡ lǜ ，像一塊綠色的大地毯，一直鋪向遠方。
(2)腹瀉和腸道chuán rǎn 病是夏季最主要的流行病，我們一定要注意預防。
(3)現(xiàn)代人對動物的xiōnɡ cán bǔ shā ，對自然界的肆意破壞，是值得正視和反省的。
2.按要求完成下列各題。
(1)在擴號里填上合適的詞。
保護( ) ( )的森林 ( )的微笑
捕殺( ) ( )的小鹿 ( )的朋友
解除( ) ( )的狼 ( )的目光
(2)一字多音我來辨。
dǎo bó màn
倒 泊 蔓
dào pō wàn
(3)把“鹿”和“狼”放在方框里組成成語。
指 為馬 心狗肺 吞虎咽 死誰手 狽為奸
(4)精彩連連看。
嚴重地 繁殖 尋找 寧靜
貪婪的 鹿 解除 森林
活潑的 狼 打破 機會
大量地 破壞 破壞 威脅
二、能力挑戰(zhàn)。
3.按順心把狼和鹿的關聯(lián)找一找。
�、俪怨馐澄� ②鹿群病死或餓死 ③鹿繁殖
�、芫S護鹿群穩(wěn)定 ⑤狼吃病鹿 ⑥鹿健康繁殖
殺 狼
不殺狼
4.閱讀下面的一段話，然后完成練習。
人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被( )得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了傳染病對鹿群的( )。而人們( )要保護的鹿，( )在森林中過多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的“禍首”。
(1)在括號中填上恰當?shù)脑~語。
(2)“功臣”指 ，它是功臣的原因是 。
“禍首”指 ，它是禍首的原因是 。
(3)這個故事告誡人們 。
三、探究創(chuàng)新。
5.課外實踐。
你生活的地方有資源破壞的現(xiàn)象嗎?趕快走進大自然，用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)吧，把你看到的真實地記錄下來，，再想想該怎么辦。
我生活的地方 被破壞
經調查破壞的原因是：
作為新世紀的主人，你能為保護環(huán)境做點什么?結合自己周圍的實際寫一寫。
參考答案：
基礎達標：
1.蔥綠 傳染 捕殺 兇殘
2.(1)動物 狼 警報 茂密 活潑 兇惡 甜蜜 善良 慈祥
(2)倒流 倒水 停泊 湖泊 蔓延 綠蔓
(3)鹿 狼 狼 鹿 狼
(4)略
能力挑戰(zhàn)：
3.沙狼 ③ ① ② 不沙狼 ④⑤⑥
4.
(1)居然 糟蹋 解除 威脅 特意 一旦 破壞 毀滅
(2)略
(3)其實天地之間有桿稱。狼鹿共存，好比是一架天平。當有意殺狼保鹿，反而失去了平衡。
探究創(chuàng)新：
5.略小
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