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2024蘇教版三年級語文下冊第五單元檢測卷及答案
我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編收集整理的2024蘇教版三年級語文下冊第五單元檢測卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、根據(jù)拼音寫。(7分)
1.我從小到大都洋溢在母愛的懷抱里，可是有一次，媽媽的做法讓我感到很wěi qū 。后來，我知道媽媽也是dān xīn 我。
2.妹妹穿上新衣服后有zú ɡòu 的自信心，在jìnɡ zi 面前眉飛色舞，還要bì shànɡ 眼睛陶醉一下，那樣子別提多開心了!
3.“長城”號遠洋huò lún 行駛在平靜的海面上，遠處無數(shù)飛翔的hǎi ōu ，印染整個藍色的天空。
1.照樣子寫詞。(3分)
例： (沙漠) (無邊無際的大沙漠)
(風沙) ( )
(腳掌) ( )
(花園) ( )
2.串珠游戲真有趣。讀一讀，連一連。(4分)
茫茫的 船只 狂怒地 滑行
奇怪的 浪花 自豪地 想
雪白的 風浪 默默地 嚷
巨大的 大海 迅速地 說
3.選詞填空。(3分)
輕輕 悄悄 慢慢 漸漸 厚厚 靜靜 微微 緊緊
二、句子樂園。(17分)
1.我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進沙子里怎么拔得出來呢?(改成不帶問號的句子)(3分)
2.用“自豪”的兩個不同意思各寫一句話。(4分)
3.佳句點擊。
(1)他飛了過去，想問個究竟。
(2)水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。
4.模仿秀。(4分)
(1)臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。
(2)魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進港灣，樹兒見我把腰彎。
三、按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標題排排隊。(4分)
( )沙漠旅行結(jié)束，小駱駝感到很自豪。
( )小駱駝告訴了媽媽。
( )小紅馬對小駱駝說了一番話，小駱駝覺得很委屈。
( )駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走，小駱駝很擔心。
四、課文傳真。(9分)
1.駱駝在沙漠里行走有三件法寶：
如果你就是小駱駝，除了這三樣東西，感到自豪的還有哪些?
2.想象一下，你還像讓水上飛機發(fā)揮哪些本領呢?用“有的……有的……還有的”寫下來。
五、科技新視野。(9分)
1.你能設計一架和水上飛機一樣厲害的飛機嗎?拿出畫筆畫一畫，再給大家簡單介紹一下它有哪些本領，相信你一定會有出色的表現(xiàn)。(4分)
2.2008年9月25日晚上9時10分，“神七”騰空而起升入璀璨的夜空，從神舟一號到神舟七號，每一次的成功都引起中國人民的歡呼雀躍;從神舟一號到神舟七號，每一次的風月問天，中國人民都離千年的飛天夢更近了。
我知道的航天英雄有： (3分)
你想對中國的航天人說些什么?(2分)
六、仔細閱讀短文，然后回答問題。(14分)
找網(wǎng)吧
如今人人都談上網(wǎng)，就連寄居在人家屋檐下的燕子也深受感染，產(chǎn)生了上網(wǎng)的念頭。這不，燕子正在到處尋找網(wǎng)吧呢!
燕子飛到樹林，看見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便有禮貌地問道：“您這兒是網(wǎng)吧嗎?請問怎么上網(wǎng)?”蜘蛛回答說：“我這是蜘蛛網(wǎng)，可不是什么網(wǎng)吧!”
燕子飛過樹林來到小河邊，看見一條鯉魚在水里自由自在地游著。它飛上前問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎?”“我才不愿意什么網(wǎng)呢!我有個好伙伴就是被網(wǎng)捉走的。”說罷，尾巴一甩，隱入水中不見了。
燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時飛來一只山雀，得知燕子的苦惱后，山雀對燕子說：“原來你想上網(wǎng)啊!不用找了，我們地球上的一切本來就是一張網(wǎng)，大家都生活在網(wǎng)里，互相照顧，保護平衡，誰也離不開誰�！�
燕子糊涂了，難道蜘蛛、鯉魚、山雀所說的“網(wǎng)”各有所指?
這時，走來一位山羊博士，燕子和他談了自己的疑惑。山羊博士笑道：“蜘蛛織的網(wǎng)是用來捕捉飛蟲的，鯉魚說的網(wǎng)是漁民打魚用的網(wǎng)，山雀說的是食物網(wǎng)，也叫食物鏈。而你所要找的是人類的互聯(lián)網(wǎng)，它們之間有天大的差別呢!”燕子聽后，似懂非懂地飛走了。
1.蜘蛛說的網(wǎng)是 ;鯉魚說的網(wǎng)是 ;山雀說的網(wǎng)是 ;燕子說的網(wǎng)是 。(4分)
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
似懂非懂：
掃興：
3.你上網(wǎng)嗎?你會在網(wǎng)上干什么?(3分)
4.說說你了解的互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來哪些方便?(3分)
七、寫作天地。(20分)
題目：飛向太空(想像作文)
1.假如有一天，你能到太空上去，你會在那兒干些什么?展開想像的翅膀，讓我們飛向太空……
2.閉上眼睛，先想一想，你在太空上看見了什么奇特的景物?遇到了哪些人?你又干了些什么事?然后，把你想到的這些內(nèi)容，用文字表達出來。相信一定會吸引許多讀者。
參考答案：
一、委屈 擔心 足夠 鏡子 閉上 貨輪 海鷗
二、jí nàn jiànɡ jìnɡ sēn sǎn sàn shào shǎo
三、1.鋪天蓋地 又大又厚 百花爭艷
2.略
3.靜靜厚厚輕輕 悄悄 微微 緊緊
四、1.我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進沙子里就拔不出來。
2.我為我們是中國人感到驕傲。 明明成績考一百分，他到處炫耀，非常自豪。
3.那里真熱鬧啊，我們一起去看看究竟。 國旗在國歌聲中漸漸升起。
4.天上的白云像一串串棉花糖。 草兒見我低頭，小朋友見我嚇得四處亂跑。
五、4213
六、1.駝峰 腳掌 睫毛 又大又厚的腳掌能不陷進沙子 長長的睫毛能擋住沙子 凹陷的駝峰能貯存養(yǎng)料我應該感到自豪的是有特殊的生存能力、被列為一級保護動物、被人們比喻成沙漠之舟、能在二十天里不喝水、鼻孔有一層擋沙的膜。
2.有的可以進行空中飛行表演;有的可以潛入水中，探究海底秘密;還有的有千里眼，可以搜尋海中的目標。
七、1.略
2.楊利偉 劉伯民 翟志剛 航天英雄，你們真棒，為中國人爭了光。
八、1.蜘蛛網(wǎng) 漁網(wǎng) 食物網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)
2.有點懂，又有點不懂。 失望
3.養(yǎng)寵物 購物 聊天 發(fā)郵件
4.略
九、略
十、我會詞語接龍。9%
排——()——()——()——()
勸——()——()——()——()
獵——()——()——()——()
審——()——()——()——()
十一、我會照樣子寫句子。8%
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1.從這里看過去，楊桃不就像個五角星嗎?
2.用這樣的方法畫駱駝，不是一個很好的方法嗎?
我會照樣子用上帶點的詞仿寫句子。10%
1.他的馬越好，趕車的本領越大，就越到不了楚國。
越……越……
2.提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣……
但是——
課內(nèi)閱讀。23%(10+13)
1.我會按課文內(nèi)容填空。
提起楊桃，大家都很()。但是，看的()不同，楊桃的樣子也就()，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要()，要看看人家是從什么角度看的。我們應該()，看到是什么樣的就畫成什么樣。
2.我會讀一讀，寫一寫。
它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。
更羸發(fā)現(xiàn)那只大雁飛得慢，就猜想：這是因為;聽見它叫聲悲慘，就想到這是因為;他還知道受傷的大雁聽到弦響會拼命往高處飛，那是因為
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