一、 按要求寫出四個字的詞語各三個。
1、 描寫春季：_________ _________ _________
2、 描寫夏季：_________ _________ _________
3、 描寫秋季：_________ _________ _________
4、 描寫冬季：_________ _________ _________
5、 描寫人物外貌：_________ _________ _________
6、 帶有兩個數(shù)字：_________ _________ _________
7、 成語故事：_________ _________ _________
二、 按照例子寫詞語(三個以上)。
1、 老老實實：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 氣呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 選詞填空。
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1、 我們班被評為“優(yōu)秀班級”。大家表示不能驕傲，要( )為集體爭榮譽。
2、 上課鈴響了，同學(xué)們( )地走進教室。
3、 李小明已經(jīng)( )三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。
堅定 堅決 堅持
1、 我們應(yīng)該( )自己的正確意見。
2、 白求恩大夫( )地說：“手術(shù)臺就是陣地，我不能離開�！�
3、 朱總司令( )不肯住寬敞明亮的住房。
要求 請求 懇求
1、 班主任高老師一向?qū)ξ覀兊? )很嚴格。
2、 白求恩向首長( )到陣地搶救傷員。
3、 我( )他帶上我去旅游。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
1、 他讀書專心，我站在他身后，他也沒( )。
2、 指南針是我國古代勞動人民( )的。
3、 寫完作業(yè)我一檢查，( )錯了一題。
鼓舞 鼓勵
1、 要不是你的勇氣( )了我，我還下不了決心哩!
2、 老師( )我說：“只要你堅持努力，成績一定會提高的�！�
堅定 堅強
1、 小蘿卜頭是個( )的孩子。
2、 “它一定會飛回來!”男孩( )地說。
希望 愿望
1、 長大后當(dāng)一名人民教師，是我的( )。
2、 我們少年兒童是祖國的( )。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、 童第周( )學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、 我們一定( )努力，為實現(xiàn)四化而努力。
激動 感動
1、 小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補課，我十分( )。
2、 在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們十分( )。
珍惜 愛惜
1、 幸福生活來之不易，我們要( )。
2、 媽媽給我買了一個新筆盒，我特別( )。
考察 觀察
1、 叔叔們到南極( )生物的生長情況。
2、 我們到野外去( )植物。
四、 用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號里。
1、 翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。 ( )
2、 小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。 ( )
3、 溫和的陽光灑滿山村。 ( )
4、 媽媽愿望我長大后當(dāng)上教師。 ( )
5、 他十分愛惜小同學(xué)。 ( )
6、 奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。 ( )
7、 天對地，樹對風(fēng)。 ( )
8、 大陸對海底，山花對海樹。 ( )
五、 給詞語中帶點的字選擇正確的解釋
勉強( ) �、倥Α 、诿銊睢 、哿α坎粔蚧虿辉缸�，但仍然去做。
躲避( ) ①躲藏，回避 �、诜乐�
爭論不休( ) ①歇息 �、谕Ｖ埂 、鄄灰�，別