三年級語文上冊第七單元復(fù)習(xí)試題【蘇教版】
一、快樂認(rèn)識新朋友(看拼音，寫詞語)。
yuàn yì kùn jìnɡ féi wò sǔn shānɡ bān jí zhí yè fù jìn qínɡ kuànɡ bǐ cǐ ruǎn ruò
二、寫近、反義詞。
(1)近義詞：驟然--( ) 憂郁--( ) 激動--( )
(2)反義詞：慌張--( ) 結(jié)束--( ) 嶄新--( )
三、一錘定音(用“——”劃出加點字正確的讀音)
纏帶(cán chán) 嶄新(zǎn zhǎn) 承受(chén chénɡ)
暈過去(hūn yūn) 一聲不吭(kēn kēnɡ) 懇求(kěn kěnɡ)
四、根據(jù)意思寫詞語
1、像蜂群似的擁擠著走。( )
2、什么東西都沒得到。( )
3、好像從中明白了什么，悟到了一些道理。( )
4、形容雨極大。( )
5、只有一個，獨一無二。( )
五、選詞填空。
希望 愿望
(1)我有一個美好的( )，( )爸爸能帶我到北京游玩。
珍惜 愛惜
(2)全家人對小妹妹百般( )。
(3)我們要( )別人對我們的幫助和鼓勵。
果然 竟然
(4)手術(shù)結(jié)束了，嶄新的床單( )被抓破了。
(5)彼得把自己全部的精力都用來培育花苗，不久田地里，( )長滿了美麗的鮮花。
決心 堅決 決定
1)、年輕人卻( )不愿意使用麻醉藥。
2)、大家( )派王紅代表全班參加作文比賽。
3)、他下定( )自己完成這項研究。
五、閱讀短文，回答問題。
(一)
小英在全班同學(xué)的(注意 注視)下，終于( )走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，(驟然 突然)間響起了( )掌聲。那掌聲(熱鬧 熱烈)( )，小英( )得流下了眼淚。掌聲漸漸(平息 平定)，小英也(鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜)了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的( )也很好。當(dāng)她結(jié)束( )的時候，班里又響起了( )的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺。
1、用“/”劃去括號內(nèi)用得不當(dāng)?shù)脑~。
2、詞語搭配。
講述 演講 | 動人的 掌聲
鎮(zhèn)定 故事 | 熱烈的 演講
結(jié)束 情緒 | 精彩的 故事
3、按照課文內(nèi)容填空。
4、在這一小節(jié)里，同學(xué)們 次用掌聲鼓勵小英，第一次的掌聲 _________;小英感動得_________ ，掌聲漸漸平息，小英也 _________;第二次的掌聲 _________，小英向大家 _________。
4、 “注視”的近義詞是 _________，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語：__________________ 。
5、 “聚然間”的近義詞有 _________、_________ 。
6、你認(rèn)為大家對小英注視的目光中包含些什么呢?
_____________________________________
7、如果你是小英，你會對大家說些什么呢?
_____________________________________
8、是啊，人人都需要_________ ，特別是當(dāng)一個人_________ 的時候。讓我們_________ 別人的掌聲，同時也不要忘記把 _________的掌聲獻(xiàn)給 _________。
1)、按課文內(nèi)容填空。
2)、課文中_________， 把掌聲獻(xiàn)給了_________ ，從此_________，她從 _________變得 _________，她有了這些變化：__________________
3、對“掌聲”你是怎么理解的?
掌聲是力量，掌聲是 _________，掌聲是_________ ，掌聲是 _________。
(二)
就在他那將離去的前一個晚上，天下起了_________ ，并且一下就是_________ 。雨終于停了。彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地和以前不一樣了：坑坑洼洼的地方已被 _________，松軟的土地上 。
1、在橫線上填入合適的內(nèi)容。
2、此時，彼得若有所悟。他“悟”到了什么“
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3、“彼得說他是唯一找到真金的人�！薄罢娼稹笔鞘裁�?你對這句話是怎么理解的?
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4、把下列詞語和它的反義詞用線連起來
希望 失敗 坑坑洼洼 滿載而歸
憂郁 堅硬 一無所獲 平平整整
松軟 開朗 猶豫不決 認(rèn)認(rèn)真真
成功 失望 馬馬虎虎 堅決果斷