蘇教版小學語文三年級上冊《練習2》第2課時教學設計
教學目標
1、口語交際，聽到有人敲門怎么說、怎么做，懂得遇事要冷靜，說話做事要得體。
2、學寫毛筆字。
教學過程
一、教學口語交際
1、指名讀題，說說要求
2、出示投影
�。�1）說說圖中的.小朋友在干什么
�。�2）討論：當有人敲門時，可能會出現什么情況？
�。�3）小組討論：在不同的情況下，我們該分別注意些什么呢？
A親朋好友或非常熟悉的人熱情接待
B陌生人詢問并想法核實
�。�4）教師小結：與人說話時要注意得體，態(tài)度要十分堅決。
3、小組進行分角色表演（1）自由選擇情況（2）正確與錯誤
4、指名上臺表演
5、討論評析
6、總結
二、學寫毛筆字
1、揭示學習內容：豎
2、說說豎有懸針豎和垂露豎之分
3、仔細觀察懸針豎和垂露之分
懸針豎：逆峰右上入紙，旋即右折稍按，向下行筆，漸行漸提，引申出鋒，力送鋒尖，懸空回縮收筆。
�。�1）學生練寫懸針豎
垂露豎：起筆同懸針豎，中鋒下行，收筆處稍頓再折向左上縮回，藏鋒收筆。注意一定要保持中心。
�。�2）學生練習垂露豎
三、布置作業(yè)
教學反思
【蘇教版小學語文三年級上冊《練習2》第2課時教學設計】相關文章：
小學語文《黃山奇松》第2課時教學設計06-03
蘇教版《黃果樹瀑布》第2課時教學設計06-03
《江南》第2課時教學設計05-15
蘇教版四年級上冊語文練習2教學設計08-29
《夏夜多美》第2課時教學設計03-22
《廣玉蘭》教學設計（第2課時）04-29
《識字1》第2課時教學設計07-05