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      《江城子·密州出獵》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-05 18:45:26 九年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

      《江城子·密州出獵》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      《江城子·密州出獵》教案設(shè)計(jì)

       、 識(shí)能力目標(biāo)

        a 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,掌握適當(dāng)?shù)耐nD、節(jié)奏與語氣。

        b 鼓勵(lì)學(xué)生從語言的角度欣賞詩詞,逐步培養(yǎng)學(xué)生整體感悟作品的能力。

       、 情感態(tài)度與價(jià)值觀

        a 體會(huì)詞所表現(xiàn)出來的情感與思想。

        b在感悟中同古人心靈交融,學(xué)習(xí)詞人以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)挫折的豁達(dá)胸懷。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):a、朗讀課文,背誦課文。

        b、抓住“狂”,通過品味、朗讀體會(huì)詞人所表達(dá)的情感。

        難點(diǎn):理解三個(gè)典故的含義。體會(huì)作者的感情。

        教具準(zhǔn)備:

        多媒體課件

        教學(xué)方法:

        朗讀法、討論法、點(diǎn)撥法

        課時(shí)安排:

        1課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一 激趣導(dǎo)入

        中國(guó)是詩的國(guó)度,五千年?duì)N爛的中國(guó)文化閃爍著詩歌的光輝,唐詩。宋詞成為我國(guó)文學(xué)繁榮的一個(gè)象征,今天讓我們透過詩歌的字里行間去觸摸歷史與文化的脈搏。

        二 新授

        (一)解題

        江城子,詞牌名。密州出獵,詞的題目。

        (二)介紹作者及創(chuàng)作背景

        1. 蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡居士。詩、詞、文、書、畫均卓然大家。為“唐宋八大家”之一,在詞學(xué)上,為北宋詞壇豪放派主要作家之一。蘇軾是豪放詞派的創(chuàng)始人。

        2.創(chuàng)作背景:這首《江城子 密州出獵》,就是他寫的第一首,也是最為典型的一首豪放詞.蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉?qǐng)外任。朝廷派他去當(dāng)杭州通判,三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。宋神宗熙寧八年,是蘇軾到密州上任的第二年.當(dāng)時(shí),密州蝗旱相連,而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境.作為愛國(guó)心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆“不惑而雄心勃勃”,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場(chǎng),為國(guó)效力.他在這年十月中,祭常山回來,與同僚獵于鐵溝、黃茅岡,作此詞.

        (三)初讀課文,了解大意

        1.檢查預(yù)習(xí)情況。指名朗讀,正音。

        2.出示幻燈片,讀準(zhǔn)字音。

        3.聽錄音范讀。提示:注意字音、停頓及感情。

        4.再讀。結(jié)合注釋,疏通文意。

        (四)賞析,體會(huì)詞人的思想感情

        1.詞的上闋描繪了什么內(nèi)容?你知道詞中哪個(gè)字寫出了他當(dāng)時(shí)的心情?

        學(xué)生討論后明確:(1)詞的上闋描繪了出獵時(shí)的盛大場(chǎng)面。

        (2)詞中的“狂”寫出了他當(dāng)時(shí)的心情,狂在裝備齊全,隨從眾多;狂在百姓傾城,觀看狩獵;狂在自比孫郎,乘馬射虎。

        2.上闋描繪這樣盛大的出獵,目的是什么?

        明確:上闋寫出獵盛況,表現(xiàn)了他英武的身姿,進(jìn)而將自己與孫權(quán)相比,表達(dá)了詞人非凡的氣概。同時(shí)也為下闋的`抒情作鋪墊。

        3.下闋哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷?表現(xiàn)在哪些詩句上?

        明確:“開張”----豪放。

        “鬢微霜,又何妨!”

        “持節(jié)云中,何日遣馮唐?”

        “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”

        4.本詞引用了哪些典故?分別表達(dá)了作者什么情感?

        5.體會(huì)感情,有感情地朗讀背誦。

        三 總結(jié),啟示感悟.

        1.小結(jié):這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面,借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國(guó)的雄心壯志,表達(dá)了為國(guó)效命的堅(jiān)定決心和愛國(guó)思想,并委婉的表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。

        2,啟示:生活總有許多磕磕絆絆,坎坎坷坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾以樂觀的心態(tài),豁達(dá)的胸懷勇敢地面對(duì)。

        四 作業(yè)

        1考考自己。根據(jù)要求填寫詩句。

        2拓展閱讀。搜集蘇軾的其他詩詞閱讀賞析。

        3.背誦。

        板書設(shè)計(jì):

        江城子 密州出獵

        蘇軾

        上闋 記敘出獵盛況(敘事) 表達(dá)了詞人關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)

        下闋 抒發(fā)建功立業(yè)的豪情壯志(抒情) 報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)精神。

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