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      蘇教版九上《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》優(yōu)質(zhì)教案

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-03  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo):

        1.了解“ 綠墻 ”的創(chuàng)意和價(jià)值。

        2.了解多種說(shuō)明方法在文中的使用。

        3.體味課文精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的語(yǔ)言。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明方法,體會(huì)其作用 。

        2.了解綠墻的涵義及價(jià)值 。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1. 理解中外“圍墻”,外觀、材料、建造方式和功能的不同。

        2. 形成這種差異的根本原因。

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        出示幾幅綠墻圖片,引出課題:“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)宋淑運(yùn)的《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》

        二、揭示目標(biāo)

        詳見(jiàn)課件

        三、檢查預(yù)習(xí)

        1.讀準(zhǔn)字音

        鏤空 生機(jī)盎然 裸土

        柵欄 芳草如茵 繁衍

        取締 樹(shù)木蔥蘢 別墅

        薔薇 花卉 雄踞

        2.理解字義

        生機(jī)盎然:繁盛,生機(jī)勃勃的樣子。

        蔥蘢:青翠茂盛。

        芳草如茵:墊子或褥子,花草像褥子一樣覆蓋著

        雄踞:有氣勢(shì)的占據(jù)

        四、整體感知

        1.本文說(shuō)明對(duì)象是什么?

        補(bǔ)充說(shuō)明文的一般學(xué)法:

        (1)朗讀全文,把握順序,理清結(jié)構(gòu)。

        (2)理解說(shuō)明內(nèi)容,把握說(shuō)明方法。

        (3)體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn),理解語(yǔ)言的精妙。

        2.中國(guó)常見(jiàn)的圍墻和外國(guó)的圍墻有什么不同?作者用了什么說(shuō)明方法?

        3.作者以哪幾個(gè)國(guó)家為例介紹外國(guó)圍墻的特征的?

        4.這些國(guó)家的圍墻各具有怎樣的特征的?課文是用哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的?

        5.“ 綠墻 ”在世界各國(guó)如此盛行,它究竟具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?

        6.造成中外圍墻差異的根本原因是什么?

        7.作者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻?

        8.文章運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,它們各具有什么樣的作用?

        五、合作交流

        小組討論后質(zhì)疑、師生答疑

        六、揣摩運(yùn)用

        1.揣摩語(yǔ)言準(zhǔn)確性

       、僦袊(guó)筑墻有幾千年歷史。筑墻雖有安全的功能,但在科技發(fā)達(dá)、改善環(huán)境的今天已無(wú)多大作用 。

       、趽(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全 國(guó)公共單位的圍墻總長(zhǎng)達(dá)500多萬(wàn)公里。

        2.出示例句品味語(yǔ)言情趣性

       、倜缒境鐾梁笊斐龆赐,彎曲向上吸取陽(yáng)光,怒放各色花朵,結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等、長(zhǎng)短不一地垂掛絲瓜、葫蘆等,一墻青菜、滿(mǎn)門(mén)鮮花。

        ②綠色場(chǎng)地上,龍牙樹(shù)高僅60厘米,橫生的枝杈抱成一團(tuán),剪平如枕木橫陳,怒放綠葉,形如草質(zhì)臺(tái)地。

        1.找出文章中生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)情趣的語(yǔ)句,談?wù)勀愕母惺,你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)用得特別好?說(shuō)說(shuō)理由。

        2.請(qǐng)以“冬青樹(shù)”為話(huà)題,模仿上文富有情趣的語(yǔ)言和說(shuō)明方法,寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。

        七、拓展延伸

        1.學(xué)完本文,你覺(jué)得在發(fā)展城市的同時(shí),應(yīng)如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)?

        2.假如學(xué)校想建筑綠色圍墻,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建筑才好呢?請(qǐng)聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶ā?(兩題任選一題)

        3.學(xué)習(xí)文章《二十一世紀(jì)的家——綠色住宅》,著重從說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言上作分析。

        八、布置作業(yè)

        課外從圖書(shū)資料或網(wǎng)上搜集近幾年來(lái)我國(guó)和世界各國(guó)城市風(fēng)行綠墻的最新動(dòng)態(tài),試為課文增補(bǔ)典型實(shí)例。

        九、課堂總結(jié)

        在科技發(fā)展的今天,人們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈。世界也一天比一天綠。我國(guó)以綠墻代替磚墻,是時(shí)代的要求,也是環(huán)保的需要。中國(guó)建造綠圍墻勢(shì)在必行。國(guó)務(wù)院早就出臺(tái)了城市綠化條例,把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃。