導(dǎo)語：下面是小編為同學(xué)們整理的《關(guān)雎》練習(xí)題，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們學(xué)好語文，提高語文水平。

　　一、課文閱讀題(40分)

　　(一)《關(guān)雎》(8分)

　　1.本詩以 、 起興，寫出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情。(2分)

　　2.本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是 。(3分)

　　3.本詩表達(dá)了什么樣的情感?(3分)

　　(二)《蒹葭》(6分)

　　1.本詩選自 ，是一首典型的 (內(nèi)容)詩。(2分)

　　2.本詩以 起興，寫出了追尋伊人不得的苦惱心情。(2分)

　　3.本詩塑造了一個(gè)什么樣的人物形象?(2分)

　　(三)《黃鶴樓》(7分)

　　1.本詩選自 ，作者 。(2分)

　　2.本文用典的句子： ， 。(2分)

　　3.寫景的兩句詩是 ， 。(2分)

　　4.唐代詩人 見到這首詩后，說道“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。(1分)

　　(四)《錢塘湖春行》(5分)

　　1.本文寫了幾種早春的景象?(3分)

　　2.本詩抒發(fā)了詩人什么感情?(2分)

　　(五)《相見歡》(5分)

　　1.本文用比喻手法寫離愁的句子： ， 。(3分)

　　2.本詞抒發(fā)了作者什么感情?(2分)

　　(六)《江城子•密州出獵》(9分)

　　1.這首詞巧用典故的句子： 。(3分)

　　2.本詞的作者是 ，我們?cè)鴮W(xué)過他的中秋吟月的詞是 。(3分)

　　3.這首詞表達(dá)了詞人報(bào)國志向的句子： ， ， 。(3分)

　　二、類文閱讀題(23分)

　　(一)(5分)

　　行經(jīng)華陰 崔顥

　　岧繞太華俯咸京，天外三峰削不成。

　　武帝詞前云欲散，仙人掌上雨初睛。

　　河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢疇平。

　　借問路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生?

　　1.本詩從體裁上說，屬于 。(1分)

　　2.你知道“咸京”指的是現(xiàn)在的什么地方嗎?(2分)

　　3.本詩尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么思想感情?(2分)

　　賞析：《行經(jīng)華陰》和《黃鶴樓》都是崔顥的七言絕句。兩首詩都是詠景抒情之作�！缎薪�(jīng)華陰》通過描寫華陰奇險(xiǎn)的景物，高峻的山峰，表達(dá)了詩人對(duì)奔走名利者的不恥以及對(duì)學(xué)道求仙的向往之情�！饵S鶴樓》中，通過對(duì)站在黃鶴樓上所見之景的描繪，抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。相比而言，《行經(jīng)華陰》中的對(duì)仗句子沒有黃鶴樓中的自然、妥帖。

　　(二)(7分)

　　曉出凈慈寺送林子方 楊萬里

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　1.解釋下列詞語。(2分)

　　(1)畢竟

　　(2)別樣

　　2.本詩是一首 (體裁)詩。(1分)

　　3.這首詩描繪西湖美景的句子是 ， 。(2分)

　　4.這首詩表達(dá)了詩人什么思想感情?(2分)

　　賞析：此詩和《錢塘湖春行》都是描繪西湖景色的名篇。兩首詩都抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行了形象的描繪。不同之處是《曉出凈慈寺送林子方》描繪的是六月的西湖�！跺X塘湖春行》描繪的是早春的西湖。《曉出凈慈寺送林子方》中抓住了荷花一種景物進(jìn)行描繪，而《錢塘湖春行》既有對(duì)靜景“水面”“云腳”“亂花”“淺草”的描繪，也有對(duì)“早鶯”“春燕”的動(dòng)態(tài)刻畫。

　　(三)(6分)

　　浪淘沙空 李煜

　　簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。

　　1.解釋下列詞語。(2分)

　　(1)潺潺：

　　(2)一晌：

　　2.“流水落花春去也”一句中，“流去”的內(nèi)容指什么?(2分)

　　3.本詞抒發(fā)了詞人什么感情?(2分)

　　賞析：這首詞與《相見歡》都是李煜被囚時(shí)的作品。《相見歡》抒發(fā)的是孤獨(dú)寂寞之感，而《浪淘沙》卻表現(xiàn)了詞人對(duì)過去生活的悔恨、對(duì)逝去的故國的懷念以及囚居的凄婉之情。全詞從夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)、過去與現(xiàn)在的對(duì)比中，表達(dá)了作者的悲憤之情。

　　(四)(5分)

　　卜算子•黃州定惠院寓居作 蘇軾

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

　　1.解釋下列詞語。(2分)

　　(1)疏桐：

　　(2)�。�

　　2.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一句表達(dá)了作者什么品格?(2分)

　　3.詞人以 為意象，表達(dá)了自己的思想。(1分)

　　賞析：此詞和《江城子•密州出獵》都是蘇軾的作品�！恫匪阕印贩从沉俗髡哒�治上失意的孤獨(dú)和寂寞，《江城子》表達(dá)了作者報(bào)效國家的壯志。在寫法上，前者寫得比較清冷，靜中有動(dòng)，寓意深長(zhǎng)。后者寫得豪放，豪情洋溢。

　　三、中考題(12分)

　　念奴嬌•赤壁懷古

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。

　　1.給加粗字注音。(2分)

　　(1)羽扇綸巾( ) (2)一樽還酹江月( )

　　2.解釋加粗詞語。(2分)

　　(1)亂石穿空 (2)故國神游

　　3.本詞的作者是 ，他是 (朝)的文學(xué)家。(2分)

　　4.描繪氣勢(shì)磅礴的景色的句子： ， ， 。(3分)

　　5.“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(3分)

　　四、創(chuàng)新片段作文題(25分)

　　生活中，人與人之間交往，最重要的是相互信任，你對(duì)別人信任，也是對(duì)別人的尊重，別人對(duì)你信任，你會(huì)感到幸�！�…請(qǐng)以“信任”為話題，寫一篇300字左右的文章，題目自擬。

　�、�.合作探究題

　　浣溪沙 蘇軾

　　簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。

　　1.找出文中農(nóng)村習(xí)見的典型事物的詞語。

　　2.這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

　　3.你能舉出我們學(xué)過的一首描寫農(nóng)村風(fēng)光的詞嗎?

　　單元語法知識(shí)歸納

　　本單元是文言文單元，有下列知識(shí)點(diǎn)。

　　1.比興手法的運(yùn)用。比是比喻，興是托物起興，即借別的事物來引起所歌詠的內(nèi)容�！对娊�(jīng)》多用這種手法。

　　2.律詩，是一種格律詩。分四聯(lián)，即首聯(lián)(1、2句)、頷聯(lián)(3、4句)、頸聯(lián)(5、6句)、尾聯(lián)(7、8句)。律詩有五言、七言之分。每句是五個(gè)字的，叫五言律詩;每句是七個(gè)字的，叫七言律詩。

　　3.詞，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成。起于唐代，盛行于宋代。每首詞都有一個(gè)詞調(diào)，叫詞牌，如《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌》、《菩薩蠻》之類。從結(jié)構(gòu)上根據(jù)分段的不同，有單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊的區(qū)別。單調(diào)只有一段，多為小令。雙調(diào)中有兩個(gè)段落，由上、下兩片組成。三疊、四疊都是慢詞，數(shù)量不多。詞在句式上長(zhǎng)短不齊，因此詞也被稱作長(zhǎng)短句。

　　4.駢文，因多用四六句又稱“四六文”，是和散文相對(duì)的一種韻文。其最大特點(diǎn)是講究對(duì)仗，即所謂“駢偶”。其次是講究平仄搭配，上下聯(lián)要平仄相對(duì)。三是講究使用典故。我們學(xué)過的《陋室銘》就是駢文。

　　5.贈(zèng)序，是古代友人臨別時(shí)所寫的贈(zèng)言，多以“送……序”的格式為題。

　　口語交際

　�、�.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

　　2.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的論辯能力。

　　Ⅱ.口語交際指導(dǎo)

　　1.全班分成五個(gè)小組，每個(gè)小組推薦一名同學(xué)做主辯人。

　　2.提前一周搜集準(zhǔn)備有關(guān)材料。如名人注意或不注意生活小節(jié)的事例，社會(huì)上關(guān)于生活小節(jié)的流行觀點(diǎn)，關(guān)于生活小節(jié)的名言警句等。

　　3.要用確鑿的論據(jù)支持自己的論點(diǎn)，不要只是空談。

　　4.雙方辯論時(shí)，要注意說話的方式、方法，要尊重對(duì)方。

　�、�.口語交際范例

　　假如我是楊利偉

　　2003年10月16日6點(diǎn)23分，在內(nèi)蒙古阿木古郎草原，我們的航天英雄楊利偉自己走出了“神舟”五號(hào)的返回艙，狀態(tài)非常好。假如你是楊利偉，面對(duì)全國人民關(guān)注的目光，你會(huì)對(duì)祖國、對(duì)人民說些什么?

　　史曉琨：假如我是楊利偉，在走出返回艙的一剎那，我會(huì)熱淚盈眶地說：“祖國，我為你而驕傲�！�

　　陳亦非：我會(huì)激動(dòng)地說：“感謝祖國培養(yǎng)了我，人民養(yǎng)育了我。”

　　魯冰冰：我會(huì)說：“愿我們的祖國明天更美好，未來更輝煌�！�

　�、�.口語交際練習(xí)

　　在生活中我們是否要注意小節(jié)，要不要從小事做起，發(fā)表自己的看法。