導(dǎo)語：練習(xí)有利于同學(xué)們鞏固、掌握所學(xué)知識，提高語文學(xué)習(xí)水平。下面是《囚綠記》閱讀習(xí)題及答案，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)。
《囚綠記》原文：
它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。
我是原打算七月尾就回南京去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復(fù)自由的時候。
盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃;在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。
《囚綠記》閱讀習(xí)題及答案：
1.“魔念在我心中生長了”一句的“魔念”一詞的含義是什么?青藤被囚后出現(xiàn)了怎樣的情況，作者為什么“不肯放綠”呢?
答案：“魔念”是指作者自私自利的心靈。青藤失去陽光后嫩黃、細(xì)瘦、嬌弱，“我”雖然產(chǎn)生了惻隱之心，但魔念占了上風(fēng)，我仍不肯放綠。
2.“盧溝橋事件發(fā)生了”這句話在文中有什么作用?
答案：點明寫作背景。
3.“臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”這句話如何理解?其中“珍重”又有什么含義?
答案：發(fā)自內(nèi)心的對自由、光明的呼喚�！罢渲亍币辉~，更是隱含了對頑強抗?fàn)幘竦木粗睾蛯饷髋c自由的珍惜與向往。
4.如何理解文章最后作者對青藤的祝愿呢?
答案：表面上是祝愿青藤的繁茂蒼綠，而實際上是祝愿天下向往光明和自由的人得到永久幸福。