導(dǎo)語：下面分享一些關(guān)于青春期的手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

　　【關(guān)于青春期的手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】

　　第一、用心傾聽，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)感受

　　我們知道，很多家庭問題都是“溝通”的問題，而“溝通”的焦點(diǎn)又是“傾聽”的問題;抓住了傾聽，就抓住了家庭教育的關(guān)鍵。傾聽是溝通的前提。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子內(nèi)心真正在想什么，關(guān)注什么，需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，才能使以后的溝通變得更加容易。就像眼睛里進(jìn)了一粒沙子很難過，但當(dāng)眼淚將之流出來后，便會(huì)覺得舒服多了一樣，傾聽在心理學(xué)上具有“凈化心靈”的作用。當(dāng)孩子遭遇挫折、沮喪、委屈和失敗的時(shí)候，他最需要的，不是安慰，不是批評(píng)，更不是教訓(xùn);而是一個(gè)值得他信賴的人，讓他哭，聽他說，了解他，安慰他……如果孩子能把自己心中的一些困擾或問題說出來，通常問題就已經(jīng)解決一大半了。

　　第二、真心接納，讓孩子獲得理解和尊重

　　在和孩子溝通時(shí)，家長要將自己的偏見、指責(zé)及不合理的期望等等都放下。要以一種平和的心態(tài)，接納孩子的所為。無論孩子在悲傷、孤獨(dú)或興奮、快樂時(shí)，家長都能夠給予孩子的情緒以關(guān)注、尊重和理解，而不是立刻反對(duì)他的情緒。要相信，孩子所說的、所做的都是他們當(dāng)下認(rèn)為最有道理的，都是正常的;雖然我們不能贊同，但我們還是應(yīng)該理解，應(yīng)該真心地接納，我們可以先順著孩子的意思，然后再想辦法把自己的意思說出來。這種接納是發(fā)自我們內(nèi)心的，讓孩子通過我們的眼神、通過我們的言行體會(huì)到我們對(duì)他的真心的接納，從而讓孩子感到踏實(shí)、感到貼心。要知道，人通常喜歡的是他自己，其次是喜歡像自己的人。當(dāng)我們接納了孩子的情緒，孩子就會(huì)喜歡并信任我們，從而愿意聽我們的建議或看法。所謂“親其師才能信其道”也就是這個(gè)道理。讓孩子感到自己被尊重，感到家長是在真正地為他們好，是心疼他們，想幫助他們，這樣孩子就能向家長敞開心扉，向家長訴說他們的喜怒哀樂，就會(huì)在有困難、有困惑時(shí)尋求家長的幫助與指導(dǎo)。

　　第三、巧用書信，創(chuàng)造親子溝通新局面

　　和孩子溝通，除了面對(duì)面的交流外，還有許多形式，我們可以采用多種渠道、

　　多種方式讓孩子說出自己本不想說的東西，這樣對(duì)孩子的成長會(huì)更有益。書信就是一種充滿溫情的表達(dá)方式。當(dāng)我們覺得和孩子進(jìn)行口頭交流效果不太好的時(shí)候，當(dāng)我們希望自己的話語能充分引起孩子關(guān)注的時(shí)候，就可以用這種方法，即使我們和孩子近在咫尺。而且對(duì)于青春期的孩子，用寫信的方式往往更能夠收到較好的效果。寫信時(shí)，不需要華麗的辭藻，只用我們自己真摯的感情，或者講一些自己親身經(jīng)歷的事情或周圍人的例子來鼓勵(lì)孩子。這樣，避免了喋喋不休地空談大道理、孩子比較容易接受，也保護(hù)了孩子的自尊、促進(jìn)了親子之間的關(guān)系。

　　第四，營造氛圍，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將親子間的良好溝通持續(xù)下去

　　在日常生活中，家長要繼續(xù)努力，細(xì)心觀察，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與時(shí)間與孩子交流。比如，在家長與孩子一起打完籃球回家的路上，或周末一起洗衣服時(shí)，也就是選擇孩子愿意說的時(shí)間與孩子交流。同時(shí)，家長還要尋找孩子感興趣的話題與孩子交流，比如，家長可以花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)一下孩子迷戀的漫畫書、流行音樂、網(wǎng)絡(luò)等，但不要輕易做道德評(píng)價(jià)，要從孩子的角度理解他們的興趣、愛好和追求，這樣才能逐漸找到與孩子交流的話題。而且，家長還可以設(shè)計(jì)一些“家庭讀書會(huì)”、“家庭卡拉OK”、“親子同游大自然”等活動(dòng)，創(chuàng)造與孩子交流的機(jī)會(huì)與話題。為了能跟上孩子成長的腳步，家長還要通過學(xué)習(xí)不斷地提高自己的文化素養(yǎng)，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，將良好溝通持續(xù)下去……