導(dǎo)語(yǔ)：漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開了我們，我們又重返了充滿生機(jī)的校園。下面分享關(guān)于新學(xué)期新希望的手抄報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助!
【新學(xué)期新希望手抄報(bào)資料】
篇一：
今天上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō)：“我們今天要舉行一年一度的繞口令比賽，大家先準(zhǔn)備一下。”大家聽了，原本靜得連一根針掉在地上都聽得見的教室頓時(shí)炸開了鍋。
老師宣布比賽規(guī)則：每六個(gè)人為一組，從小組中推選出一個(gè)人代表這一組參賽。老師一聲令下，小組賽開始了。同學(xué)們開始講自己的繞口令，教室里比菜市場(chǎng)還熱鬧。十分鐘過(guò)后，小組賽結(jié)束了。只見被推選出來(lái)的代表個(gè)個(gè)摩拳擦掌，像沙場(chǎng)老將一樣等著放手一搏。
真正的比賽開始了第一個(gè)上臺(tái)的人是解協(xié)晨，他慌慌張張地在同學(xué)們期待的目光中走上了臺(tái)。他站在講臺(tái)上不知所措，過(guò)了一會(huì)兒他才開始說(shuō)�？赡苁翘o張了，他的聲音比蜜蜂還小，而且還結(jié)結(jié)巴巴。在同學(xué)們的一片議論聲中，他只好走下了臺(tái)。
緊接著一組的殺手锏——徐鴻睿登場(chǎng)了，只見他大步流星地走上了講臺(tái)，深吸一口氣，開始了他的長(zhǎng)篇大論：“保鏢、保鏢、保鏢……”過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)她讀到第13遍時(shí)，把保鏢讀成了“保保”，所以只好失望地走下臺(tái)去。但我們還是為他的口才感到驚訝。
該徐子晉上場(chǎng)了!只見他昂首挺胸，大步流星地走上了臺(tái)。他深吸一口氣，裝出一副無(wú)其事的樣子，開始說(shuō)繞口令。當(dāng)他讀到第八遍時(shí)，我們都認(rèn)為能得第一，卻沒想到他把“粉紅鳳凰飛”說(shuō)成了“粉紅鳳凰灰”，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一步一步地走下了臺(tái)。
比賽結(jié)束了，一組得了第一，而我們組得了倒數(shù)第一。繞口令比賽雖然早已結(jié)束，但是他還在我的腦海里繼續(xù)著。
篇二：
漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開了我，我又重返了充滿生機(jī)的校園，因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí)，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)!但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了?總比別人差。爸媽說(shuō)：“是因?yàn)槟阖澩妫粣劭磿�，只要把玩的時(shí)間花到看書上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次。”一開始，我不相信他們所說(shuō)的話，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法，將成績(jī)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書為友，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次我用心去學(xué)都沒有成功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎?但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學(xué)被老師批評(píng)。我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生。”