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      二年級(jí)科技手抄報(bào)的內(nèi)容

      發(fā)布時(shí)間:2017-03-12  編輯:cgf 手機(jī)版
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        為什么紅燈停,綠燈行?

        大街上,每個(gè)交通路口都有紅綠燈。小朋友們知道,紅燈亮了各種車輛就要停下來(lái),綠燈亮了才可以繼續(xù)往前走。

        為什么要這樣安排呢?反過(guò)來(lái)為什么不行?

        因?yàn)榧t光和綠光雖然都是有色光,但它們也有不一樣的地方:紅光傳得比綠光要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,在有霧的天氣,紅光的穿透能力也比綠光強(qiáng)。所以用紅燈作停車信號(hào),可以讓司機(jī)們?cè)琰c(diǎn)兒看到,早做準(zhǔn)備。如果用綠燈作停車信號(hào),司機(jī)叔叔們來(lái)不及剎車,就要出事故了。

        小朋友們也應(yīng)該遵守交通規(guī)則。你們一定要記住:紅燈停,綠燈行。

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        為什么地球上的氧氣用不完?

        地球上動(dòng)物、植物的生存離不開(kāi)氧氣,一切物質(zhì)的燃燒,動(dòng)植物的腐爛,鐵的生銹等也離不開(kāi)氧氣。那么,長(zhǎng)此以往,地球上的氧氣會(huì)不會(huì)用完呢?

        19 世紀(jì)時(shí),英國(guó)物理學(xué)家湯姆遜?克爾文曾十分憂慮地說(shuō):“隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)與人口的增多,500 年以后,地球上的所有的氧氣將被用光,人類將趨于滅亡!”事實(shí)證明,這種擔(dān)憂完全是多余的,地球上的氧氣不會(huì)用完。

        瑞士的科學(xué)家謝尼伯曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他采集了許多植物的綠葉,浸在水里,放在陽(yáng)光底下。葉子很快就不斷地發(fā)出一個(gè)個(gè)小氣泡,謝尼伯用一只試管收集了這些氣體。這些氣體是什么呢?當(dāng)謝尼伯把一片點(diǎn)著了的木條扔進(jìn)試管時(shí),木條猛烈地燃燒,射出耀眼的光芒。這說(shuō)明試管內(nèi)是氧氣,因?yàn),只有氧氣才能幫助燃燒。接著,謝尼伯又往水里通入二氧化碳。

        他發(fā)現(xiàn),通進(jìn)去的二氧化碳越多,綠葉排出的氧氣也越多。謝伯尼得出了這樣的結(jié)論:“在陽(yáng)光的作用下植物靠著二氧化碳營(yíng)養(yǎng)而排出氧氣。”

        原來(lái),在陽(yáng)光下,綠色植物會(huì)吸收空氣中的二氧化碳,使二氧化碳與從根部吸入的水分發(fā)生化學(xué)作用,化合成他們需要的營(yíng)養(yǎng)物,同時(shí)放出氧氣,這叫做“光合作用”。植物通過(guò)光合作用放出氧氣的總量比它呼吸時(shí)的需要氧量要多20 倍左右。這樣氧氣在空氣中就不會(huì)減少,而且經(jīng)常保持21%的含量。同時(shí)二氧化碳也經(jīng)常保持在0.03%的含量。

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