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　　初中生科學(xué)的有關(guān)素材：腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)

　　了解人類(lèi)的大腦及其認(rèn)知功能，是最具挑戰(zhàn)性的基礎(chǔ)科學(xué)命題之一。其研究的目的是揭示腦與智力的關(guān)系;理解人類(lèi)認(rèn)知、智能的本質(zhì)以及意識(shí)的起源;探索感知覺(jué)、意識(shí)、情緒、語(yǔ)言、思維等高級(jí)認(rèn)知過(guò)程及其神經(jīng)基礎(chǔ)。

　　“十一五”期間的主要研究方向：腦功能的細(xì)胞和分子機(jī)理，腦重大疾病的發(fā)生發(fā)展機(jī)理;腦發(fā)育、可塑性與人類(lèi)智力的關(guān)系;神經(jīng)信息 物質(zhì) 組學(xué);腦的智力發(fā)育過(guò)程和機(jī)制;學(xué)習(xí)記憶等腦高級(jí)認(rèn)知功能的過(guò)程及其神經(jīng)基礎(chǔ);感知覺(jué)信息的基本表達(dá)、信息加工及其大腦整合機(jī)制;視覺(jué)不變性識(shí)別和選擇性注意的腦機(jī)制;跨通道的協(xié)同記憶、抉擇與頓悟式的問(wèn)題解決;語(yǔ)言認(rèn)知和自動(dòng)語(yǔ)言識(shí)別;發(fā)展可自主編程的腦式信息處理系統(tǒng)和新一代 人工智能和設(shè)計(jì)腦式 智能計(jì)算機(jī)等。

　　“十一五”期間要建立和完善腦、認(rèn)知與行為科學(xué)研究平臺(tái)，加強(qiáng)腦功能的分子與細(xì)胞基礎(chǔ)和作用機(jī)理的研究，爭(zhēng)取在腦高級(jí)認(rèn)知功能的研究中取得重大突破。