初中生讀書的辦報資料：課外閱讀興趣的培養(yǎng)

　　“興趣是最好的老師。”如何激發(fā)小學(xué)生的課外閱讀興趣，讓學(xué)生主動積極地遨游書海、采珠拾貝呢?我們不妨從以下幾個方面入手，來激發(fā)學(xué)生的課外閱讀的興趣。

　　1、借名家效應(yīng)激發(fā)興趣

　　古今中外，關(guān)于讀書的名言警句不可勝數(shù)，它們就像撒落在文學(xué)百花園中的顆顆明珠，放射出奇光異彩。它們是激發(fā)閱讀興趣的催進器，是指導(dǎo)閱讀方法的導(dǎo)航燈。開學(xué)初，我布置同學(xué)們搜集關(guān)于讀書的名言警句，目的是讓學(xué)生認識讀書的意義，激發(fā)學(xué)生在書山中采擷的興趣。一段時間后，我組織學(xué)生進行交流時，可謂是妙語連珠：“書善猶藥也!”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是我最初的故鄉(xiāng)。”……我還引導(dǎo)學(xué)生談?wù)J識，如學(xué)生甲說：“我從‘書是人類進步的階梯’和‘我撲在書上就像餓漢撲在面包上一樣’這句話中知道了高爾基之所以成為世界名著《童年》的作者，除了他苦難經(jīng)歷外，更主要是因為他對書的酷愛。”學(xué)生乙說：“臧克家說過，‘讀一本好書，就像交了一個益友’，我想今后我的學(xué)習(xí)生活中，肯定會結(jié)識許多不說話的好朋友，他們時刻提醒我正直做人……”

漂亮的讀書手抄報圖

　　2、借活動效應(yīng)激發(fā)興趣

　　開展各種形式的讀書競賽活動，是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的有效手段之一。我定期舉行“課外閱讀最佳興趣小組”、“小李杜”、“成語城主人”、“故事大王”等評比，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們充分享受成功的喜悅。總之，課外閱讀對于提高學(xué)生的各方面能力起著舉足輕重的作用，而對于提高學(xué)生課外閱讀的能力而言，興趣是基礎(chǔ)，是前提，是動力。教師只有在平時的教學(xué)中處處做有心人，才能激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，真正提高學(xué)生的語文素質(zhì)。