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      小學(xué)4年級語文第四單元測試題

      發(fā)布時間:2017-04-14  編輯:伍裕斌 手機(jī)版

        導(dǎo)語:一份“小學(xué)四年級語文第四單元測試題”于傍晚時分降臨了!

        一、你的口語交際得分是( )分。(5分)

        二、給下列字選擇正確的讀音。(3分)

        勉強(qiáng)(qiang qiang) 災(zāi)難(nan nan) 薄霧(bao bo)

        挨打(ai ai) 調(diào)轉(zhuǎn)(zhuan zhuan) 蒙騙(meng meng)

        三、看拼音寫詞語。(5分)

        qing ke jue jiang qiao bi zi qian ma kou wen huang wu

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        guai gai wu po ma fan tu di

        ( ) ( ) ( ) ( )

        四、比一比,再組成詞語。(8分)

        慌( ) 幫( ) 漆( ) 避( )

        荒( ) 邦( ) 膝( ) 蔽( )

        饒( ) 翹( ) 旱( ) 淹( )

        繞( ) 翅( ) 早( ) 掩( )

        五、填空(8分)

        ( )然( )然 人煙( )( ) 面如( )( )

        田地( )( ) ( )心( )膽 舉止( )( )

        ( )( )魁梧 儀表( )( ) ( )( )如一

        ( )( )怒放 ( )清( )秀 ( )( )奕奕

        1、從上面找出寫人神態(tài)或外表的詞語。

        2、從上面找出含有反義詞的詞語。

        六、按原文填充,并回答問題。(7分)

        1、那個小家伙不過( ),( )小臉,一雙( ),兩片( ),鼻子( ),兩只腳穿著( ),凍得( )。這一段是對小紅軍的 描寫,可以看出他 。

        2、“就是因為( )。”列寧說,“一個革命者不應(yīng)該(

        )。咱們得( )、( )鍛煉自己的意志!

        這看出列寧是個 的人。

        七、擴(kuò)寫句子。(4分)

        1、小河流向遠(yuǎn)方。

        2、鳥兒唱了起來。

        八、改病句(4分)

        1、春天的天津是個美麗的季節(jié)。

        2、雖然昨夜下了大雨,但是河水漲了許多。

        3、我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。

        九、給下面一段話加上標(biāo)點。(4分)

        官紳一個個嚇得面如土色 跪下來磕頭求饒恕 把頭都磕破了 直淌血管 西門豹說 好吧 再等一會兒 過了一會兒 他才說 起來吧 看樣子是河泊把他們留下了 你們都回去吧

        十、閱讀(30分)

        (一)閱讀《倔強(qiáng)的小紅軍》片段,回答問題。

        陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背,他的手觸到了小紅軍的干糧袋,袋子硬邦邦的,裝的什么東西呢?他掏出來一看,原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨,上面還有幾個牙印。

        陳賡同志全明白了。就在這個時候,小紅軍停止了呼吸。

        陳賡同志一把摟住小紅軍,狠狠地打了自己一個嘴巴:“陳賡啊,你怎么對得起這個小兄弟啊!”

        1、請你自己提一個問題并回答。

        2、“你怎么對得起這個小兄弟啊!”這句話的意思是說

        。陳賡這樣說的原因是

        。

        3、“陳賡全明白了!彼靼琢(1) (2)

        (3) (4)

        4、你體會到小紅軍是個怎樣的人?

        (二)閱讀短文,回答問題

        在我家院里種著兩棵棗樹。要說模樣,它們并不漂亮,深褐色的樹干,綠油油的葉子。既不像參天的白楊那么壯麗、挺拔旀不像垂柳那樣多姿多態(tài)。但是,它們樸實無華。當(dāng)狂風(fēng)鋪天蓋地地刮來時,它們肩并肩地阻擋狂風(fēng),頑強(qiáng)地站在那里。當(dāng)氣候干燥的時候,別的樹木都落葉了,甚至枯萎了,而這兩棵棗樹還是那么蒼翠、充滿生機(jī)。

        1、你最想積累哪句話?為什么?

        2、短文寫了棗樹哪兩方面的特點?

        3、請你說一句贊美棗樹的話。

        九、作文(30分)

        “他手捧鮮紅的獲獎證書,淚水涌出了眼眶!

        請你根據(jù)所提供的作文結(jié)尾,展開想象編一個故事。題目自擬。