導(dǎo)語(yǔ)：“人教版小學(xué)語(yǔ)文3年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷”一份，專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們準(zhǔn)備的，喜歡的可以拿走!
一、基礎(chǔ)知識(shí)(共35分)
1.小小書(shū)法家(讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得端正、美觀(guān))。(1×8=8分)
qīnɡ cuì jù lǒnɡ ŏu ěr jiē fanɡ
________ ________ ________ ________
pò liè chì bǎnɡ qīnɡ tínɡ chèn shān
________ ________ ________ ________
2.一錘定音。( 在加點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。)(0.5×6=3分)
飼養(yǎng)(sì sī) 不禁(jīn jìn ) 半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)
相似(sì shì) 疼痛(ténɡ tònɡ) 拉弦(xián xuán)
3.火眼金睛。
(1)用“\”線(xiàn)劃去括號(hào)中用得不對(duì)的字。(0.5×6=3分)
(拔 撥)牙 歐(洲 州) 教(誨 悔)
(憂(yōu) 優(yōu)) 傷 鋒(利 力) (至 致)謝
(2)區(qū)別字組詞。(1×8=8分)
裁( ) 殊( ) 既( ) 添( )
載( ) 珠( ) 即( ) 填( )
4.我能在( )里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成成語(yǔ)。(0.5×12=6分)
業(yè)精于( ) 萬(wàn)( )千紅 ( )( )交迫
日月如( ) 受( )無(wú)窮 和( )( )色
亡羊( )牢 南轅 ( )轍 ( )( )之鳥(niǎo)
5.我會(huì)對(duì)。(0.5×6=3分)
( )對(duì)濁 廉對(duì)( ) ( )對(duì)罪
( )對(duì)偏 ( )對(duì)惡 ( )對(duì)罰
6.錯(cuò)別字門(mén)診 。(找出下列句中的錯(cuò)別字并改正)(1×4=4分)
(1)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就片片起舞。 ( )—( )
(2)他正在演秦春天的贊歌。 ( )—( )
(3)放署假了，我要回鄉(xiāng)下老家看望奶奶。 ( )—( )
(4)教室里立刻鴨雀無(wú)聲了。 ( )—( )
二、積累·運(yùn)用·交際(共20分)
1. 巧嘴巴會(huì)說(shuō)話(huà)。(按要求改句子) (2×4=8分)
(1)馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。(請(qǐng)你換個(gè)說(shuō)法吧)
(2)明天有新的太陽(yáng)。明天不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。(請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà))
(3)天空中飛著小鳥(niǎo)。(請(qǐng)把這個(gè)句子寫(xiě)具體一點(diǎn))
(4)花園里有許許多多數(shù)不清的花兒。(相信你能把這個(gè)病句改正確)
2.課文內(nèi)容我會(huì)填。(1×9=9分)
(1)碧玉妝成一樹(shù)高，________________。
(2)________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(3)________________，人無(wú)再少年。
(4)日日行，________________;常常做，________________。
(5)回憶課文《和時(shí)間賽跑》內(nèi)容：爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“____________ ，____________ ” 還讓我感到可怕，比“ _____________， ____________”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。
3.口語(yǔ)交際。(3分)
期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢?用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)他說(shuō)上幾句吧。
三、閱讀理解(20分)
(一)課內(nèi)閱讀(12分)
節(jié)選一：翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
1.找出這段話(huà)中表示顏色的詞，用“ ________”畫(huà)出來(lái)，并照樣子寫(xiě)幾個(gè)。(1×3=3分)
(至少寫(xiě)兩個(gè))________________________________
2.這段話(huà)先總說(shuō)( )，再分別從( )、( )、 ( )三方面來(lái)寫(xiě)。(1×4=4分)
節(jié)選二：一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)(俊俏 峻峭)輕快的翅膀，加上剪刀似(shì sì)的尾巴，(湊 奏)成了活潑(pō pē)機(jī)靈的小燕子。
3.在正確的字詞或音節(jié)下面打?qū)μ?hào)。(0.5×4=2分)
4.這段話(huà)選自課文《 》，在這段話(huà)中，運(yùn)用了( )修辭方法。(1×2=2分)
5.這篇課文的作者是( )(1分)
A。 葉圣陶 B。鄭振鐸 C。林清玄
(二)課外閱讀(8分)
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛(zhēn)樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(1×3=3分) 沉甸甸
________、________、________、________
2.短文第一段是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)你用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。(1分)
3.用“﹏﹏”畫(huà)出文中的比喻句。(1分)
4.短文第一段是從________、________、________這幾個(gè)方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡。(1×3=3分)
四、習(xí)作(25分)
題目：我學(xué)會(huì)了
要求：
1.把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車(chē)、洗衣服、做飯……
2.回憶你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中發(fā)生的趣事，有什么體會(huì)，再按事情發(fā)展順序，就是由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
3.抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，怎么做的就怎么寫(xiě)。
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