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k .Com 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題
（測(cè)試時(shí)間90分鐘 總分100分 ）
學(xué)校： 班級(jí)： 　 姓名： 得分：
溫馨提示：書寫要正確、美觀、姿勢(shì)正確
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）
ià shǐ chóu dài chuàng zào qū zhé wān yán
( ) ( ) ( ) ( )
Liáo kuò dǎo yǔ hǎi yù xīng luó qí bù
（　 �。� （ ） （ ） （ ）
Zēng tiān zī tài zhē dǎng biàn huàn wú cháng
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、給劃線的字選擇正確讀音。（8分）
民族（zú　zhú）詩(shī)篇（biǎn piān） 貯存(chǔ zhù) 繁衍(xián yǎn)
魅力 (mèi mò) 彌漫(mí ní) 漂浮(piāo piào) 繽紛(bīn bīng)
三、比一比，組詞。（10）
架（ ） 蜒（ ） 礦（ ） 罩（ ） 系（ ）
駕（ ） 蜓（ ） 曠（ ） 桌（ ） 緊（ ）
四、改正句子中用錯(cuò)的字。（3分）
1、長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西到家?guī)Z關(guān)。（ ）（ ）
2、南沙不緊擁有難以計(jì)數(shù)的海洋生物，還運(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。（ ）（ ）
3、廬山的云霧真是變換無(wú)長(zhǎng)。 （ ）（ ）
五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（8分）
　1、“減負(fù)”（ ）為孩子們贏得課外時(shí)間，（ ）有益于孩子們的身心健康。
　2、（ ）生活富裕了，（ ）不能鋪張浪費(fèi)。
　3、（ ）坐以待斃，（ ）和敵人拼個(gè)你死我活！
　4、（ ）坐以待斃，（ ）和敵人拼個(gè)你死我活？
六、按課文內(nèi)容填空。（20分）
1、天是一片（ ），海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚為（ ）。俯看（ ）的海水，龍蝦、燕魚、海龜（ ），令人（ ）。
2、云霧（ ）山谷，它是（ ）；云霧（ ）山峰，它又是（ ）。
3、長(zhǎng)城像巨龍（ ）在大地，（ ），（ ）。東起（ ），西到（ ），萬(wàn)里長(zhǎng)城（ ）了（ ）。
4、我們所在的省是（ ），簡(jiǎn)稱（ ）。
七、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（12分）
我 愛 花 城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)��！
（一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
��！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1本文是按 的順序來寫的。本文的中心句是：
______________________________________________________________。
2把“在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。
_ 。
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（ ）
4、第五自然段，作者寫了菊花的 和 。
5、用“-----”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“ ”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、 說說閱讀了本文帶（ ）的自然段，你讀懂了什么？
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八、習(xí)作。 （24分）
寒假中，哪件事或哪種活動(dòng)讓你感到最有趣，請(qǐng)任選擇一件寫下來。寫時(shí)注意把過程寫清楚，寫一寫自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。注意把句子寫通順連貫，不寫錯(cuò)別字。
文 章來
源蓮山 課