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      語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

      發(fā)布時(shí)間:2017-02-15  編輯:舒文 手機(jī)版

        【語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷】

        一、 拼寫詞語(yǔ),并寫得漂漂亮亮。

        hǎi bīn kuān fàn piāo dàng shè dìng

        hū huàn láo lèi yàn juàn yá chǐ

        二、給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)。

        湊(còu zòu)成 俊(jùn zùn)俏 急匆匆(cōng wù )

        三、比一比,組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。

        晨( ) 奶( ) 牽( ) 喚( ) 冬( )

        唇( ) 仍( ) 奔( ) 換( ) 棗( )

        四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

        風(fēng)( )日( ) 山( )水( ) 春( )花( )

        春( )化( ) 爭(zhēng)( )斗( ) 萬(wàn)( )更( )

        五、下面幾組詞語(yǔ)中,每組出現(xiàn)一個(gè)不同類的詞。請(qǐng)你用“~”標(biāo)出來(lái)。

        ● 麻雀 燕子 母雞 黃鸝

        ● 油菜花 水仙花 介子菜花 蒲公英

        ● 嬸嬸 姑姑 姐姐 老師

        ● 美麗 搓動(dòng) 跳躍 奔跑

        六、我的發(fā)現(xiàn)

        紅花綠柳 春回大地 鳥(niǎo)語(yǔ)花香

        我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫______________________的。

        我還能從積累的詞語(yǔ)中寫出四個(gè)。

        (    ) (   )(    ) (   )

        六、積累句子。

        1、①看到第一只蝴蝶飛,它( )著我的雙腳;我高興地( )住它,又( )地把它放掉。

        ②一身( )的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。

       、酆影兜牧郑( ),遠(yuǎn)看( ),( ),枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出( )大的疙瘩……

        2、我會(huì)寫。

        本單元我們學(xué)習(xí)了兩首描寫春天的古詩(shī)分別是( )寫的《 》和( )寫的《 》,我最喜歡的一首是《 》,我可以把它端端正正,漂漂亮亮的寫出來(lái)。

        ,

        。

        ,

        。

        我在課外也搜集了很多描寫春天的古詩(shī),我搜集到的古詩(shī)有《 》、《 》、《 》。

        3、“打罷春,陽(yáng)氣升!边@句民間諺語(yǔ)的意思我已經(jīng)了解了,我還搜集了很多關(guān)于春天的民間諺語(yǔ)。

        4、你還能寫出含有“春”字的詞語(yǔ)嗎?寫得越多越好

        七、閱讀

        春天的景色

        冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

        春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑臉。太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái),那樣溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。

        隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

        在這溫暖的季節(jié)里,在樹(shù)林里,許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里自由自在地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子,

        和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

        春天的雨是柔和的,只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。

        天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞,多么使人心曠神怡的景象啊!

        啊 春天的一切 都顯得那樣的生機(jī)勃勃

        1、 請(qǐng)你為文章的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

        2、 你覺(jué)得,可以用文章中的哪句話概括本篇文章的內(nèi)容呢?把它抄寫在下面吧!

        _____________________________________________________________

        3、 本文描寫了很多春天里的景色,請(qǐng)你按順序把他們寫下來(lái)

        4、 你喜歡文章中的哪些詞語(yǔ)、句子?把它積累下來(lái)吧!

        八、習(xí)作

        同學(xué)們,在春光明媚的日子里,你們也一定有很多春天里玩的游戲吧!

        選擇一件你覺(jué)得在春天里玩得最開(kāi)心的事情寫一寫。注意把“玩”的過(guò)程寫清楚,突出故事的“開(kāi)心”。寫好以后,多讀幾遍,修改自己不滿意的地方。


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