.cOM
黔西南黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年春季期中
六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷
姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)：
一、拼寫(xiě)下列詞語(yǔ)。 (8分)
　　 yòu zhì wǔ rǔ yí huò líng lì
　　 ( ) ( ) ( ) ( )
　　 kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。 （5分）
峻（ ） 撓（ ） 蠟（ ） 湊（ ） 摩（ ）
竣（ ） 饒（ ） 臘（ ） 奏（ ） 魔（ ）
三、按要求填空 (8分)
　　1、在橫線上填入恰當(dāng)?shù)寞B詞組成詞語(yǔ)(4)
（ ）善誘 （ ）計(jì)較 （ ）如生 （ ）之音
　 （ ）向榮 （ ） 不斷 （ ）俱到 （ ） 無(wú)聞
2、補(bǔ)全詞語(yǔ)(4)
　　洶涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )遠(yuǎn) 抑（ ）頓（ ）
　　 身( )其( ) ( )勝( )汰 請(qǐng)( )自( ) ( )死( )傷
四、用"贊"字組成三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，分別填入括號(hào)里。 (3分)
　　1、在升國(guó)旗儀式上，同學(xué)們高聲朗誦( )祖國(guó)的詩(shī)篇。
2、中隊(duì)委員會(huì)建議星期日去春游，大家一致( )。
3、老師和同學(xué)們都( )小麗的字寫(xiě)得好。
五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 (4分)
近義詞：覺(jué)察 （ ） 勃勃生機(jī)（ ）
　　 縈繞 （ ） 渺小 （ ）
反義詞：嫻熟（ ） 壓抑（ ）
隆重（ ） 搖曳（ ）
六、說(shuō)出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問(wèn))。(6分)
1．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。( )
2．大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，大吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。( )
3．興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。( )
4．美啊!古色古香的文化街；美啊!風(fēng)味齊全的食品街；美啊!縱橫交錯(cuò)的立交橋。( )
5．秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?( )
6．大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。( )
七、修改病句(8分)
1、武漢市被評(píng)為"全國(guó)衛(wèi)生城市"的光榮稱號(hào)。
2、昨天晚上下了一天的雨，風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。
3、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)文明社會(huì)的孩子。
4、你即使跟人家約好了，就一定要去。

八、按要求寫(xiě)句子。 (10分)
1、中國(guó)北京申奧成功了，我們感到無(wú)比自豪。
改為反問(wèn)句：
2、人們歷盡艱險(xiǎn)，憑著頑強(qiáng)的意志一步一步登上頂峰。
縮句：
3、大興安嶺真美麗。
改成打比方的句子：
4、月亮被黑云遮住了。
改成擬人句：
5、這地方的火燒云顏色變化極多，
(寫(xiě)排比句)
九、閱讀短文，完成練習(xí) （18分）
[短文一]
我忽然覺(jué)得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（飄揚(yáng) 飄動(dòng)）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ)，打上“√”。2分
2、在文中有一個(gè)AABC式的詞語(yǔ)（翩翩起舞），請(qǐng)你照著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞。2分
翩翩起舞
3、用“ ”畫(huà)出文中的一句擬人句，并仿寫(xiě)一句。2分

4、“我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？2分


（二）．我愛(ài)露珠
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前�？矗�那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。 啊，露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1．給文章分段，寫(xiě)出各段段意。(3分)
2、這篇文章的結(jié)構(gòu)是 ，用橫線劃出全文前后照應(yīng)的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”劃出文中一句比喻句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。（2分）

3．結(jié)合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)


十、作文(任選一題)(30分)
　　1、題目：我給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)
　　要求：(1)要用具體事例說(shuō)明你是怎樣做的，因而使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。
　　 (2)要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)，要有真情實(shí)感。
　2、題目：＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我， 愛(ài)看課外書(shū)的我……
⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。