一、積累與運用(20分)

　　1. 給下文中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　　我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，quán ( )骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄( )，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿式。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙yí( )的神色，仿佛嗤( )笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的

　　quán( )骨 薄( ) 鄙yí( ) 嗤( )笑

　　2.下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后按順序改正在方格里。(4分，要求書寫工整、規(guī)范、美觀)

　　(1)簽署 (2)紋絲不動 (3)千頭萬序 (4)談笑風(fēng)生

　　(5)決擇 (6)走投無路 (7)一籌莫展 (8)蜂蛹而上

　　(9)冷峻 (10)百年滄桑 (11)鞭辟入里 (12)世外桃園

　　改正：

　　3.按要求填空。(6分)

　　(1)《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的“_________________，_________________”意思一致。

　　(2)溫庭筠的《望江南》一詞中表明全詞感情上大轉(zhuǎn)折的句子是_______________________ ____。

　　(3)《漁家傲•秋思》一詞中突出塞下秋景與中原的不同的一句是_____________________ ____。

　　(4)《武陵春》一詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的句子是_______________________，___________________________。

　　(5)《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的句子是__________________，

　　(6)表達人生感慨的古詩詞名句很多，例如：________________________，

　　______________________________。

　　4. 綜合實踐。(2分)

　　在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，是智慧的化身;范仲淹“先天下之憂而憂”……他們的事跡載入了史冊，被一代又一代后人傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建功立業(yè)、對中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物，將使你找到前進的動力。

　　班里準(zhǔn)備以“我與英雄爭鋒”為主題，開展一次綜合性實踐活動。為營造活動氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。(20字以內(nèi))

　　__________________________________________________________

　　5.修改病句。(2分)

　　(1)探月工程是千千萬萬科技工作者集體智慧和力量的結(jié)晶，充分表現(xiàn)出中國航天人團結(jié)協(xié)作、攻關(guān)奉獻的精神風(fēng)貌。

　　(2)學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

　　6.對于文明來說，弗朗西斯•培根不是一個陌生的名字，至少有千千萬萬的中國人聽說過他那句遐邇傳揚的名言：“___________________________”。(2分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　(一)閱讀下面現(xiàn)代文，完成第7—10題。(10分)

　　父愛陷阱