導(dǎo)語：你看，下面不就是我們所找的“2014二年級下冊語文期末考試卷”嗎?O(∩_∩)O

　　一、基礎(chǔ)知識。(字、詞、句)(61分)

　　1、我會看拼音，寫詞語。(8分)

　　fènɡ huánɡ Wēi xiào shāng diàn mì fēng

　　chì bǎng mào shèng gē bo huī huáng

　　2、給帶點的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。(5分)

　　(1)、旗桿(ɡǎn ɡān )上的旗子在飄著。

　　(2)、放暑假(jià jiǎ)了，小明和爸爸媽媽去旅游。

　　(3)、小林把鐵絲縫(fénɡ fènɡ)在雨衣的下沿。

　　(4)、用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng) 扇(shān shàn)。

　　3.會比一比再組詞。(10分)

　　嶺( ) 未( ) 密(　 　) 逃( ) 澆(　 )

　　鈴( 　 ) 末( ) 蜜( 　) 桃( ) 繞( )

　　4、反義詞、近義詞難不到我。(6分)

　　(1)、反義詞：粗心—( ) 成功—(　 　 ) 批評—( )

　　(2)、近義詞：夸贊—( ) 富裕—(　 ) 尋覓—( )

　　5、日積月累。(10分)

　　(1)、( )的小路 ( )的小溪 溫暖的( ) 茂密的( )

　　(2)、一張( ) 一臺( ) 一( )先生 一( )小刀

　　(3)、夜幕( )( ) ( )( )一新 勤學(xué)( )( )

　　千方( )計 眾( )成( ) ( )采( )長

　　萬眾一( ) 風(fēng)和( )( )

　　6、我會連。(8分)

　　白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙

　　楊萬里 《望廬山瀑布》 春風(fēng)吹又生

　　杜甫 《宿新市徐公店》 兩個黃鸝鳴翠柳

　　李白 《草》 樹頭花落未成陰

　　二、閱讀。(23分)

　　(一)、按原文填空( 分)

　　(一)按課文內(nèi)容填空。

　　1、贈人玫瑰， 。

　　2、春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。

　　3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像 ， 一片朦朧。

　　(二)照樣子，寫句子

　　1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一 ，就 。

　　2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

　　應(yīng)該 。

　　3、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

　　一會兒 ，一會兒 。

　　(三)、我的課外知識很豐富。(5分)

　　1、我們的國家有( )個民族，我是( )族。

　　2、我國的四大發(fā)明是( )、( )、( )、( )。

　　( 四) 、閱讀天地。(18分)

　　雷雨過后

　　雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。

　　家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

　　荷葉上滾動著幾滴水珠，真(像 象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。

　　雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

　　1、劃掉文章中( )里不正確的字。(4分)

　　2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。(2分)

　　3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。(4分)

　　(1)清爽而新鮮。 ( )

　　(2)精神振作。 ( )

　　4、按短文內(nèi)容填空。(4分)

　　( )的圖畫 ( )的小草

　　( )的柳枝 ( )的水珠

　　5、讀短文，填空。(4分)

　　荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。

　　三、我是小作家。(15分)

　　小朋友們，請仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動!