2010-2011年第一學(xué)期已接近尾聲，易讀語(yǔ)文網(wǎng)搜集了人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷共2套供各位語(yǔ)文老師在期末復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)你有所用，在使用過(guò)程中如有好的意見和建議請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),以便改進(jìn)更好地為你服務(wù)！

1) 人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷
一、給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。8分
chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn
船翠谷橙淺利駛甜
二、給詞語(yǔ)選擇正確的讀音，畫上“”線。3分
培育欣賞紡織
péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhī
péiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī
三、看拼音寫字。12分
fúqíjìhú
幸（）紅（）實(shí)（）（）貍
飄（）圍（）科（）二（）
（）裝尤（）（）算（）水
四、比一比，再選字填空。9分
①清青晴情睛請(qǐng)
（）草眼（）友（）（）楚（）客雨過(guò)天（）
②（升伸生）
把你的手（）過(guò)來(lái)。
氣球（）上了天空。
他出（）在一個(gè)寒冷的冬天。
五、從句子中找出意思相反的詞。4分
1、小柳樹說(shuō)：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”
（）（）
2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。
（）（）
六、按要求寫詞語(yǔ)。12分
1、照樣子，寫出有數(shù)字的詞語(yǔ)。
一本正經(jīng)四八十
2、照樣子寫出AABB式的詞語(yǔ)。
搖搖擺擺
七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。6分
彈（）蘋（）教（）操（）第（）景（）
八、請(qǐng)照樣子填空。18分
一只（鴨子）一塊（）一盤（）一條（）
機(jī)靈的（小鳥）翠綠的（）遙遠(yuǎn)的（）健康的（）
（神氣）極了（）極了（）極了（）極了
九、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。6分
1、小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。
十、給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。2分
1、冬冬今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）
2、我多想有一枝馬良的神筆呀（）
十一、把古詩(shī)填寫完整。8分
少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。，。
十二、閱讀課文內(nèi)容作答。12分（4+3+5）
青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”
小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�
1、上面這些文字共有個(gè)自然段，其中第自然段說(shuō)了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在，小鳥在。
2、猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。
①（）水要用口，左邊口字旁。
②口（）要（）水，左邊三點(diǎn)水。
3、從文中我們知道小鳥飛過(guò)很多地方，請(qǐng)你想象一下，小鳥會(huì)飛過(guò)哪些地方呢？試著寫一寫。


2)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào
（）（）（）（）
gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng
（）()（)()
二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）
興（xīngxìng）奮歡樂(lè)（lèyuè）淹沒(méi)（mòméi）
漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇
上當(dāng)（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文
三、我會(huì)填寫正確的字。（8分）
一（）樹一（）魚一（）馬一（）衣服
一把（）一盤（）一張（）一頭（）
四、比一比，再組詞。（8分）
區(qū)()壞()休()吸()
巨()懷()體()極()
云()可()己()京()
運(yùn)()河()記()景() [4]
五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
愛(ài)—丑—傷心—虛假—
多—黑—饑寒—復(fù)雜—
六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。（4分）
例：連忙—趕緊
著名—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）
()高()淡()谷()登坐()觀()自()自()
()收()藏()軍()馬十()十()無(wú)()無(wú)()
八、我會(huì)連。（12分）
學(xué)電腦梳理羽毛
做圖案觀賞旗幟
拼作業(yè)揮舞風(fēng)景
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）
3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看�。ǎ�
十、我能照樣子寫句子。（6分）
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。
3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見不相識(shí)，__________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（8分）
音樂(lè)療(liáo)法
牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xìtónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáoxiào)呢！”
1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因?yàn)開___________________，所以住進(jìn)了________。
3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。
4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來(lái)。
5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡�確音節(jié)的括號(hào)里打“√”）
音樂(lè)：①lè()②yuè()睡上一覺(jué)：①jué()②jiào()
十三、寫話練習(xí)。（8分）
在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧？想說(shuō)什么了？請(qǐng)把你的心里話寫在下面。
第一題聽記題內(nèi)容
詞語(yǔ)：教室、歷史、宇宙、眼睛、保護(hù)、操場(chǎng)、溫暖、祝福、容易、告訴(10分)
句子：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。(2分)
(以上均寫在田字格里)
段落：(教師讀，學(xué)生聽，聽后把問(wèn)題的答案寫在橫線上，不會(huì)寫的字可以寫拼音)(3分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹一上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮!兩個(gè)眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。


3)小學(xué)語(yǔ)文(人教版)二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題
一、我會(huì)聽(15分)
1．
2．句子：
3．問(wèn)題：我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?
_______________________________________________
二、我會(huì)填。(51分) [4]
1．例：會(huì)(開會(huì))(4分)：
信()洼()吸()晴()
言()掛()極()睛()
2．例：
hǎo（好孩子）
好
hào（好客）
fēn（）bēi（）méi（）
分背沒(méi)
fèn（）bèi（）mò（）
3．例：大一小(6分)
反—()貧一()黑暗—（）
彎—（）苦—（）破壞—（）
4．例：碧綠的(葉子)(6分)
機(jī)靈的()雪白的()快樂(lè)的()
寒冷的()平靜的()熱烈的()
5．例：搖搖擺擺(8分)_______________________
例：一片片葉子一棵裸______一面面______一把把______一盤盤______
例：跑來(lái)跑去____來(lái)____去____來(lái)____去
6．選詞填空(6分)
關(guān)心、專心、小心
①小朋友們?cè)诮淌依?)地聽老師講課。
②媽媽對(duì)我很()。
③路滑，奶奶您走路要()。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真()。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉()極了。
③我()看故事書。
7．把句子補(bǔ)充完整，加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
我要給小鳥____________________________________
這場(chǎng)雪下得____________________________________
8．填寫詩(shī)句(8分)
(1)兒童相見不相識(shí)，________________________。
(2)_______潭水深_________，________汪倫_________。
(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________________________。
(4)停車______________，霜葉__________________。
9．例：湖水像一面鏡子。(6分)
紅紅的高粱像____________________________。
滿山的楓葉像____________________________。
________________像______________________。
三、我會(huì)連。(6分)
羨慕xiànmù控制guàngài
培育xīnshǎng必須kòngzhì
欣賞péiyù灌溉bìxū
四、我會(huì)查。(6分)
要查的字部首去掉部首還有幾畫
禮
貓
農(nóng)
五、我會(huì)讀。(12分)
雪花
小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來(lái)冬天的歡樂(lè)。
1．這段話有()句話。(2分)
2．雪花像()，像()。(4分)
3．你認(rèn)為雪花還像什么?寫一句話。(2分)
_____________________________________________________________________
4．雪花是冬天的()，能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)。同學(xué)們想一想．雪花會(huì)給你們帶求什么歡樂(lè)?寫下來(lái)。(4分)
________________________________________________________________________
六、我會(huì)寫。(10分)
看圖寫幾句話。[圖意為兩小朋友植樹，一小朋友正澆水]



4)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷
班級(jí) 姓名 得分
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào
（）（）（）（）
gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng
（）()（)()
二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）
興（xīngxìng）奮歡樂(lè)（lèyuè）淹沒(méi)（mòméi）
漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇
上當(dāng)（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文
三、我會(huì)填寫正確的字。（8分）
一（）樹一（）魚一（）馬一（）衣服
一把（）一盤（）一張（）一頭（）
四、比一比，再組詞。（8分）
區(qū)()壞()休()吸() [4]
巨()懷()體()極()
云()可()己()京()
運(yùn)()河()記()景()
五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
愛(ài)—丑—傷心—虛假—
多—黑—饑寒—復(fù)雜—
六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。（4分）
例：連忙—趕緊
著名—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）
七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）
()高()淡()谷()登坐()觀()自()自()
()收()藏()軍()馬十()十()無(wú)()無(wú)()
八、我會(huì)連。（12分）
1、學(xué)電腦梳理羽毛
做圖案觀賞旗幟
拼作業(yè)揮舞風(fēng)景
2、歡快的陽(yáng)光認(rèn)認(rèn)真真地走路
先進(jìn)的腳步急急忙忙地上課
溫暖的科技吞吞吐吐地說(shuō)話
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）
3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看�。ǎ�
十、我能照樣子寫句子。（6分）
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。
3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見不相識(shí)，__________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（8分）
音樂(lè)療(liáo)法
牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xìtónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáoxiào)呢！”
1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因?yàn)開___________________，所以住進(jìn)了________。
3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。
4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來(lái)。
5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡�確音節(jié)的括號(hào)里打“√”）
音樂(lè)：①lè()②yuè()睡上一覺(jué)：①jué()②jiào()
十三、寫話練習(xí)。（8分）
在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧？想說(shuō)什么了？請(qǐng)把你的心里話寫在下面。