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      人教版二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷

      發(fā)布時(shí)間:2017-03-15  編輯:伍裕斌 手機(jī)版

        導(dǎo)語:風(fēng)一吹,考試要來了,我深呼一口氣,卷起袖子,打開“人教版二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷”,埋頭刷刷刷就做題來!

        一、用“\”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。(5分)

        仙人(xān xiān) 每當(dāng)(dāng dàng)

        胳膊(bó bo) 層林盡染(cén céng)

        重疊(diá dié) 奇形怪狀(xín xíng)

        炸開(zà zhà) 就得告別媽媽(de děi)

        只(zhī zhǐ)要張開兩只(zhī zhǐ)胳膊就行了

        二、摘下果子,放到相應(yīng)的盤中。(4分)

        三、按要求組字,再組詞。(9分)

        1.加偏旁組字組詞。(3分)

        例:分紛(紛飛)

        己_____( ) 文______( ) 頭_____( )

        2.換偏旁組字組詞。(6分)

        例:洼娃(娃娃)

        字_____( ) 快_____( ) 點(diǎn)_____( )

        色_____( ) 華_____( ) 娘_____( )

        四、將花插到瓶中,組成新字。(5分)

        五、照樣子,在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。(12分)

        1.例:一(片)葉子

        一( )猴子 一( )巨石 一( )“人”字

        一( )花兒 一( )仙人 一( )歌

        2.例:(潔白)的棉花

        ( )的楓葉 ( )的知識(shí) ( )的景色

        ( )的山峰 ( )的燈籠 ( )的名字

        六、讀句子,寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。(8分)

        1.秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。 ( )

        2.不用說,這就是著名的“金雞叫天都”了。 ( )

        3.孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。 ( )4.牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法? ( )

        七、看到下面的漢字,你會(huì)想到什么?(12分)

        例:金 我想到了秋天,秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉,田野里無邊的稻子翻著金色的波浪,果樹上掛著黃澄澄的梨子。

        綠 我想到了________ ______________________

        紅 我想到了__________ ____________________

        白 我想到了____________ __________________

        八、按課文內(nèi)容填一填。(11分)

        1.誰使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了______________,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說——________________畫出秋天的圖畫。

        2.____________寒山石徑斜,______________有人家。

        停車坐愛____________,霜葉紅于____________。

        3.學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》后,我知道了植物傳播種子的方法很多:蒲公英媽媽的辦法是______________,蒼耳媽媽的辦法是 __________________,豌豆媽媽的辦法是_________________。我還知道_____________媽媽的辦法是 _______________________。

        九、發(fā)揮想象寫句子。(4分)

        黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢!

        選一塊黃山奇石(可以是課文中的,也可以不是課文中的),想象它的樣子,再試著寫下來。

        _________________________________________________________________________ _

        十、排列錯(cuò)亂的句子。(5分)

        ( )我沒有帶雨傘,怎么回家呢?

        ( )今天放學(xué)時(shí),突然下起了大雨。

        ( )我聽后非常高興,就和他一起回家去。

        ( )小剛走過來說:“王華,我有傘,送你回家吧!”

        ( )小剛真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生呀!

        十一、閱讀短文,回答問題。(10分)

        涼爽(shuǎng)的秋天來到了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是幾只飛舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長袍,顯得更加蒼(cāng)翠(cuì)。

        公園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的如火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。

        秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。

        1.用“——”畫出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。(2分)

        2.文中描寫色彩的詞語有哪些?請(qǐng)寫出四個(gè)。(4分)

        ___________________________________________________

        3.全文圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)抄寫下來。(2分)

        ___________________________________________________

        4.照樣子,寫句子。(2分)

        秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。

        _________多美啊!我_____________。

        十二、用下面的角色,編一個(gè)有關(guān)秋天的童話故事。(15分)




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