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      小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-28  編輯:pinda4 手機(jī)版

        一 組詞語(yǔ)。

        相( )洋( )里( )級(jí)( )

        鄉(xiāng)( )揚(yáng)( )禮( )及( )

        手( )知( )中( )申( )

        首( )枝( )鐘( )伸( )

        二 照樣子填空。

        1 例:一( 只 )小鳥(niǎo)

        一( )掌聲 一( )巨石 一( )勞動(dòng)委員

        一( )高山 一( )國(guó)旗 一( )氣

        2 例:( 紅紅 )的燈籠

        ( )的鴿子 ( )的日子 ( )的鑼鼓聲

        3 例:可愛(ài)的( 小猴子 )

        綠綠的( ) 安靜的( ) 激動(dòng)的( )

        4 例:養(yǎng)( 金魚(yú) )

        喂( ) 拉( ) 唱( ) 學(xué)( )

        5 例:(風(fēng))景(優(yōu))美

        金秋( )( ) ( )林( )染 春( )秋( ) 五( )( )登

        景色( )( ) ( )勝( )跡 鮮( )盛( )( )流不( )

        三 請(qǐng)你畫(huà)出句子意思相反中的詞。

        1 春天十分溫暖,冬天十分寒冷。

        2 爸爸在里屋看書(shū),媽媽在外屋織毛衣。

        3 我們要不斷前進(jìn),決不能后退。

        四 請(qǐng)你在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        1 葉子上的蟲(chóng)還用治( )

        2 葉子上的蟲(chóng)不用治( )

        3 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么( )

        五 照樣子寫(xiě)句子。

        劉爽是我的好朋友。 天空是白云的家。

        我的好朋友是劉爽。

        六 選擇合適的字,填寫(xiě)到句子中。

        坐 做作 成 城 誠(chéng)

        姐姐( )在椅子上寫(xiě)( )業(yè)。 萬(wàn)里長(zhǎng)( )像一條巨龍。

        風(fēng)娃娃幫人們( )了許多好事。 ( )群的馬兒在草原上奔跑。

        七 用詞組句,把句子寫(xiě)下來(lái),在句子末尾寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        1 王紅 少先隊(duì)員 和 劉明 是 2 一起 你 和 打球 我行嗎

        八 閱讀短文回答問(wèn)題。

        一直游船在水面上行駛,船頭兩側(cè)卷起白色的浪花,船尾拖著

        一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

        小潔坐在船頭。她一邊吃著面包,一邊欣(xīn)賞(shǎng)兩岸

        的風(fēng)景?矗沁叺纳绞褚恢徽鸬那嗤,這邊的山石像一只

        展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔、石龜,好像正在賽跑。

        1 短文共有( )幾個(gè)自然段。

        2 請(qǐng)用 ﹏﹏ 畫(huà)出描寫(xiě)小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。

        3 請(qǐng)用 畫(huà)出描寫(xiě)浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。

        4 文中寫(xiě)山石像 、 、 、 。

        你認(rèn)為山石還會(huì)像 。

        二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)

        (一)湖 水

        白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

        夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來(lái)洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快……

        1、找一找,填一填。

        ( )的鮮花 ( )的垂柳

        ( )的藍(lán)蜻蜓 ( )的花蝴蝶

        2、短文告訴我們白天湖水是 ,夜晚又變成 。

        3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?

        (二)小花貓

        小花貓真可愛(ài)!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線,大概(ɡi)它正在睡覺(jué)吧!再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫(ji)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mi)。微微上翹(qio)的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼!钡拇蝼(hān)聲。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi),好像告訴人們,它正在做著甜美的夢(mèng)哩!

        1、這篇短文有 句話。短文寫(xiě)出了小花貓 時(shí)候 的樣子。

        2、短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的 、 、 、 和

        。

        3、照樣子寫(xiě)詞。

        又黑又長(zhǎng)

        (三)

        有頭肥胖的大熊,依仗自己力量大,專門(mén)欺負(fù)別人。

        一天,大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺走過(guò)去說(shuō):“聽(tīng)著,長(zhǎng)出地面的全歸我!”

        秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車(chē)回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說(shuō):“下次不管你種什么,我要地面下的,你拿長(zhǎng)在地面上的!

        第二年,農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車(chē),拉回家去了。

        大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說(shuō):“唉,我又上當(dāng)了!”

        1、你發(fā)現(xiàn)了嗎?這個(gè)故事沒(méi)名字呢?你能給故事起個(gè)名字嗎?相信你行的!我起的名字是 。

        2、這個(gè)故事一共有( )個(gè)自然段。

        3、我會(huì)查字典。

        要查的字結(jié)構(gòu)部首讀音組詞

        嚼

        歸

        鍬

        4、我會(huì)選詞填一填。

        大搖大擺 高興 五顏六色

        l 小朋友( )地拍著手。

        l 狗熊( )地走過(guò)去。

        l 媽媽買(mǎi)來(lái)了( )的絨線。

        (四)秋 天

        秋天到了,菊花開(kāi)了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!

        秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái),果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。

        1、短文有( )個(gè)自然段。第( )自然段寫(xiě)秋天到了,菊花開(kāi)了。第( )自然段寫(xiě)秋天到了,果子熟了。

        2、填上合適的詞。

        ( )的菊花 ( )的蘋(píng)果 ( )的梨

        ( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

        3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

        小 鬧 鐘

        我有個(gè)好朋友,就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,非常惹人喜愛(ài)。

        晚上睡覺(jué)時(shí),小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話;早上我睡得正香時(shí),是它把我喚醒,催我上學(xué)。

        我真喜歡我的小鬧鐘!

        1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。

        2、我知道短文中的“好朋友”指的是: 。

        3、我會(huì)用“ ”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。

        4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?/p>