語文四年級小學(xué)上冊《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》教學(xué)課件
通過開展課程讓學(xué)生們能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)其中的感情。以下是小編為大家搜集整理提供到的語文四年級小學(xué)上冊《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》教學(xué)課件范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
語文四年級小學(xué)上冊《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》教學(xué)課件
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫“離、失、陪、達(dá)、傍、途、塔、介、紹、澈、參”11 個(gè)生字，掌握由生字組成的生詞。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)其中的感情。
【能力目標(biāo)】
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)對比的寫作方法。
【情感目標(biāo)】
感受環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握生字的音、形、義。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章的感情。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解小曦不忍說出真相的原因。
四、教具準(zhǔn)備
小黑板、生字卡、錄音機(jī)
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字的.音、形、義。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備：生字卡、錄音機(jī)
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
1、同學(xué)們，你們說隱瞞真相，不說真話是我們應(yīng)該做的嗎？但今天我們將要學(xué)的這篇課文中的小主人公小曦就是這樣的，這究竟為什么呢？她這樣做對嗎？讓我們一起走進(jìn)課文。
2、板書課題：3 故鄉(xiāng)的風(fēng)景。
3、齊讀課題，問：你認(rèn)為課文會(huì)寫什么？
二、初讀課文，整體感知
1、聽錄音讀課文。說說你有什么感受？
2、小聲地自由讀課文，連讀邊標(biāo)出自然段，圈畫生字詞。
3、開火車逐句讀課文，其余同學(xué)邊聽邊動(dòng)筆圈圈、畫畫，并給不懂的詞語做出標(biāo)注。
4、請根據(jù)“思念故鄉(xiāng)”“故鄉(xiāng)之行”“小曦的沉默”給課文分段。
三、自主識(shí)記生字詞
1、出示生字卡片：“離、失、陪、達(dá)、傍、途、塔、介、紹、澈、參”。
2、使用學(xué)過的方法，小組合作識(shí)記生字。
3、反饋生字識(shí)記情況，看哪個(gè)組的方法最好。
4、嘗試聽寫個(gè)別生字，指幾名上臺(tái)聽寫。
5、理解詞語。
（1）小黑板出示詞語：離開、雙目失明、陪護(hù)、到達(dá)、傍晚、沿途、電視塔、介紹、清澈見底、古樹參天
讓學(xué)生開火車認(rèn)讀。
�。�2）同桌說說詞語的意思，然后選一個(gè)最喜歡的詞語說句子。
四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀
1、學(xué)生自由讀課文，讀流利讀出感情。
2、指名學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生評議。
3、教師點(diǎn)撥：讀爺爺?shù)脑挄r(shí)語調(diào)要輕快，應(yīng)帶著喜悅與自豪的語氣；讀小曦所見時(shí)，應(yīng)帶著失望與難過的心情，語速要略緩。
五、作業(yè)（出示小黑板）
1、比一比，再組詞。
倍（ ）旁（ ）塔（ ）招（ ）
陪（ ）傍（ ）答（ ）紹（ ）
2、我會(huì)連。
美麗的 黃土 美好的 講著
強(qiáng)烈的 古樹 興奮地 回憶
清澈的 風(fēng)景 不忍心 找到
參天的 愿望 不停地 說出
裸露的 河水 順利的 告訴
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