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      新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語unit3課件

      時(shí)間:2017-09-15 編輯:銀鳳 手機(jī)版

        現(xiàn)代英語所使用的拼寫字母,也是完全借用了26個(gè)字母。

        新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語unit3課件

        備課標(biāo)

        一、語言知識(shí)與技能

        1. 根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。

        2. 能夠表述詞語的基本含義、語法項(xiàng)目以及語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;

        3.能在課堂活動(dòng)中用簡短的英語進(jìn)行交際,例如,能聽懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問題,并做出適當(dāng)反應(yīng);

        4. 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,獲取相關(guān)信息。

        5.能運(yùn)用本單元的詞匯和語言形式就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流;能運(yùn)用本單元的詞匯和語言形式及所給提示簡單描述人、物、事件等;

        6. 能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的角色表演;

        7.能正確地朗讀課文;能從簡單的故事和其它文體的短文中找出有關(guān)信息,抓住大意;

        8. 每天課外閱讀量最少達(dá)到200詞。

        9.能運(yùn)用本單元的詞匯和語言形式以及參照范例(文章結(jié)構(gòu))描述系列圖片,編寫簡單的故事等,包括起草和修改。

        二、文化意識(shí)

        10. 了解語言的文化因素,體驗(yàn)跨文化交際。

        三、學(xué)習(xí)策略

        11-(1)利用讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀詞匯,利用上下文、非語言信息等理解詞義,聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯,構(gòu)詞法等。

        11-(2)利用情境等理解語法結(jié)構(gòu)和表意功能,發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律并舉一反三。

        11-(3)復(fù)習(xí)、整理歸納所學(xué)內(nèi)容。

        11-(4)利用預(yù)測、語調(diào)、重音、問題等來獲取聽力信息。

        11-(5)在課內(nèi)外活動(dòng)中借助體態(tài)語用英語交流。

        11-(6)利用預(yù)測、跳讀、尋讀、細(xì)節(jié)讀等來獲取文章信息。

        11-(7)仿寫短文,準(zhǔn)備素材、起草短文并修改。

        11-(8)明確目標(biāo),制定計(jì)劃,

        11-(9)了解并跨文化交際(恰當(dāng)使用)。

        四、情感態(tài)度

        12.樂于參與英語活動(dòng),敢于用英語表達(dá),積極與他人合作,體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

        備教學(xué)

        重、難點(diǎn)

        內(nèi)容

        課標(biāo)具體知識(shí)、技能、文化目標(biāo)

        知識(shí)與技能、文化意識(shí)的重、難點(diǎn)內(nèi)容

        課標(biāo)具體策略目標(biāo)選擇

        section A

        section B

        目標(biāo)1

        在讀寫過程中,能夠根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。

        11-(1)

        11-(2)

        11-(3)

        目標(biāo)2

        詞匯:

        pencil, book, eraser,box,

        pencil-box, schoolbag,

        dictionary ,his ,mine,

        hers, excuse me, thank, teacher, about, what about, yours, for,

        thank you for help, welcome ,

        you are welcome,

        語言形式:

        (1)Is this your pencil?

        Yes, it is./No ,it isn’t.

        (2) Are these your books?

        Yea, they are./No, they aren’t.

        (3)What about this

        dictionary?

        (4)Thank you for your help.

        You’re welcome.

        (具體見grammar focus)

        詞匯:

        baseball,watch,

        computer ,game, card,

        ID card,hotebook,ring,

        bag,in,library ,ask,ask..for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,a set of

        語言形式:

        1. 同前面的語言形式。

        2. How do you spell it?

        3. Ask the teacher for help.

        4. Call me at 685-6034.

        目標(biāo)3

        課堂教學(xué)活動(dòng)中的英語交際

        11-(4)

        11-(5)

        目標(biāo)4

        1b,2a,2b

        1c, 1d,

        目標(biāo)5

        1a,1c,3a,3b,3c

        1a,1b,1e,

        11-(5)

        目標(biāo)6

        2d

        2b

        目標(biāo)7

        2a,3a

        11-(6)

        目標(biāo)8

        3b

        11-(7)

        目標(biāo)9

        Identify ownership

        11-(9)

        備注:

        目標(biāo)12樂于參與英語活動(dòng),敢于用英語表達(dá),積極與他人合作,體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

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